AS PALAVRAS QUE E SE

ESTUDO DA PALAVRA QUE Exemplos:

Temos que estudar muito para os exames. (= Temos de)
SUBSTANTIVO Primeiro que (= de) tudo direi o problema.
É acentuado e substituível por alguma coisa, qualquer coisa etc.;
vem precedido de artigo ou numeral. INTERJEIÇÃO
Exemplos: É acentuada e exprime espanto.
Este professor tem um quê de filósofo. Exemplo:
Sublinhei três quês na frase. Quê! Vocês ainda acreditam nesses planos econômicos do
Ela tem um quê de elegância. Governo?

PRONOME SUBSTANTIVO RELATIVO ADVÉRBIO DE INTENSIDADE

É facilmente substituível por o qual e variações; refere-se a um Modifica o adjetivo ou o próprio advérbio.
termo antecedente e encabeça uma oração subordinada adjetiva. Exemplos:
Exemplos: Que maravilhoso é ouvir a orquestra sinfônica tocar! (=muito,
Os jogadores que (= os quais) foram convocados já se apresentaram quão)
ao técnico. Que longe vocês moram! (=tão, muito).
Pedro comprou o (aquilo) que (= o qual) quis no shopping. Que belo dia para um piquenique!
Esse é o caminho por que (pelo qual) passamos.
Visitei a cidade em que (= na qual) nasceste. CONJUNÇÃO
Desempenha papel de conectivo coordenativo ou subordinativo:
PRONOME SUBSTANTIVO INTERROGATIVO • Coordenativa explicativa: “Não chores, meu filho, que a
Ocorre nas perguntas diretas ou indiretas; pode ser substituído vida é luta renhida.”. Estuda, que terás êxito nos exames.
por qual, que coisa etc. • Coordenativa aditiva: Marina dança que dança. (=e)
Exemplos: • Coordenativa adversativa: Acuse-os, que não a mim!
De que você precisa? (=mas)
Quero saber que dia você nasceu. • Coordenativa alternativa: Que ele venha, que não venha,
partiremos hoje.
• Subordinativa temporal: Agora que íamos sair, chove.
PRONOME ADJETIVO INTERROGATIVO E
(=quando)
PRONOME ADJETIVO EXCLAMATIVO
• Subordinativa final: Ela fez um sinal que ficássemos
Aparece nas perguntas diretas ou indiretas, ou nas exclamações, calados. (=para que)
referindo-se a um substantivo.
• Subordinativa consecutiva: É tão delicada que a todos
Exemplos: encanta. / Tamanha era a certeza, que apostou tudo.
A que dias você se refere? (= quais dias) • Subordinativa concessiva: Longe que fosse a casa dela, iria
Que livro você leu nessas férias? (= qual livro) até lá. (=embora)
Que ideia maluca! • Subordinativa comparativa: Sou mais alto que meu irmão.
• Subordinativa integrante: Só lhes peço que sejam mais
PRONOME ADJETIVO INDEFINIDO atenciosos. (A segunda oração, que é substantiva, pode ser
substituída pelo demonstrativo isso.)
Aparece em frases exclamativas, determinando um substantivo.
• Subordinativa causal: Irei à praia mais tarde que parou de
Exemplos:
chover. (=porque)
Que brilho vejo em seu olhar! (= quanto)
Que beleza! (= quanta) PARTÍCULA EXPLETIVA OU DE REALCE
Pode ser retirada sem qualquer prejuízo; aparece, também, na
PREPOSIÇÃO ACIDENTAL locução expletiva é que.
Substituível por de; normalmente aparece nas locuções verbais Exemplos:
com o verbo ter.
Que que vocês desejam?
Quase que caio.

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 AS PALAVRAS QUE E SE

Nunca que eu diria isso! PRONOME APASSIVADOR

Os homens é que estão destruindo o planeta.
Ele é que é um gênio.
Naturalmente que aceitei o convite.
ESTUDO DA PALAVRA SE
PRONOME PESSOAL OBLÍQUO ÁTONO
REFLEXIVO
É facilmente substituível por a si mesmo; indica que a ação parte
do sujeito e retorna a ele próprio.
Exemplos:
A bela menina olha-se demoradamente no espelho.
A criança se machucou.
FUNÇÕES SINTÁTICAS DO PRONOME REFLEXIVO: depende da
transitividade do verbo da oração.
• Sujeito de infinitivo: com verbo sensitivo ou causativo.
Exemplos:
Maria deixou-se ficar à janela por algum tempo.
Em sonho, ela viu-se entrar no paraíso.
• Objeto direto e objeto indireto: complemento de verbo
transitivo direto, transitivo indireto ou transitivo direto e
indireto:
Exemplos:
O menino cortou-se (OD).
Ela se (OI = a si) dá muito valor.
Mauro sempre se (OI = a si) pergunta isso.
A oração de voz passiva sintética pode ser transformada na
correspondente passiva analítica. Nesses casos, o verbo é sempre
transitivo direto e concorda em número com o sujeito.
Exemplos:
Viu-se o cometa. (= O cometa foi visto.)
Constataram-se as ocorrências. (= As ocorrências foram constatadas.)
Devem-se refazer as contas. (= As contas devem ser refeitas.)
PRONOME OU PARTE INTEGRANTE DE
VERBO
O pronome, sem qualquer função sintática, vem junto de verbos
pronominais (aqueles que se empregam sempre ou eventualmente
com o pronome: abster-se, apaixonar-se, arrepender-se, indignar-
se, queixar-se, regozijar-se, suicidar-se, queixar-se, zangar-se
etc.).
Exemplos:
Absteve-se de fazer qualquer declaração.
Indignou-se com os maledicentes.
Suicidou-se em plena madrugada.
Queixou-se de dor.
PARTÍCULA EXPLETIVA
Pronome enfático, que não exerce qualquer função sintática e se
junta a verbos intransitivos (ir-se, partir-se, morrer-se etc.).
Exemplos:
A amiga partiu-se chorando.
Ela se foi há pouco.
Passaram-se anos e ele não veio.

EXERCÍCIOS DE
PRONOME PESSOAL OBLÍQUO ÁTONO
RECÍPROCO
Modalidade do pronome reflexivo, é substituível por um ao outro
FIXAÇÃO
ou uns aos outros. Nestes casos, o sujeito é sempre plural.
Exemplos: 01. Marque o item em que se é símbolo de indeterminação do sujeito.
Os amigos se cumprimentaram. a) Transportavam-se grandes quantidades de petróleo.
Os convidados se abraçaram. b) Assiste-se ao processo da indústria petrolífera brasileira.
c) Não sei se eles virão hoje.
CONJUNÇÃO d) Foi-se embora sem nos avisar.
• Subordinativa integrante: Não sei se todos estão e) Deixou-se abraçar pelo adversário.
preparados. (A segunda oração pode ser substituída pelo
demonstrativo isso e funciona sempre como SUBORDINADA 02. Analise a frase e classifique o termo destacado:
SUBSTANTIVA). Era necessário que atravessássemos o rio.
• Subordinativa condicional: Se ficares famoso, perderás tua a) pronome relativo
liberdade. Passarás, se estudares. (= caso)
b) partícula expletiva
c) conjunção integrante
ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO
d) conjunção subordinativa consecutiva
Sempre acompanha verbo de ligação, transitivo indireto ou
intransitivo, que fica sempre na terceira pessoa do singular. e) pronome indefinido
Exemplos:
03. Leia: “O candidato, no final da campanha, tinha plena convicção
É-se feliz em paz com Deus. de que ganharia as eleições”.
Assistiu-se aos espetáculos. A conjunção destacada na frase acima é
Aqui se vive muito bem. a) subordinativa adverbial consecutiva.
b) subordinativa adverbial causal.
c) subordinativa integrante.
d) coordenativa explicativa.

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 AS PALAVRAS QUE E SE

04. Assinale a opção que contém um pronome relativo:
a) O que esperar de um sistema desses?
b) O sistema nada oferece para que tal situação realmente aconteça.
c) Uma cultura sinistra, mas que diverte muitas pessoas.
d) A pena será prorrogada até que a reintegração dos presos seja
comprovada.
e) Dessa forma, o detento deve provar que pode ter o direito de
exercer sua liberdade.
05. A classificação morfológica do vocábulo QUE na frase “A visita na
casa que a Gente sentava no sofá” é de pronome relativo.
Marque a opção em que o uso do elemento QUE assinalado não
corresponde a essa classificação:
a) Max Weber, [...], observou que o fenômeno que marcava o
nascimento do novo capitalismo era a separação [...]”
b) Max Weber, [...], observou que o fenômeno que marcava o
nascimento do novo capitalismo era a separação [...]”
c) “[...] era a separação entre atividade econômica e atividade
doméstica – em que o doméstico significava a densa rede de
direitos e obrigações [...]”
d) “[...] significava a densa rede de direitos e obrigações mútuas
mantidas pelas comunidades rurais e urbanas, pelas paróquias
ou grupos de artesãos, em que as famílias e vizinhos estavam
estreitamente envolvidos.”
e) ”[...] reclamaram essa terra de ninguém que o mundo dos
negócios considerava de sua exclusiva propriedade.”
06. Na passagem “[...] executava não sei que peça.”, a palavra que
tem função de:
a) pronome relativo - sujeito.
b) pronome adjetivo - adjunto adnominal.
c) pronome relativo - adjunto adnominal.
d) conjunção integrante - conectivo.
07. (...) “em seguida retornaram à patrulha que faziam”.
O pronome relativo QUE desempenha a mesma função sintática a ele
atribuída em:
a) “baratas como a tripa de porco QUE sobrava na casa do compadre
maneiro”.
b) “um pedaço de sebo de boi achado no lixo e QUE aumentaria o
volume da sopa,”.
c) “Pequeno aproveitou para perguntar pelos amigos QUE fizera no
morro,”.
d) “pelas tias QUE faziam um mocotó saboroso nos sábados à
tarde,”.
08. Em qual das alternativas a seguir o pronome relativo “que”, ao
retomar a expressão anterior, NÃO desempenha o papel de sujeito?
a) “[...] uma série importada que enaltece os grupos de extermínio.”
b) “[...] um vampiro bom que sai pela cidade eliminando vampiros maus.”
c) “[...] da emissora, que nem fez muito alarde com o filme.”
d) “[...] os bandidos que tinha sido obrigado a inocentar [...]”
e) “[...] polícias e justiças paralelas, que usem as mesmas armas [...]”
09. “Não se pergunta a um atleta da Irlanda se é católico ou
protestante.”
Na frase acima,
a) o verbo “perguntar” foi empregado de forma a exigir unicamente
o objeto indireto.
b) “da Irlanda” exerce a função de adjunto adverbial de lugar.
c) em “...se é católico...”, o “se” é uma conjunção integrante.
d) a conjunção “ou” exprime, não a exclusão de um dos termos, mas
a equivalência entre eles, como em “Tanto faz quem compareça,
você ou ele”.
e) os termos “católico” e “protestante” exercem a função de objeto
direto (de é).
10. “Na ata da reunião, registraram-se todas as opiniões dos presentes.”
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a classificação da
partícula SE, na frase acima.
a) índice de indeterminação do sujeito
b) pronome reflexivo (objeto direto)
c) partícula apassivadora
d) conjunção subordinativa integrante
e) palavra de realce
EXERCÍCIOS DE
TREINAMENTO
01. Leia:
REFLEXIVO
O que não escrevi, calou-me.
O que não fiz, partiu-me.
O que não senti, doeu-se.
O que não vivi, morreu-se.
O que adiei, adeus-se.
(Affonso Romano de Sant’Anna)
Assinale a classificação gramatical correta para os vocábulos ‘O’ e ‘se’:
“O que adiei, adeus-se”
a) artigo - pronome reflexivo
b) pronome pessoal oblíquo - pronome apassivador
c) pronome pessoal oblíquo - pronome reflexivo
d) pronome demonstrativo - palavra de realce
e) pronome demonstrativo - pronome apassivador
02. Leia as orações abaixo:
I. “O velho sorriu-SE, deixando apenas escapar em tom de dúvida
um significativo - Qual...”
II. “Nada (...) SE conseguiu com a receita; o mal continuou.”
III. “- Só lhe direi, respondeu a comadre depois de alguma hesitação,
SE me prometerdes guardar todo o segredo, que o caso é muito
sério.”
IV. “As três velhas conversaram por largo tempo, não porque muitas
coisas SE tivessem a dizer...”
Aponte a sequência correta quanto à classificação morfológica da
palavra SE nessas frases de Manuel Antônio de Almeida.
a) I - partícula expletiva, II - partícula apassivadora, III - conjunção
subordinativa condicional, IV - pronome reflexivo
b) I - partícula apassivadora, II - partícula expletiva, III - conjunção
subordinativa condicional, IV - pronome reflexivo
c) I - pronome reflexivo, II - partícula apassivadora, III - conjunção
subordinativa integrante, IV - pronome reflexivo
d) I - partícula expletiva, II - partícula reflexivo, III - conjunção
subordinativa condicional, IV - pronome reflexivo
e) I - partícula apassivadora, II - partícula apassivadora, III - conjunção
subordinativa condicional, IV - partícula apassivadora

PROMILITARES.COM.BR 91
 AS PALAVRAS QUE E SE
03. Assinale o item que contém uma análise correta sobre a palavra
QUE sublinhada.
a) “Transmitir às futuras gerações valores, tradições e instituições
que apoiem, em longo prazo (...)” – classifica-se como pronome
relativo e refere-se ao termo “gerações”.
b) “(...) especial preocupação pela diversidade biológica e pelos
processos naturais que sustentam a vida.” – classifica-se como
pronome relativo e refere-se aos termos “diversidade biológica” e
“processos naturais”.
c) “Controlar e erradicar organismos não nativos ou modificados
geneticamente que causem dano às espécies (...)” – classifica-se
como conjunção integrante e introduz oração adjetiva.
d) “produtos florestais e vida marinha (...) de forma que não
excedam as taxas de regeneração e que protejam a sanidade
dos ecossistemas.” – classifica-se como conjunção integrante e
introduz oração substantiva.
04. Analise as construções sintáticas a seguir.
I. “mais bonito que o pôr do sol, mais improvável que a girafa, mais
grandioso que o relâmpago”
II. “Se eu fosse Javé, chamava uma dessas consultorias
especializadas”.
Assinale a alternativa que apresenta a relação semântica veiculada
pela conjunção destacada em cada período, respectivamente:
a) comparação – condição
b) causa – consequência
c) conformidade – causa
d) consequência – adversidade
e) condição – causa
05. “É bom lembrar que a ciência cria modelos que descrevem a
realidade; esses modelos não são a realidade, só nossas representações
dela. As “verdades” que tanto admiramos são aproximações do que
de fato ocorre”.
As ocorrências do QUE no período acima classificam-se corretamente
como:
a) conjunção - pronome relativo - pronome relativo - pronome
relativo
b) conjunção - pronome relativo - conjunção - conjunção
c) conjunção - pronome relativo - pronome relativo - conjunção
d) pronome relativo - conjunção - pronome relativo - conjunção
e) pronome relativo - conjunção - pronome relativo - pronome
relativo
06. Assinale a única alternativa em que “que” é uma conjunção
subordinativa integrante.
a) Que notícia animadora você acaba de me dar!
b) Ele me olhou com um quê de ironia.
c) Que estúpido fui em acreditar naquela proposta!
d) Queremos que todos compareçam ao casamento.
e) Ficamos tão contentes com a música, que não nos importamos
com o ambiente da apresentação.
07. Observe o uso do vocábulo que nos enunciados dos itens abaixo.
I. “[...] o igualmente imenso vazio que carregamos em nosso
espírito.”
II. “[...] nele instalada pelo ato da leitura, que escândalos [...]”
III. “Em um século dominado pelo virtual e pelo instantâneo, que
poder resta à literatura?”
IV. “[...] e você verá que rombo se abre em seu espírito.”
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Assinale a alternativa que apresenta a sua classificação correta.
a) I. pronome relativo; II. advérbio; III. partícula de realce; IV. pronome
adjetivo
b) I. conjunção subordinativa; II. pronome relativo; III. pronome
interrogativo; IV. interjeição
c) I. pronome relativo; II. pronome adjetivo; III. pronome interrogativo;
IV. conjunção subordinativa
d) I. conjunção coordenativa; II. partícula de realce; III. pronome
relativo; IV. pronome adjetivo
08. Assinale a opção em que “se” exerce a função de índice de
indeterminação do sujeito:
a) Gosta-se muito de doces por aqui.
b) Comprou-se um novo prédio para a loja.
c) Emprestou-se o dinheiro ao professor.
d) Deixou-se sentar na soleira da porta.
e) As roupas, os varais, tudo se foi, levado pela correnteza.
09. Em todas as orações abaixo, a palavra “se” aparece como
pronome reflexivo, exceto em:
a) Os namorados beijavam-se calorosamente.
b) Mãe e filha queriam-se muito.
c) Alimentou-se no restaurante.
d) Era-se feliz na fazenda.
e) Cortou-se a pobre menina no arame farpado.
10. Leia as passagens abaixo:
“Li que a espécie humana é um sucesso sem precedentes.”
“Isso nos deu mobilidade e a sociabilidade que nos salvaram do
processo de seleção... “.
Sobre os vocábulos grifados nas passagens acima, podemos afirmar
que:
a) possuem valores morfológicos diferentes, mas introduzem
orações de mesmo valor sintático.
b) possuem valores morfológicos idênticos, mas introduzem orações
de valor sintático diferente.
c) introduzem, ambos, orações de natureza coordenada.
d) introduzem, ambos, orações de natureza subordinada.
e) apenas o primeiro tem função conectiva.
EXERCÍCIOS DE
COMBATE
01. (ESPCEX 2001) Assinale a alternativa cuja palavra sublinhada
esteja corretamente classificada morfológica e sintaticamente.
a) “Essas poucas vozes, de homem e de mulher, que respondem
alegremente à minha...” (pronome relativo – objeto direto)
b) “Desembrulho a garrafa que um amigo teve a lembrança de me
mandar ontem...” (pronome relativo – objeto direto)
c) “...dizemos e creio que sentimos...” (conjunção integrante –
objeto direto)
d) “Está tão carregado, que nem se pode fechar...” (conjunção
subordinativa consecutiva – sujeito)
e) “É certamente a ela quem procura o motorista retardatário...”
(pronome relativo – sujeito)
 AS PALAVRAS QUE E SE

02. “Vocês têm que se esforçar mais, se realmente pretendem vencer.” 07. Leia o conjunto de frases a seguir e responda, na sequência, quais
Foram destacados, no período acima, respectivamente: funções são assumidas pela palavra “que”.
a) conjunção e pronome. I. Cinco contos que fossem, era um arranjo menor...
b) preposição e conjunção. II. Que bom seria viver aqui!
c) conjunção e conjunção. III. Leio nos seus olhos claros um quê de profunda curiosidade.
d) advérbio e conjunção. IV. A nós que não a eles, compete fazê-lo.
e) conjunção e advérbio. V. Falou de tal modo que nos empolgou.

a) conjunção subordinativa consecutiva - interjeição de admiração

03. (U. Bauru-SP) Assinale a alternativa em que o se indica indeterminação - pronome indefinido - conjunção subordinativa comparativa -
do sujeito. conjunção subordinativa consecutiva
a) Comenta-se, após as provas, cada uma das questões. b) conjunção subordinativa concessiva - interjeição de admiração
b) Comunicaram-se por telefone, antes da decisão final. - substantivo - pronome relativo - conjunção subordinativa
c) Numa tarde de maio, casou-se naquela igrejinha. consecutiva
d) Pensa-se, novamente, em mudança no plano inicial. c) conjunção subordinativa consecutiva - advérbio de intensidade
- substantivo - pronome relativo - conjunção subordinativa
e) Julgava-se, apesar de tudo, um excelente governador.
consecutiva
04. (EFOMM 2015) Assinale a opção em que aparece no período uma d) conjunção subordinativa concessiva - advérbio de intensidade
locução expletiva. - substantivo - conjunção coordenativa adversativa - conjunção
subordinativa consecutiva
a) Essa rapaziada parece que é mesmo toda assim.
e) conjunção subordinativa comparativa - interjeição de admiração -
b) Também uma manta escocesa, de suaves lãs macias, que a mãe pronome indefinido - palavra expletiva - conjunção subordinativa
da gente trouxe (...) consecutiva.
c) Como é que gente que gosta de ler pode deixar os próprios livros
(...) 08. Assinale a proposição em que a classificação do termo em
d) E em que mundo isso é possível? destaque está correta.
e) Já lhe disse que isso é atraso de vida. E ele morre de rir. a) Não sei se alguma vez tiveste dezessete anos (Machado de Assis)
- conjunção condicional
05. Analise o código em referência, atribuindo-o corretamente, tendo b) Sumiu-se por entre as matas e a cena não se pôde descrever -
em vista as orações propostas: partícula de realce / pronome apassivador
A. conjunção subordinativa integrante c) Ainda que você se case com outra, cumprirei meu juramento
B. conjunção subordinativa condicional (Machado de Assis) - partícula de realce
C. partícula apassivadora d) Precisa-se de mais bibliotecas e muito, muito mais livros - pronome
reflexivo
D. pronome reflexivo
e) Vive-se mal nas grandes cidades - partícula apassivadora
E. partícula integrante do verbo

( ) A maioria dos alunos se queixaram do professor. 09. Falhou a identificação morfológica em:
( ) Irei à festa, se você resolver acompanhar-me. a) Não há dúvida de que os brasileiros são pacíficos. (conjunção
subordinativa integrante)
( ) Jamais soube se isto era mesmo verdade.
b) Sua casa fica tão perto que é possível irmos a pé. (conjunção
( ) Alugam-se apartamentos para temporada.
subordinativa consecutiva)
( ) Ela se atrapalhou durante a explicação.
c) Os jornais noticiam que há riscos de hiperinflação. (pronome
substantivo indefinido)
a) E, B, A, C, D
d) Que interessantes foram as suas observações! (advérbio de
b) B, E, A, D, C
intensidade)
c) C, B, D, E, A
e) Muito pobre que fosse, ajudaria os flagelados. (conjunção
d) E, C, A, B, D subordinativa concessiva)

06. (EFOMM 2017) Para enfatizar ou reforçar uma ideia, o autor se 10. “Ao saber que iria viajar de madrugada, pediu ao guarda que
vale de uma locução expletiva. Esse tipo de locução se encontra na estava de plantão que o chamasse às três horas.” As palavras que
opção: são, respectivamente:
a) Pois o fato é que, sob o ponto de vista do tamanho, os milhos da a) conjunção - pronome - conjunção.
pipoca não podem (...)
b) conjunção - pronome - preposição.
b) Não sei como isso aconteceu, mas o fato é que houve alguém
c) pronome - pronome - conjunção.
que teve (...)
d) pronome - conjunção - conjunção.
c) E o que é que isso tem a ver com o candomblé?
e) preposição - conjunção – conjunção.
d) É que a transformação do milho duro em pipoca macia é símbolo
da grande transformação (...)
e) O milho da pipoca não é o que deve ser.

PROMILITARES.COM.BR 93
 AS PALAVRAS QUE E SE

GABARITO
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
01. B 04. C 07. C 10. C
02. D 05. A 08. D
03. C 06. B 09. C
EXERCÍCIOS DE TREINAMENTO
01. D 04. A 07. D 10. D
02. A 05. A 08. A
03. B 06. D 09. D
EXERCÍCIOS DE COMBATE
01. B 04. C 07. D 10. A
02. B 05. A 08. B
03. D 06. C 09. C

ANOTAÇÕES

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