Ciep 382 - Aspirante Francisco Mega

LP/LIT - 1º ano do EM - Profª Kátia

Apostila de Semântica
Homônimos e Parônimos são matérias sempre presentes em Concursos porque
apresentam certa dificuldade quanto à escrita. Vale lembrar que palavras homônimas são
aquelas que possuem grafia ou pronúncia iguais, mas o sentido é sempre diferente:
A seção de frios é à esquerda.
A sessão das dez já começou.
A cessão da terra não foi feita.
Observamos acima três grafias distintas, somente uma pronúncia e três significados
diferentes. Há de se convir que o cuidado com essas palavras tenha de ser redobrado.
Em Português, também existem as palavras parônimas, ou seja, apresentam pronúncia e
escrita parecidas, mas significado diferente. Veja os exemplos:
A descrição do professor foi perfeita.
A discrição do professor foi perfeita.

Atente para estas palavras:

acerca de = sobre, a respeito de
a cerca de = aproximadamente
há cerca de = faz
acender = pôr fogo
ascender = subir, elevar-se
acento = a maior intensidade com que se
emite uma sílaba
assento = lugar em que se senta
demais = equivale a “muito”
de mais = substituível por “a mais”
delatar = denunciar
dilatar = ampliar
descrição = ato de descrever
discrição = qualidade de quem é discreto
espiar = olhar
expiar = sofrer castigo

auferir = colher, obter emergir = vir à tona

aferir = conferir, comparar imergir = mergulhar

broxa = pincel grande, indivíduo sem emigrar = deixar um país

potência sexual imigrar = entrar num país
brocha = prego curto migrar = mudar de região

caçar = ir atrás da caça eminente = célebre

cassar = anular iminente = prestes a acontecer
cerrar = fechar
serrar = cortar
comprimento = extensão
cumprimento = saudação
cela = pequeno quarto de dormir conserto =
reparo
sela = arreio concerto = sessão musical
deferimento = concessão, permissão
diferimento = adiamento
indefeso = desarmado, fraco
indefesso = incansável, laborioso
infligir = aplicar pena
infringir = desrespeitar
inserto = incluído
incerto = que não é certo
mandado = ordem judicial
mandato = período de missão, procuração
mais = é antônimo de menos
más = é sinônimo de maldosas
mas = equivalente a porém
pleito = eleição
preito = homenagem
precedente = antecedente
procedente = proveniente, oriundo
preeminente = nobre, distinto
proeminente = saliente
espectador = o que assiste
expectador = o que tem esperança
estada = permanência de pessoas
estadia = permanência de veículos
flagrante = evidente
fragrante = perfumado
fuzil = espingarda, carabina
fusível = componente de instalação elétrica
previdência = qualidade daquele que prevê
providência = suprema sabedoria, medida
prévia para alcançar um fim
ratificar = confirmar
retificar = corrigir
soar = emitir som
suar = transpirar
sobrescrever = endereçar
subscrever = assinar
tacha = preguinho
taxa = imposto, percentagem
tampouco = também não
tão pouco = muito pouco
tráfego = movimento, trânsito
tráfico = comércio ilegal
vultoso = de grande vulto, volumoso
vultuoso = inchado
 Mau X Mal

Existem algumas palavrinhas que podem nos confundir na hora da escrita, por exemplo:
os porquês, mau X mal, há X a, etc.
Vamos começar pelo emprego de Mau X Mal:
Mau: antônimo de bom
Mal: antônimo de bem

Mau: pertence à classe dos adjetivos e como tal, refere-se a um substantivo. Veja alguns
exemplos:
Sempre foi um mau esposo.
Adj. Subst.

Era um mau momento para falar.

Adj. Subst.
Mal: pode ser advérbio de modo, conjunção temporal ou substantivo:

a) Advérbio de Modo:
Ele escreveu mal.
Essa menina é mal-educada.

b) Conjunção Temporal: equivale a "Assim que; logo que"

Mal parou de chover, ele foi embora.
(= logo que; assim que)
Mal paramos o carro, Maria acenou.
(= logo que; assim que)
c) Substantivo: deve estar precedido de artigo ou outro determinante.
O mal não vencerá o bem.

A mentira é um mal que nos aflige.

Há x A
Na indicação de tempo passado
emprega-se HÁ (equivale a FAZ).
Há dois meses não o vejo.
Ele chegou há um mês da China.
Para indicar tempo futuro, usa-se A
Daqui a dois meses serei uma mulher
casada.
Ela voltará daqui a um ano.
 Porquês
Por que: usa-se quando puder ser substituído por "pelo qual".
Dica 1: há 2 palavras separadas e nenhum acento em "por que", esta será substituída também
por 2 palavras separadas e sem acento - pelo qual.

Essa é o apartamento POR QUE sempre ansiei.

Essa é o apartamento PELO QUAL sempre ansiei.

Dica 2: quando houver a possibilidade acrescentar a palavra motivo, trocamos pelo qual por por
qual. Observe:
POR QUE ele não fez o exercício?
POR QUAL MOTIVO ele não fez o exercício?
Quero saber POR QUE ele não fez o exercício.
Quero saber POR QUAL MOTIVO ele não fez o exercício.

Porque: usa-se para substituir a conjunção "pois".

Dica 3: há somente 1 palavra, sem acento; logo, a substituição se dará também por 1 palavra,
sem acento. Usa-se em resposta.

Ela não comprou PORQUE não quis.

Ela não comprou POIS não quis.
Venha PORQUE gostamos de você.
Venha POIS gostamos de você.

Porquê: usa-se, quando puder ser substituído pela palavra Razão.

Dica 4: há 1 palavra e 1 acento. Já em "razão", existe 1 palavra e 1 traço de nasalidade (~).

Dê-me um PORQUÊ do seu atraso.

Dê-me uma RAZÃO do seu atraso.

Dica 5: há possibilidade de flexão, neste caso.

Não aceito mais seus irônicos PORQUÊS.
Não aceito mais suas irônicas RAZÕES.
Por quê: é empregado em um caso único - final de frase ou quando a expressão estiver isolada.
Você não veio ontem, POR QUÊ?
Você reclama de tudo, POR QUÊ, meu filho?

Mais X Mas
Mais: funciona morfologicamente com advérbio de intensidade.
Sempre soube que era mais romântico que ele.
A aluna mais inteligente é a Rita.

Cabe ressaltar que esta palavra também pode encerrar ideia de adição, soma. Veja:
Cinco mais cinco são dez!

Mas: conjunção coordenativa adversativa, expressa ideia de oposição, contrariedade.

Reservou os ingressos, mas não os pagou.
Era bonitinha, mas ordinária.

Por funcionar como conjunção adversativa, pode ser substituída por "porém, todavia,
contudo, no entanto, entretanto, não obstante". Assim:
Reservou os ingressos, todavia não os pagou.
Reservou os ingressos, contudo não os pagou.
Reservou os ingressos, no entanto não os pagou.
Reservou os ingressos, entretanto não os pagou.
Reservou os ingressos, não obstante não os pagou.

Onde x Aonde
Emprega-se Aonde com os verbos que Emprega-se Onde com os verbos que
dão ideia de movimento. não dão ideia de movimento.

Aonde você vai? Onde estão os meus óculos?

Aonde nos levará tal posicionamento? Não sei onde almoçar.

Sessão x Seção x Cessão

Sessão: é o intervalo de tempo que dura uma reunião.
Assistimos a uma sessão de cinema.
Reuniram-se em sessão extraordinária.
Seção: significa parte de um todo, subdivisão.
Lemos a noticia na seção (ou secção) de esportes.
Compramos os presentes na seção (ou secção) de brinquedos.

Cessão: ato de ceder.

Ele fez a cessão dos seus livros.
A cessão do terreno não foi feita.

À toa x À-toa
À TOA = advérbio de À TOA = advérbio de À-TOA = adjetivo:
modo: modo:
Deixa de ser um à-toa e
Ontem eu fiquei à toa Ontem eu fiquei à toa vai trabalhar.
em casa. em casa.

A fim de
A fim de = finalidade, objetivo:

Eu estudo a fim de que possa ser aprovado.

Cheguei a fim de assistir ao filme.

Exercícios de fixação
1. Marque a frase em que deve ser empregada a primeira das duas palavras que aparecem entre
parênteses:
a) Essas hipóteses _________ das circunstâncias (emergem - imergem) ;
b) Nunca o encontro na _________ em que trabalha (sessão - seção);
c) Já era decorrido um _______ que ela havia partido, (lustre - lustro);
d) O prazo já estava _______ (prescrito - proscrito);
e) O fato passou completamente ________ (desapercebido- despercebido).

2. Marque a frase que se completa com o segundo elemento dos parênteses:

a) A recessão econômica do país faz com que muitos _________ (emigrem - imigrem);
b) Antes de ser promulgada, a Constituição já pedia muitos ________ (consertos - concertos);
c) A ditadura _________ muitos políticos de oposição; (caçou - cassou);
d) Ao sair do barco, o assaltante foi preso em___________ (flagrante - fragrante);
e) O juiz _________ expulsou o atleta violento (incontinenti- incontinente).
3. Marque a alternativa que se completa corretamente com o segundo elemento dos parênteses:
a) O sapato velho foi restaurado com a aplicação de algumas ________ (tachas-taxas);
b) Sílvio _________ na floresta para caçar macacos (imergiu-emergiu);
c) Para impedir a corrente de ar, Luís _______ a porta (cerrou-serrou);
d) Bonifácio ________ pelo buraco da fechadura (expiava-espiava);
e) Quando foi realizado o último ________ ? (censo-senso).

4. Marque a alternativa que se completa com o primeiro elemento dos parênteses:

a) A polícia federal combate o _________ de cocaína (tráfego-tráfico);
b) No Brasil é vedada a ________ racial; embora haja quem a pratique (discriminação-descriminação);
c) Você precisa melhorar seu __________ de humor (censo-senso);
d) O presidente _________ antecipou a queda do muro de Berlim (ruço-russo);
e) O balão, tremelizindo _________ para o céu estrelado (acendeu-ascendeu).

5. Em “o prefeito deferiu o requerimento do contribuinte”, o termo grifado poderia perfeitamente ser

substituído por:
a) apreciou;
b) arquivou;
c) despachou favoravelmente;
d) invalidou;
e) despachou negativamente.

6. As ideias liberais saíram incólumes, ainda que se pensasse que seriam dilapidadas, completamente.
Os termos grifados são antônimos, respectivamente de:
a) arrasadas - dilaceradas;
b) intactas - arrasadas;
c) intactas - dilaceradas;
d) depauperadas - prestigiadas;
e) N.R.A.

7. Complete as lacunas com a expressão correta (entre parênteses):

“O _______ (cervo - servo) prendia-se nos arbustos, fugindo dos _______ (cartuchos - cartuxos) que
pipocavam por toda a _______ (área - aria);
a) cervo – cartuxos – área;
b) servo – cartuchos – aria;
c) cervo – cartuchos – área;
d) servo – cartuchos – área;
e) servo – cartuchos – aria.
8. Complete as lacunas, com a expressão necessária, que consta nos parênteses:
É necessário ________ (cegar-segar) os galhos salientes do _______ (bucho-buxo), de modo a que se
possa fazer _____ (xá-chá) com as folhas mais novas.”
a) segar – buxo – chá;
b) segar – bucho – xá;
c) cegar – buxo – xá;
d) cegar – bucha – chá;
e) segar – bucha – xá.

9.O __________ (emérito-imérito) causídico ____________ (dilatou-delatou) o plano de fuga do

meliante, que se encontrava na __________(eminência-iminência) de escapar da prisão:
a) emérito – delatou – iminência;
b) imérito – dilatou – eminência;
c) emérito – dilatou – iminência;
d) imérito – delatou – iminência;
e) emérito – dilatou – eminência.

10.O ________ (extrato-estrato) da conta bancária é, por si só, insuficiente para cobrir o
_________(cheque-xeque), ainda que haja algum capital (incerto-inserto).
a) extrato – xeque – inserto;
b) estrato – cheque – incerto;
c) extrato – cheque – inserto;
d) estrato – xeque – incerto;
e) extrato – xeque – incerto.

11. Complete as lacunas usando adequadamente (mas / mais / mal / mau):

“Pedro e João ____ entraram em casa, perceberam que as coisas não iam bem,pois sua irmã
caçula escolhera um ____ momento para comunicar aos pais que iria viajar nas férias; _____ seus, dois
irmãos deixaram os pais _____ sossegados quando disseram que a jovem iria com os primos e a tia.”
a) mau - mal - mais - mas;
b) mal - mal - mais - mais;
c) mal - mau - mas - mais;
d) mal - mau -mas - mas;
e) mau - mau - mas - mais.

12. Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas:

“Estou ________ de que tais _______ deveriam ser _______ a bem da moralidade do serviço público.”
a) cônscio – privilégios – extintos;
b) côncio – privilégios – estintos;
c) cônscio – privilégios – estintos;
d) côncio – previlégios – estintos;
e) cônscio – previlégios – extintos.

13. Observe as orações seguintes:

I - Por que não apontas a vendedora por que foste ludibriado?
II - A secretária não informa por que linha, de ônibus chega-se ao escritório.
III - Por que será que o governo não divulga o porquê da inflação.
Há erro na grafia:
a) na I apenas;
b) em duas apenas;
c) na II apenas;
d) na III apenas;
e) em nenhuma.

14. Complete as lacunas com (estada / estadia /onde / aonde):

“_______ quer que eu me hospede, procuro logo saber o preço da _______, quanto custa a _______de um
carro alugado, bem como _______ se possa ir à noite.”
a) aonde – estadia – estada – onde;
b) onde – estada – estadia – aonde;
c) onde – estadia – estada – aonde;
d) aonde – estada – estadia – onde;
e) onde – estadia – estadia – aonde.

15. Leia as frases abaixo:

1 - Assisti ao ________ do balé Bolshoi;
2 - Daqui ______ pouco vão dizer que ______ vida em Marte.
3 - As _________ da câmara são verdadeiros programas de humor.
4 - ___________ dias que não falo com Alfredo.

Escolha a alternativa que oferece a sequência correta de vocábulos para as lacunas existentes:
a) concerto – há – a – cessões – há;
b) conserto – a – há – sessões – há;
c) concerto – a – há – seções – a;
d) concerto – a – há – sessões – há;
e) conserto – há – a – sessões – a .

16. Indique a alternativa que contém a seqüência necessária para completar as lacunas abaixo:
“A ______ de uma guerra nuclear provoca uma grande _______ na humanidade e a deixa _______com
relação ao futuro da vida na terra.”
a) espectativa – tensão – exitante;
b) espectativa – tenção – hesitante;
c) expectativa – tensão – hesitante;
d) expectativa – tensão – hezitante;
e) espectativa – tenção – exitante.

17. Complete corretamente as lacunas:

“O _______ de veículos de grande porte, em vias urbanas, provoca ________ no trânsito; forçando a que
os motoristas dos carros menores ________,muitas delas, completamente sem _________ .
a) tráfico – infrações – inflijam – concerto;
b) tráfego – infrações – inflijam – conserto;
c) tráfego – inflações – infrinjam – conserto;
d) tráfego – infrações – infrações – conserto;
e) tráfico – infrações – infrações – concerto.
 2ª parte dos exercícios de fixação

1. Foram insuficientes as ....... apresentadas, ....... de se esclarecerem os .......

a) escusas - a fim - mal-entendidos
b) excusas - afim - mal-entendidos
c) excusas - a fim - malentendidos
d) excusas - afim - malentendidos
e) escusas - afim - mal-entendidos

2. Este meu amigo .......... vai ..........-se para ter direito ao título de eleitor.
a) extrangeiro - naturalizar
b) estrangeiro - naturalisar
c) extranjeiro - naturalizar
d) estrangeiro - naturalizar
e) estranjeiro - naturalisar

3. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas:

a) quiseram, essência, impecílio
b) pretencioso, aspectos, sossego
c) assessores, exceção, incansável
d) excessivo, expontâneo, obseção
e) obsecado, reinvidicação, repercussão

4. O orador “ratificou” o que afirmara. O termo destacado pode ser substituído sem prejuízo de sentido
por:
a) negou
b) corrigiu
c) frisou
d) confirmou
e) enfatizou

5. "A ............... de uma guerra nuclear provoca uma grande .............. na humanidade e a deixa ...............
quanto ao futuro."
a) espectativa - tensão - exitante
b) espectativa - tenção - hesitante
c) expectativa - tensão - hesitante
d) expectativa - tenção - hezitante
e) espectativa - tenção - exitante

6. Assinale a alternativa que possa substituir, pela ordem, as partículas de transição dos períodos abaixo,
sem alterar o significado delas: "Em primeiro lugar, observemos o avô. Igualmente, lancemos um olhar
para a avó. Também o pai deve ser observado. Todos são altos e morenos. Conseqüentemente a filha
também será morena e alta."
a) primeiramente, ademais, além disso, em suma
b) acima de tudo, também, analogamente, finalmente
c) primordialmente, similarmente, segundo, portanto
d) antes de mais nada, da mesma forma, por outro lado, por conseguinte
e) sem dúvida, intencionalmente, pelo contrário, com efeito.
7. Estava ....... a ....... da guerra, pois os homens ....... nos erros do passado.
a) eminente, deflagração, incidiram
b) iminente, deflagração, reincidiram
c) eminente, conflagração, reincidiram
d) preste, conflaglação, incidiram
e) prestes, flagração, recindiram

8. Indique a alternativa correta:

a) O ladrão foi apanhado em flagrante.
b) Ponto é a intercessão de duas linhas.
c) As despesas de mudança serão vultuosas.
d) Assistimos a um violenta coalizão de caminhões.
e) O artigo incerto na Revista das Ciências foi lido por todos nós.

9. "A solidão é um retiro de ......., mas ninguém vive sempre em trégua, .......só, ....... o preguiçoso,
eternamente em repouso."
a) descanço, tampouco, exceto
b) descanso, tãopouco, exceto
c) descanço, tão pouco, esceto
d) descanso, tampouco, exceto
e) descanso, tão pouco, esceto

10. "Durante a .......... solene era .......... o desinteresse do mestre diante da.......... demonstrada pelo
político."
a) seção - fragrante - incipiência
b) sessão - flagrante - insipiência
c) sessão - fragrante - incipiência
d) cessão - flagrante - incipiência
e) seção - flagrante - insipiência

11. Em "Repare bem o braço que ninguém sabe de onde circunda o busto da moça e a quer levar para um
lugar esconso." A palavra sublinhada só não pode conotar a ideia de:
a) um lugar de volúpia
b) um lugar escondido, suspeito
c) um lugar desconhecido, misterioso
d) um lugar escolhido, eleito
e) um lugar escuro, recôndito
12. Considerando-se a relação Veneza (cidade) - gaturamo (pássaro) como modelo, as palavras que
sucessivamente completariam a relação: Califórnia- pretos - morrer - Gioconda - cem mil réis, seriam:
a) estado, raça, ação, escultura, dinheiro
b) país, povo, fato, escultura, valor
c) província, etnia, acontecimento, literatura, moeda
d) estado, raça, acontecimento, pintura, valor
e) território, gente, ação, música, moeda

13. Há palavras escritas de modo INCORRETO na alternativa:

(A) Investimentos maciços em educação, saúde e reforma agrária constituíram a fórmula utilizada por
países mais atrasados do que o Brasil, para reduzir os índices de pobreza.
(B) O problema da miséria no Brasil apresenta componentes bem mais perversos do que a simples
escassez de recursos, que caracteriza o problema em outros países, como no continente africano.
(C) Os recursos gastos na área social acabam sendo insuficientes, como por exemplo, a parcela mínima
destinada ao saneamento básico, importante para aumentar a expectativa de vida da população.
(D) A desnutrição, resultado da falta de ingestão de proteínas e de outras substâncias, degenera em má-
formação do sistema neurológico, com danos irreversíveis, na maioria das vezes.
(E) Vários estudos afirmam que a taxa de miséria só baixará quando houver crecimento da economia,
assossiado a um modelo mais justo de distribuição de renda para a população.

14. Está correta a grafia de todas as palavras da frase:

(A) Ao ascender à condição de um grande sistema de mercados, a economia mundial propisciou o poder
hegemônico dos grandes conglomerados financeiros.

(B) Se os grandes centros econômicos não se emiscuíssem decisivamente nas economias nacionais, talvez
estas lograssem alcançar um índice expressivo de desenvolvimento.
(C) Os economistas podem discentir quanto às soluções para o nosso desenvolvimento, mas reconhecem
que o imperialismo econômico é um fator crucial para nosso atraso.
(D) A necessidade de sincronizar o ritmo de nossa economia com o da expansão da economia global
constitui uma das exigências mais difíceis de serem atendidas.
(E) Não fosse a dicotomia das direções econômicas com que nos deparamos, o Brasil talvez não se
firmasse numa posição de maior relevância entre os países emerjentes.

15. Está correta a grafia de todas as palavras da frase:

(A) A comprensão dos fatos só foi possível porque algumas pessoas propuzeramse a relatá-los tal como
ocorreram.
(B) A repreção da polícia acabou por ocazionar a morte de um estudante e ferimento em vários jovens.
(C) O autor sentiu-se honrado com o privilégio de ter sido homenageado pelo grande poeta.
(D) Nos versos transcrevidos na cronica, há aluzão ao frio que fazia naquela tarde paulistana.
(E) O autor supoz que nos versos de Drummond havia referência a termos utilisados num artigo.

16. Todas as palavras estão corretamente grafadas na seguinte frase:

(A) Concessão inadequada de privilégios e atitudes maltomadas geram sempre excesso de gastos,
propício a suspensões de crédito.
(B) O menospreso para com bens culturais excede o tolerável, chegando à atingir níveis desesperadores.
(C) Na palavra "dilapidar", o etmologista vai identificar a raíz latina "lapid -", que significa "pedra";
estabelecese, assim, assossiação entre "destruir" e "atirar pedra".
(D) Estavam tão anciosas para ver o resultado da pesquisa, que dei à elas autorização para estender o
expediente.
(E) O hêsito de manifestações em pró da revisão das leis relacionadas à posse de fósseis dependerá de
muitos fatores.

17. A frase em que todas as palavras estão corretamente flexionadas é a seguinte:

(A) A quem se dispor a colaborar, os voluntários entregarão listas de abaixoassinados para serem
preenchidas.
(B) Nas mesas-redondas em que se discutiram mudanças na legislação, muitos se manteram indecisos.
(C) Não é um único dirigente que institue os passos a serem dados; nesta questão, quanto maior o número
de cidadões a opinar, melhor será.
(D) Eles detêm um saber específico que devemos respeitar; não se pode fazer como aqueles
pseudoespecialistas que criticam tudo aleatoriamente.
(E) Se eles verem necessidade de conferir a autenticação dos documentos a serem enviados ao museu, os
tabeliões poderão ajudar.

18. A frase totalmente correta quanto a grafia e acentuação é:

(A) Trabalhadores reinvindicavam alí a contratação de mão-de-obra sem grande burocracia.
(B) Nessa conjuntura, é difícil explicar porquê a mobilidade da mão-de-obra decresceu.
(C) Assessores especializados procuram pôr no papel todas as variáveis que envolvem o tema.
(D) Pesquizas realizadas recentemente mostram que o êxito do "euro" é questionável.
(E) Até em adjacências de pequenos centros, chega a haver letígio para preenchimento de vagas.

19. Estão corretamente grafadas todas as palavras da frase:

(A) Um jornalista deve abster-se de julgar o que noticia, afim de que seu público possa ter assesso às
várias posições e emitir, ele sim, seu próprio julgamento.
(B) Alberto Dines é um notório crítico da imprensa; o fato de ser jornalista não o impede de polemisar
com vários colegas, quando cometem algum deslise.
(C) A dúvida suscitada por uma manchete poderia ser evitada caso o redator não se eximisse da
responsabilidade de mostrar os dois lados de um mesmo fato.
(D) A repercusção das primeiras manchetes deveu-se ao fato de que elas destorceram a declaração do
Ministro, reproduzindo-a apenas parcialmente.
(E) A virtude jornalística não está em previlegiar a face sensacionalista de um fato, mas em abranjê-lo em
toda a sua complexidade.

20. Há palavras escritas de modo INCORRETO na frase:

(A) O anseio geral por uma sociedade mais justa e igualitária transformou a luta trabalhista num dos mais
expressivos modelos que caracteriza a sociedade contemporânea.
(B) De início, as ideias trabalhistas, fenômeno quase exclusivamente inglês, tiveram pouca ou nenhuma
repercurssão nos sindicatos.
(C) O trabalho é sempre uma atividade que depende da habilidade manual e da inteligência de quem o
desempenha, e exige o dispêndio de certa energia física e mental.
(D) O trabalho, de início coleta ou extrativismo, diversificou-se com a caça, a pesca e a utilização do
fogo, possibilitando o progresso, pelo uso de objetos como o arco e a flecha.
(E) Os alicerces da produção social deslocaram-se da agricultura para a indústria quando o comércio se
sobrepôs ao trabalho agrícola e ampliou suas atividades.

Bom trabalho!
Ciep 382 - Aspirante Francisco Mega
LP/LIT - 1º ano do EM - Profª Kátia

Apostila de Semântica
Homônimos e Parônimos são matérias sempre presentes em Concursos porque
apresentam certa dificuldade quanto à escrita. Vale lembrar que palavras homônimas são
aquelas que possuem grafia ou pronúncia iguais, mas o sentido é sempre diferente:
A seção de frios é à esquerda.
A sessão das dez já começou.
A cessão da terra não foi feita.
Observamos acima três grafias distintas, somente uma pronúncia e três significados
diferentes. Há de se convir que o cuidado com essas palavras tenha de ser redobrado.
Em Português, também existem as palavras parônimas, ou seja, apresentam pronúncia e
escrita parecidas, mas significado diferente. Veja os exemplos:
A descrição do professor foi perfeita.
A discrição do professor foi perfeita.

Atente para estas palavras:

acerca de = sobre, a respeito de
a cerca de = aproximadamente
há cerca de = faz
acender = pôr fogo
ascender = subir, elevar-se
demais = equivale a “muito”
de mais = substituível por “a mais”
delatar = denunciar
dilatar = ampliar
descrição = ato de descrever
discrição = qualidade de quem é discreto
acento = a maior intensidade com que se
emite uma sílaba
assento = lugar em que se senta
auferir = colher, obter
aferir = conferir, comparar
broxa = pincel grande, indivíduo sem
potência sexual
brocha = prego curto
caçar = ir atrás da caça
cassar = anular
cerrar = fechar
serrar = cortar
comprimento = extensão
cumprimento = saudação
cela = pequeno quarto de dormir conserto =
reparo
sela = arreio concerto = sessão musical
deferimento = concessão, permissão
diferimento = adiamento
indefeso = desarmado, fraco
indefesso = incansável, laborioso
infligir = aplicar pena
infringir = desrespeitar
inserto = incluído
incerto = que não é certo
mandado = ordem judicial
mandato = período de missão, procuração
espiar = olhar
expiar = sofrer castigo
emergir = vir à tona
imergir = mergulhar
emigrar = deixar um país
imigrar = entrar num país
migrar = mudar de região
eminente = célebre
iminente = prestes a acontecer
espectador = o que assiste
expectador = o que tem esperança
estada = permanência de pessoas
estadia = permanência de veículos
flagrante = evidente
fragrante = perfumado
fuzil = espingarda, carabina
fusível = componente de instalação elétrica
previdência = qualidade daquele que prevê
providência = suprema sabedoria, medida
prévia para alcançar um fim
ratificar = confirmar
retificar = corrigir
soar = emitir som
suar = transpirar
sobrescrever = endereçar
subscrever = assinar
 mais = é antônimo de menos
más = é sinônimo de maldosas tacha = preguinho
mas = equivalente a porém taxa = imposto, percentagem

pleito = eleição tampouco = também não

preito = homenagem tão pouco = muito pouco

precedente = antecedente tráfego = movimento, trânsito

procedente = proveniente, oriundo tráfico = comércio ilegal

preeminente = nobre, distinto vultoso = de grande vulto, volumoso

proeminente = saliente vultuoso = inchado

Mau X Mal
Existem algumas palavrinhas que podem nos confundir na hora da escrita, por exemplo:
os porquês, mau X mal, há X a, etc.
Vamos começar pelo emprego de Mau X Mal:
Mau: antônimo de bom
Mal: antônimo de bem

Mau: pertence à classe dos adjetivos e como tal, refere-se a um substantivo. Veja alguns
exemplos:
Sempre foi um mau esposo.
Adj. Subst.

Era um mau momento para falar.

Adj. Subst.
Mal: pode ser advérbio de modo, conjunção temporal ou substantivo:

a) Advérbio de Modo:
Ele escreveu mal.
Essa menina é mal-educada.

b) Conjunção Temporal: equivale a "Assim que; logo que"

Mal parou de chover, ele foi embora.
(= logo que; assim que)
Mal paramos o carro, Maria acenou.
(= logo que; assim que)
c) Substantivo: deve estar precedido de artigo ou outro determinante.
 O mal não vencerá o bem.

A mentira é um mal que nos aflige.

Há x A
Na indicação de tempo passado
emprega-se HÁ (equivale a FAZ).
Há dois meses não o vejo.
Ele chegou há um mês da China.
Para indicar tempo futuro, usa-se A
Daqui a dois meses serei uma mulher
casada.
Ela voltará daqui a um ano.

Porquês
Por que: usa-se quando puder ser substituído por "pelo qual".
Dica 1: há 2 palavras separadas e nenhum acento em "por que", esta será substituída também
por 2 palavras separadas e sem acento - pelo qual.

Essa é o apartamento POR QUE sempre ansiei.

Essa é o apartamento PELO QUAL sempre ansiei.

Dica 2: quando houver a possibilidade acrescentar a palavra motivo, trocamos pelo qual por por
qual. Observe:
POR QUE ele não fez o exercício?
POR QUAL MOTIVO ele não fez o exercício?
Quero saber POR QUE ele não fez o exercício.
Quero saber POR QUAL MOTIVO ele não fez o exercício.

Porque: usa-se para substituir a conjunção "pois".

Dica 3: há somente 1 palavra, sem acento; logo, a substituição se dará também por 1 palavra,
sem acento. Usa-se em resposta.

Ela não comprou PORQUE não quis.

Ela não comprou POIS não quis.
Venha PORQUE gostamos de você.
Venha POIS gostamos de você.

Porquê: usa-se, quando puder ser substituído pela palavra Razão.

Dica 4: há 1 palavra e 1 acento. Já em "razão", existe 1 palavra e 1 traço de nasalidade (~).

Dê-me um PORQUÊ do seu atraso.

Dê-me uma RAZÃO do seu atraso.

Dica 5: há possibilidade de flexão, neste caso.

Não aceito mais seus irônicos PORQUÊS.
Não aceito mais suas irônicas RAZÕES.

Por quê: é empregado em um caso único - final de frase ou quando a expressão estiver isolada.
Você não veio ontem, POR QUÊ?
Você reclama de tudo, POR QUÊ, meu filho?

Mais X Mas
Mais: funciona morfologicamente com advérbio de intensidade.
Sempre soube que era mais romântico que ele.
A aluna mais inteligente é a Rita.

Cabe ressaltar que esta palavra também pode encerrar ideia de adição, soma. Veja:
Cinco mais cinco são dez!

Mas: conjunção coordenativa adversativa, expressa ideia de oposição, contrariedade.

Reservou os ingressos, mas não os pagou.
Era bonitinha, mas ordinária.

Por funcionar como conjunção adversativa, pode ser substituída por "porém, todavia,
contudo, no entanto, entretanto, não obstante". Assim:
Reservou os ingressos, todavia não os pagou.
Reservou os ingressos, contudo não os pagou.
Reservou os ingressos, no entanto não os pagou.
Reservou os ingressos, entretanto não os pagou.
Reservou os ingressos, não obstante não os pagou.

Onde x Aonde
Emprega-se Aonde com os verbos que Emprega-se Onde com os verbos que
dão ideia de movimento. não dão ideia de movimento.

Aonde você vai? Onde estão os meus óculos?

 Aonde nos levará tal posicionamento? Não sei onde almoçar.

Sessão x Seção x Cessão

Sessão: é o intervalo de tempo que dura uma reunião.
Assistimos a uma sessão de cinema.
Reuniram-se em sessão extraordinária.

Seção: significa parte de um todo, subdivisão.

Lemos a noticia na seção (ou secção) de esportes.
Compramos os presentes na seção (ou secção) de brinquedos.

Cessão: ato de ceder.

Ele fez a cessão dos seus livros.
A cessão do terreno não foi feita.

À toa x À-toa
À TOA = advérbio de À TOA = advérbio de À-TOA = adjetivo:
modo: modo:
Deixa de ser um à-toa e
Ontem eu fiquei à toa Ontem eu fiquei à toa vai trabalhar.
em casa. em casa.

A fim de
A fim de = finalidade, objetivo:

Eu estudo a fim de que possa ser aprovado.

Cheguei a fim de assistir ao filme.

Exercícios de fixação
1. Marque a frase em que deve ser empregada a primeira das duas palavras que aparecem entre
parênteses:
a) Essas hipóteses _________ das circunstâncias (emergem - imergem) ;
b) Nunca o encontro na _________ em que trabalha (sessão - seção);
c) Já era decorrido um _______ que ela havia partido, (lustre - lustro);
d) O prazo já estava _______ (prescrito - proscrito);
e) O fato passou completamente ________ (desapercebido- despercebido).

2. Marque a frase que se completa com o segundo elemento dos parênteses:

a) A recessão econômica do país faz com que muitos _________ (emigrem - imigrem);
b) Antes de ser promulgada, a Constituição já pedia muitos ________ (consertos - concertos);
c) A ditadura _________ muitos políticos de oposição; (caçou - cassou);
d) Ao sair do barco, o assaltante foi preso em___________ (flagrante - fragrante);
e) O juiz _________ expulsou o atleta violento (incontinenti- incontinente).

3. Marque a alternativa que se completa corretamente com o segundo elemento dos parênteses:
a) O sapato velho foi restaurado com a aplicação de algumas ________ (tachas-taxas);
b) Sílvio _________ na floresta para caçar macacos (imergiu-emergiu);
c) Para impedir a corrente de ar, Luís _______ a porta (cerrou-serrou);
d) Bonifácio ________ pelo buraco da fechadura (expiava-espiava);
e) Quando foi realizado o último ________ ? (censo-senso).

4. Marque a alternativa que se completa com o primeiro elemento dos parênteses:

a) A polícia federal combate o _________ de cocaína (tráfego-tráfico);
b) No Brasil é vedada a ________ racial; embora haja quem a pratique (discriminação-descriminação);
c) Você precisa melhorar seu __________ de humor (censo-senso);
d) O presidente _________ antecipou a queda do muro de Berlim (ruço-russo);
e) O balão, tremelizindo _________ para o céu estrelado (acendeu-ascendeu).

5. Em “o prefeito deferiu o requerimento do contribuinte”, o termo grifado poderia perfeitamente ser

substituído por:
a) apreciou;
b) arquivou;
c) despachou favoravelmente;
d) invalidou;
e) despachou negativamente.

6. As ideias liberais saíram incólumes, ainda que se pensasse que seriam dilapidadas, completamente.
Os termos grifados são antônimos, respectivamente de:
a) arrasadas - dilaceradas;
b) intactas - arrasadas;
c) intactas - dilaceradas;
d) depauperadas - prestigiadas;
e) N.R.A.

7. Complete as lacunas com a expressão correta (entre parênteses):

“O _______ (cervo - servo) prendia-se nos arbustos, fugindo dos _______ (cartuchos - cartuxos) que
pipocavam por toda a _______ (área - aria);
a) cervo – cartuxos – área;
b) servo – cartuchos – aria;
c) cervo – cartuchos – área;
d) servo – cartuchos – área;
e) servo – cartuchos – aria.
8. Complete as lacunas, com a expressão necessária, que consta nos parênteses:
É necessário ________ (cegar-segar) os galhos salientes do _______ (bucho-buxo), de modo a que se
possa fazer _____ (xá-chá) com as folhas mais novas.”
a) segar – buxo – chá;
b) segar – bucho – xá;
c) cegar – buxo – xá;
d) cegar – bucha – chá;
e) segar – bucha – xá.

9.O __________ (emérito-imérito) causídico ____________ (dilatou-delatou) o plano de fuga do

meliante, que se encontrava na __________(eminência-iminência) de escapar da prisão:
a) emérito – delatou – iminência;
b) imérito – dilatou – eminência;
c) emérito – dilatou – iminência;
d) imérito – delatou – iminência;
e) emérito – dilatou – eminência.

10.O ________ (extrato-estrato) da conta bancária é, por si só, insuficiente para cobrir o
_________(cheque-xeque), ainda que haja algum capital (incerto-inserto).
a) extrato – xeque – inserto;
b) estrato – cheque – incerto;
c) extrato – cheque – inserto;
d) estrato – xeque – incerto;
e) extrato – xeque – incerto.

11. Complete as lacunas usando adequadamente (mas / mais / mal / mau):

“Pedro e João ____ entraram em casa, perceberam que as coisas não iam bem,pois sua irmã
caçula escolhera um ____ momento para comunicar aos pais que iria viajar nas férias; _____ seus, dois
irmãos deixaram os pais _____ sossegados quando disseram que a jovem iria com os primos e a tia.”
a) mau - mal - mais - mas;
b) mal - mal - mais - mais;
c) mal - mau - mas - mais;
d) mal - mau -mas - mas;
e) mau - mau - mas - mais.

12. Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas:

“Estou ________ de que tais _______ deveriam ser _______ a bem da moralidade do serviço público.”
a) cônscio – privilégios – extintos;
b) côncio – privilégios – estintos;
c) cônscio – privilégios – estintos;
d) côncio – previlégios – estintos;
e) cônscio – previlégios – extintos.

13. Observe as orações seguintes:

I - Por que não apontas a vendedora por que foste ludibriado?
II - A secretária não informa por que linha, de ônibus chega-se ao escritório.
III - Por que será que o governo não divulga o porquê da inflação.
Há erro na grafia:
a) na I apenas;
b) em duas apenas;
c) na II apenas;
d) na III apenas;
e) em nenhuma.

14. Complete as lacunas com (estada / estadia /onde / aonde):

“_______ quer que eu me hospede, procuro logo saber o preço da _______, quanto custa a _______de um
carro alugado, bem como _______ se possa ir à noite.”
a) aonde – estadia – estada – onde;
b) onde – estada – estadia – aonde;
c) onde – estadia – estada – aonde;
d) aonde – estada – estadia – onde;
e) onde – estadia – estadia – aonde.

15. Leia as frases abaixo:

1 - Assisti ao ________ do balé Bolshoi;
2 - Daqui ______ pouco vão dizer que ______ vida em Marte.
3 - As _________ da câmara são verdadeiros programas de humor.
4 - ___________ dias que não falo com Alfredo.

Escolha a alternativa que oferece a sequência correta de vocábulos para as lacunas existentes:
a) concerto – há – a – cessões – há;
b) conserto – a – há – sessões – há;
c) concerto – a – há – seções – a;
d) concerto – a – há – sessões – há;
e) conserto – há – a – sessões – a .

16. Indique a alternativa que contém a seqüência necessária para completar as lacunas abaixo:
“A ______ de uma guerra nuclear provoca uma grande _______ na humanidade e a deixa _______com
relação ao futuro da vida na terra.”
a) espectativa – tensão – exitante;
b) espectativa – tenção – hesitante;
c) expectativa – tensão – hesitante;
d) expectativa – tensão – hezitante;
e) espectativa – tenção – exitante.

17. Complete corretamente as lacunas:

“O _______ de veículos de grande porte, em vias urbanas, provoca ________ no trânsito; forçando a que
os motoristas dos carros menores ________,muitas delas, completamente sem _________ .
a) tráfico – infrações – inflijam – concerto;
b) tráfego – infrações – inflijam – conserto;
c) tráfego – inflações – infrinjam – conserto;
d) tráfego – infrações – infrações – conserto;
e) tráfico – infrações – infrações – concerto.

2ª parte dos exercícios de fixação

1. Foram insuficientes as ....... apresentadas, ....... de se esclarecerem os .......

a) escusas - a fim - mal-entendidos
b) excusas - afim - mal-entendidos
c) excusas - a fim - malentendidos
d) excusas - afim - malentendidos
e) escusas - afim - mal-entendidos

2. Este meu amigo .......... vai ..........-se para ter direito ao título de eleitor.
a) extrangeiro - naturalizar
b) estrangeiro - naturalisar
c) extranjeiro - naturalizar
d) estrangeiro - naturalizar
e) estranjeiro - naturalisar

3. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas:

a) quiseram, essência, impecílio
b) pretencioso, aspectos, sossego
c) assessores, exceção, incansável
d) excessivo, expontâneo, obseção
e) obsecado, reinvidicação, repercussão

4. O orador “ratificou” o que afirmara. O termo destacado pode ser substituído sem prejuízo de sentido
por:
a) negou
b) corrigiu
c) frisou
d) confirmou
e) enfatizou
5. "A ............... de uma guerra nuclear provoca uma grande .............. na humanidade e a deixa ...............
quanto ao futuro."
a) espectativa - tensão - exitante
b) espectativa - tenção - hesitante
c) expectativa - tensão - hesitante
d) expectativa - tenção - hezitante
e) espectativa - tenção - exitante

6. Assinale a alternativa que possa substituir, pela ordem, as partículas de transição dos períodos abaixo,
sem alterar o significado delas: "Em primeiro lugar, observemos o avô. Igualmente, lancemos um olhar
para a avó. Também o pai deve ser observado. Todos são altos e morenos. Conseqüentemente a filha
também será morena e alta."
a) primeiramente, ademais, além disso, em suma
b) acima de tudo, também, analogamente, finalmente
c) primordialmente, similarmente, segundo, portanto
d) antes de mais nada, da mesma forma, por outro lado, por conseguinte
e) sem dúvida, intencionalmente, pelo contrário, com efeito.
7. Estava ....... a ....... da guerra, pois os homens ....... nos erros do passado.
a) eminente, deflagração, incidiram
b) iminente, deflagração, reincidiram
c) eminente, conflagração, reincidiram
d) preste, conflaglação, incidiram
e) prestes, flagração, recindiram

8. Indique a alternativa correta:

a) O ladrão foi apanhado em flagrante.
b) Ponto é a intercessão de duas linhas.
c) As despesas de mudança serão vultuosas.
d) Assistimos a um violenta coalizão de caminhões.
e) O artigo incerto na Revista das Ciências foi lido por todos nós.

9. "A solidão é um retiro de ......., mas ninguém vive sempre em trégua, .......só, ....... o preguiçoso,
eternamente em repouso."
a) descanço, tampouco, exceto
b) descanso, tãopouco, exceto
c) descanço, tão pouco, esceto
d) descanso, tampouco, exceto
e) descanso, tão pouco, esceto

10. "Durante a .......... solene era .......... o desinteresse do mestre diante da.......... demonstrada pelo
político."
a) seção - fragrante - incipiência
b) sessão - flagrante - insipiência
c) sessão - fragrante - incipiência
d) cessão - flagrante - incipiência
e) seção - flagrante - insipiência

11. Em "Repare bem o braço que ninguém sabe de onde circunda o busto da moça e a quer levar para um
lugar esconso." A palavra sublinhada só não pode conotar a ideia de:
a) um lugar de volúpia
b) um lugar escondido, suspeito
c) um lugar desconhecido, misterioso
d) um lugar escolhido, eleito
e) um lugar escuro, recôndito
12. Considerando-se a relação Veneza (cidade) - gaturamo (pássaro) como modelo, as palavras que
sucessivamente completariam a relação: Califórnia- pretos - morrer - Gioconda - cem mil réis, seriam:
a) estado, raça, ação, escultura, dinheiro
b) país, povo, fato, escultura, valor
c) província, etnia, acontecimento, literatura, moeda
d) estado, raça, acontecimento, pintura, valor
e) território, gente, ação, música, moeda

13. Há palavras escritas de modo INCORRETO na alternativa:

(A) Investimentos maciços em educação, saúde e reforma agrária constituíram a fórmula utilizada por
países mais atrasados do que o Brasil, para reduzir os índices de pobreza.
(B) O problema da miséria no Brasil apresenta componentes bem mais perversos do que a simples
escassez de recursos, que caracteriza o problema em outros países, como no continente africano.
(C) Os recursos gastos na área social acabam sendo insuficientes, como por exemplo, a parcela mínima
destinada ao saneamento básico, importante para aumentar a expectativa de vida da população.
(D) A desnutrição, resultado da falta de ingestão de proteínas e de outras substâncias, degenera em má-
formação do sistema neurológico, com danos irreversíveis, na maioria das vezes.
(E) Vários estudos afirmam que a taxa de miséria só baixará quando houver crecimento da economia,
assossiado a um modelo mais justo de distribuição de renda para a população.

14. Está correta a grafia de todas as palavras da frase:

(A) Ao ascender à condição de um grande sistema de mercados, a economia mundial propisciou o poder
hegemônico dos grandes conglomerados financeiros.

(B) Se os grandes centros econômicos não se emiscuíssem decisivamente nas economias nacionais, talvez
estas lograssem alcançar um índice expressivo de desenvolvimento.
(C) Os economistas podem discentir quanto às soluções para o nosso desenvolvimento, mas reconhecem
que o imperialismo econômico é um fator crucial para nosso atraso.
(D) A necessidade de sincronizar o ritmo de nossa economia com o da expansão da economia global
constitui uma das exigências mais difíceis de serem atendidas.
(E) Não fosse a dicotomia das direções econômicas com que nos deparamos, o Brasil talvez não se
firmasse numa posição de maior relevância entre os países emerjentes.

15. Está correta a grafia de todas as palavras da frase:

(A) A comprensão dos fatos só foi possível porque algumas pessoas propuzeramse a relatá-los tal como
ocorreram.
(B) A repreção da polícia acabou por ocazionar a morte de um estudante e ferimento em vários jovens.
(C) O autor sentiu-se honrado com o privilégio de ter sido homenageado pelo grande poeta.
(D) Nos versos transcrevidos na cronica, há aluzão ao frio que fazia naquela tarde paulistana.
(E) O autor supoz que nos versos de Drummond havia referência a termos utilisados num artigo.

16. Todas as palavras estão corretamente grafadas na seguinte frase:

(A) Concessão inadequada de privilégios e atitudes maltomadas geram sempre excesso de gastos,
propício a suspensões de crédito.
(B) O menospreso para com bens culturais excede o tolerável, chegando à atingir níveis desesperadores.
(C) Na palavra "dilapidar", o etmologista vai identificar a raíz latina "lapid -", que significa "pedra";
estabelecese, assim, assossiação entre "destruir" e "atirar pedra".
(D) Estavam tão anciosas para ver o resultado da pesquisa, que dei à elas autorização para estender o
expediente.
(E) O hêsito de manifestações em pró da revisão das leis relacionadas à posse de fósseis dependerá de
muitos fatores.

17. A frase em que todas as palavras estão corretamente flexionadas é a seguinte:

(A) A quem se dispor a colaborar, os voluntários entregarão listas de abaixoassinados para serem
preenchidas.
(B) Nas mesas-redondas em que se discutiram mudanças na legislação, muitos se manteram indecisos.
(C) Não é um único dirigente que institue os passos a serem dados; nesta questão, quanto maior o número
de cidadões a opinar, melhor será.
(D) Eles detêm um saber específico que devemos respeitar; não se pode fazer como aqueles
pseudoespecialistas que criticam tudo aleatoriamente.
(E) Se eles verem necessidade de conferir a autenticação dos documentos a serem enviados ao museu, os
tabeliões poderão ajudar.

18. A frase totalmente correta quanto a grafia e acentuação é:

(A) Trabalhadores reinvindicavam alí a contratação de mão-de-obra sem grande burocracia.
(B) Nessa conjuntura, é difícil explicar porquê a mobilidade da mão-de-obra decresceu.
(C) Assessores especializados procuram pôr no papel todas as variáveis que envolvem o tema.
(D) Pesquizas realizadas recentemente mostram que o êxito do "euro" é questionável.
(E) Até em adjacências de pequenos centros, chega a haver letígio para preenchimento de vagas.

19. Estão corretamente grafadas todas as palavras da frase:

(A) Um jornalista deve abster-se de julgar o que noticia, afim de que seu público possa ter assesso às
várias posições e emitir, ele sim, seu próprio julgamento.
(B) Alberto Dines é um notório crítico da imprensa; o fato de ser jornalista não o impede de polemisar
com vários colegas, quando cometem algum deslise.
(C) A dúvida suscitada por uma manchete poderia ser evitada caso o redator não se eximisse da
responsabilidade de mostrar os dois lados de um mesmo fato.
(D) A repercusção das primeiras manchetes deveu-se ao fato de que elas destorceram a declaração do
Ministro, reproduzindo-a apenas parcialmente.
(E) A virtude jornalística não está em previlegiar a face sensacionalista de um fato, mas em abranjê-lo em
toda a sua complexidade.

20. Há palavras escritas de modo INCORRETO na frase:

(A) O anseio geral por uma sociedade mais justa e igualitária transformou a luta trabalhista num dos mais
expressivos modelos que caracteriza a sociedade contemporânea.
(B) De início, as ideias trabalhistas, fenômeno quase exclusivamente inglês, tiveram pouca ou nenhuma
repercurssão nos sindicatos.
(C) O trabalho é sempre uma atividade que depende da habilidade manual e da inteligência de quem o
desempenha, e exige o dispêndio de certa energia física e mental.
(D) O trabalho, de início coleta ou extrativismo, diversificou-se com a caça, a pesca e a utilização do
fogo, possibilitando o progresso, pelo uso de objetos como o arco e a flecha.
(E) Os alicerces da produção social deslocaram-se da agricultura para a indústria quando o comércio se
sobrepôs ao trabalho agrícola e ampliou suas atividades.

Bom trabalho!