O documento apresenta um estudo sobre experiências com diferentes materiais, pedindo aos alunos para classificar e identificar materiais de acordo com suas propriedades, como porosidade, textura de superfície e capacidade de conservação. Os alunos devem ordenar e associar termos como macio/áspero, liso/rugoso e classificar materiais que conservam bebidas por mais tempo.
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Título original
9.1. Ficha de trabalho - Experiências com materiais (1)
O documento apresenta um estudo sobre experiências com diferentes materiais, pedindo aos alunos para classificar e identificar materiais de acordo com suas propriedades, como porosidade, textura de superfície e capacidade de conservação. Os alunos devem ordenar e associar termos como macio/áspero, liso/rugoso e classificar materiais que conservam bebidas por mais tempo.
O documento apresenta um estudo sobre experiências com diferentes materiais, pedindo aos alunos para classificar e identificar materiais de acordo com suas propriedades, como porosidade, textura de superfície e capacidade de conservação. Os alunos devem ordenar e associar termos como macio/áspero, liso/rugoso e classificar materiais que conservam bebidas por mais tempo.
1 – Se quisesses conservar uma bebida fresca durante mais
tempo, qual dos materiais usarias? Numera por ordem a tua escolha (1º ao 4º).
Justifica a tua escolha.
__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 2 – Escreve o nome dos materiais… … macios … ásperos
bemexplicado.pt 3 – Escreve o nome dos materiais… … lisos … rugosos