4*i 4O E ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

MIRIM 2

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5O

1" EDrÇÃo DA olrMpíeoa MIRIM - pRovA DA 2" FASE

OBMEP

NOME COMPLETO DO(A) ALUNO(A):

DATA DE NASCIMENTO: ANO ESCOLAR:

INSTRUÇOES

1. CADA OUESrÃO TEM 5 ALTERNATVAS DE RESPOSTA, @,@ @ @ r @

APENAS 1 DELAS E CORRETA,
@rÁ
2. MARQUE A LAPIS OU A CANETAAPENAS 1 ALTERNATIVA PARA CADA QUESTÃO. ú"

3. OS ESPAÇOS EM BRANCO NA PROVA PODEM SER USADOS PARA RASCUNHO.

@
@
4, AO FINAL DA PROVA, PASSE SUAS RESPOSTAS PARA O QUADRO DE RESPOSTAS E
ENTREGUE A PROVA PARA O(A) pROFESSOR(A). @

QUADRO DE RESPOSTAS

10 '11 12 13 14 't5

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 OBMEP MIRIM 4o E 5o ANOS - 2" Fase *"i }li^ri"d^
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1. ANA MONTA ESTRELAS DE

USANDO PARES
FIGURAS #M
GEOMETRICAS IGUAIS. COMTRIÂNGULOS E COM QUADRADOS, * +@ ffi +@
ELA FORMOU AS SEGUINTES ESTRELAS: W @
QUANTAS PONTAS TERAA ESTRELA QUE ANAVAI MONTAR USANDO PENTAGONOS?

@ 6
@ B @ %
o '10 g
@ 12 @
o 14

2. O ABACO MOSTRA O NUMERO 142. MANUELA RETIROU UM DISCO DO PINO

DAS DEZENAS E O COLOCOU NO PINO DAS UNIDADES, A SEGUIR, ELA
RETIROU OUTRO DISCO DO PINO DAS DEZENAS E O COLOCOU NO PINO
DAS CENTENAS. QUAL NUMERO O ABACO PASSOU A MOSTRAR?

@ 34
@ 124
o 223 cÉH?Et{Á
ê§ DEZEilÁ U'{IDÁDE
U
@ 304
@ 324

3. ALGUMAS CRIANÇAS CARIMBARAM SUAS MÃOS EM UMACARTOLINA. TODAS AS CRIANÇAS CARIMBARAM

A MÃo ESQUERDA. QUANTAS CRIANÇAS ESQUECERAM DE CARIMBAR A MÃO DIREITA?

@1 ,ri,
@2
O3
@4
@s
f,& il
4. orro BoLAS, coM pEsos tNDlcADosEM QUILocRAMAS, rSTÃO EM DUAS CAIXAS, COMO NA FIGURA.
QUAL E O PESO DA BOLA QUE DEVE SER TRANSFERIDA DE UMA CAIXA PARA OUTRA PARA QUE AS
CAIXAS FIQUEM COM O MESMO PESO?

@1
@2
@3
@4
râ5
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5. MARIAEDUARDAFoRMAToRRES DE CUBINHOS IOÊNTICOS NUM CíNCUIO,

COLOCANDO UM CUBINHO EM CIMA DO OUTRO. AO TERMINAR UMATORRE,
ELA ESCREVE NO SEU TOPO O NUMERO DE CUBINHOS QUE ELA USOU. O
euE ELA vÊ no oLHAR DE ctMAAS ToRRES DA FlcuRA?

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OBMEP MIRIM 4o E 5o ANOS - 2' Fase
4,'
OBMEP

6. O DIA 1O DE JANEIRO DE 2OOO CAIU EM UM SABADO. EM QUE DIA DA SEMANA CAIU 31 DE JANEIRO DE 2OOO?

@ SEGUNDA-FEIRA
@ TERÇA-FEIRA
ô QUARTA-FEIRA
@ QUINTA-FEIRA
@ SEXTA-FEIRA

7. NUMA FILA, HA SEIS MENINOS ESPERANDO PARA ENTRAR NO LABORATORIO. A PROFESSORA SEPAROU
OS MENINOS, COLOCANDO ENTRE CADA DOIS DELEs TnÊs MENINAS. No ToTAL, QUANToS MENINoS E
MENINAS FICARAM NA FILA?

@ 10
@ 12
íô 18
@ 21
@ 25

8. EMTLTANo GosrA DE EMpTLHAR cuBrNHos No cANTo DA sALA, coMo MosrRADo NA FTGURAABATxo.

ELE USA 1 CUBINHO NA 1' PILHA, 4 CUBINHOS NA 2' PILHA, 1O CUBINHOS NA 3" PILHA, E ASSIM POR
DIANTE. QUANTOS CUBINHOS ELE TERA QUE USAR PARA MONTAR A 5' PILHA?

@ 35
I

@ 56
@ 61 ffi_
@ 73 fJrÀ
o 84 é_ ê -§ryrÉ--
Pilha 1 Pilha 2 Pilha 3 Pilha 4

9. UMA REGUA DE 1s cENTíMETRos rEM UMA MARCAA c,ADA vrt-ínltrrRo. eUANTAS MARCAS TEM ESSA
REGUAAO TODO?
milímetro
@ 15
rrr rrrI rrII IIII IIII IIII I

@ 31 ; I I
@ 149 i I I I
@ 150
@ 151
0123

10. A DATA 2210212022 E INTERESSANTE PoRQUE DIA E lvÊs .,Iururos FoRMAM o ANo Ao CoNTRARIo,
OU SEJA, ESSA DATA PODE SER LIDA TANTO DA ESQUERDA PARA A DIREITA, QUANTO DA DIREITA
PARAA ESQUERDA, APRESENTANDO O MESMO RESULTADO. EM QUAL DAS SEGUINTES DATAS ISSO
TAMBEM ACONTECE?

@ 1211212112
@ 2310213022
@ 1310212031
@ 2111211221
@ 12t21t2121
 OBMEP MIRIM 4o E 5o ANOS - 2, Fase ?r5ol'"a"a^
fi[, Thi,lin"
11. rnÊs cARTAS DE uM BARALHo possuEM FTGURAS NAS suAS DUAS
FACES. AS FIGURAS NÃO SE REPETEM DENTRE AS CARTAS. ESSAS
CARTAS FORAM COLOCADAS NUMA MESA OT TNÊS MANEIRAS
DIFERENTES. QUAL O OUTRO LADO DA CARTA COM O SOL?
1n maneira

--+
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2'maneia
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3" maneirâ

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'12. n sALA DE AULA DA pRoFESSoRA DEBoRA TEM 13 ALUNos E No MURAL DA SALA HA UM CARTAZ COM
OS MESES DO ANO. CADAALUNO ESCREVEU SEU NOME ITIO IVIÊS EM QUE NASCEU. O
QUE ACONTECE
COM CERTEZA, NA SALA DA PROFESSORA DEBORA?

@ EM ToDo vÊs un UM ANIVERSARIANTE.

@ HA uM HztÊs corv 2 ANTvERSARTANTES ou MAts.
@ HA uM vÊs srv NENHUM ANIvERSARIANTE.
@ HA uM wÊs cov 3 ANIvERSARIANTES.
@ TODOS OS ANIVERSARIANTES FAZEM ANIVERSARIO NO IVESVO VÊS.

í3. coltl suA JARRA cHEtA DESUCO, MARTA CONSEGUE ENCHER 1O COPOS. COM ESSA MESMA JARRA
ELA CONSEGUE ENCHER 2 GARRAFAS. QUANTOS COPOS ELA CONSEGUE ENCHER COM
3 GARRAFAS
CHEIAS DE SUCO?
@ 12
@ 14 .=,;.;13.1-sa.

o 15 -:==.+.='

@ 16
@ 20

14. pnrníclAVlu QUE No cuBo DAFTGURASo EXrsrEM os NUMERos i,2E4prNTADos NAS FACES. cADA
UM DESSES NUMEROS APARECE EM ALGUMA FACE. ELA COLOCA O CUBo No CANTO T so TRÊs
FACES
APARECEM. E CORRETO AFIRMAR, COM CERTEZA, QUE NESSE CUBO:

@ A SOMA DOS NUMEROS DE TODAS AS SEIS FACES E NO MAXIMO 15.

@ A SOMA DOS NUMEROS DE TODAS AS SEIS FACES T NO VíruIVO IO.
o O NUMERO 1 APARECE NO MAXIMO 3 VEZES NESSE CUBO,
t
@ o NUMERO NA FACE EM CONTATO CoM o CHÃo E 2.
@ O NUMERO 4 SO APARECE UMA VEZ,

í5. uw JoGo coNStsrE EM DESCoBRIR uMA sENHA DE 3 ALGARISMos. pARA DESCoBRTR euAL E ESSA
SENHA UM JOGADOR FAZ VARIAS TENTATIVAS E, EM CADA UMA DELAS, RECEBE UMA PISTAATRAVES
or rnÊs BoLtNHAS.
o CADA BOLINHA VERMELHA INDICA QUE EXISTE UM ALGARISMO OUe UÃO FAZ PARTE DA SENHA;
O CADA BOLINHAAMARELA INDICA QUE EXISTE UM ALGARISMO QUE FAZ PARTE DA SENHA, MAS ESTA
Nn eosrçÃo ERRADA;
O CADA BOLINHA VERDE INDICA QUE EXISTE UM ALGARISMO QUE FAZ PARTE DA SENHA E ESTA NA
eosrçÃo coRRETA.

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try
QUAL E A SENHA NO JOGO DA FIGURA?

103
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