Tarefas formativas – Condições e conjuntos; radicais e potências de expoente inteiro

Matemática A

1) Indique, justificando, o valor lógico de cada uma das proposições:

1.1) ∀𝑥 ∈ ℤ , 1 − ≤0

1.2) ∀𝑥 ∈ ℝ, 𝑥 > 𝑥
1.3) ∃𝑥 ∈ ℕ: ∈ ℕ

2) Considere o conjunto 𝑈 = {−2; 1; 2} e as condições:

𝑝(𝑥): 3𝑥 − 1 < 6
𝑞(𝑥): 𝑥 = 3𝑥
𝑟(𝑥): (𝑥 − 1)(𝑥 − 4) ≠ 1
Classifique em 𝑈 as condições:
2.1) 𝑝(𝑥)
2.2) ~𝑞(𝑥)
2.3) ~𝑟(𝑥)

3) Escreva em linguagem simbólica da Matemática, a negação das proposições em ℝ:

3.1) ∃𝑥: 𝑥 + 1 = 2𝑥
3.2) ∀𝑥, 𝑥 > 𝑥
3.3) ∃𝑥: 𝑥 ≤ 2

4) Considere em ℝ as condições:

𝑎(𝑥): 12 − 3𝑥 ≥ 0 ; 𝑏(𝑥) : − 𝑥 < 3 ∧ 𝑥 − 3 < 0 𝑐(𝑥): ≤

Sejam A, B e C os conjuntos-solução das condições 𝑎(𝑥), 𝑏(𝑥) e 𝑐(𝑥), respetivamente.

4.1) Represente em intervalos de números reais os conjuntos A, B e C.
4.2) Represente em extensão: {𝑥 ∈ 𝑰𝑵: 𝑏(𝑥)}
4.3) Representa na forma de intervalo ou reunião de intervalos disjuntos:
4.3.1) 𝐴 ∩ 𝐶
4.3.2) 𝐵\𝐶
4.3.3) 𝐴 ∩ 𝐵

5) Considera as condições 𝑝(𝑥): ≤ 5 e 𝑞(𝑥): 𝑥<1

Qual é o valor lógico de:

5.1) ∀𝑥 ∈ ℝ, 𝑝(𝑥) ⟺ 𝑞(𝑥)
5.2) ∀𝑥 ∈ ℝ, 𝑝(𝑥) ⟹ 𝑞(𝑥)

v.s.f.f.
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 6) Simplifique cada uma das expressões:

6.1) 2√5 − √80 + √405

6.2) 2 − √5 − 3√5 − 4 + 2 10√5 + 26

6.3) √2 + 3 − √128

√
6.4)
√

7) Resolva a equação seguinte e apresente o resultado com denominador racional:

𝑥 3 − √3 = 5

8) Na figura ao lado está representado um triângulo [𝐴𝐵𝐶],

retângulo em B. Sabe-se que:
√
𝐵𝐶 = √8 e 𝐴𝐶 =

Determine o valor exato do perímetro e da área do

triângulo.

9) Mostre que:
2
3 +9 3 −9 =
3
(Sugestão: Comece por escrever todas as potências com base 3)

10) Sabendo que a área do quadrado [𝐴𝐵𝐶𝐷] representado na figura

é √2 𝑐𝑚, verifique que o seu perímetro é 2 𝑐𝑚.

FIM

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