DOSSIÊ DO PROFESSOR – RUMO À QUÍMICA 10

TESTES DE AVALIAÇÃO

TESTE DE AVALIAÇÃO 3

CARACTERIZAÇÃO DA PROVA

Quadro 1 – Valorização dos conteúdos

Conteúdos Cotação (em pontos)

Subdomínio 1: Massa e tamanho dos átomos 8

Domínio:
Elementos químicos e Subdomínio 2: Energia dos eletrões nos átomos 8
sua organização
Subdomínio 3: Tabela Periódica 8

Subdomínio 1: Ligação química 42

Domínio:
Propriedades e
transformações da Subdomínio 2: Gases e dispersões 72
matéria
Subdomínio 3: Transformações químicas 62

Quadro 2 – Tipologia, número de itens e cotação

Tipologia dos itens Número de itens Cotação por item (em
pontos)
Itens de seleção Escolha múltipla 10
8
Itens de construção Resposta curta 5
8
Resposta restrita 8
10

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Física e Química A

10.° Ano de Escolaridade

Duração do Teste: 90 minutos

Para cada resposta, identifique o grupo e o item.

Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
Não é permitido o uso de corretor. Risque aquilo que pretende que não seja classificado.
É permitida a utilização de régua, esquadro, transferidor e calculadora gráfica em modo de exame.
Apresente apenas uma resposta para cada item.
As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado do teste.
É permitido o uso da tabela de constantes, do formulário e da Tabela Periódica.
Nas respostas aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta.
Escreva, na folha de respostas, o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.
Nas respostas aos itens em que é pedida a apresentação de todas as etapas de resolução,
explicite todos os cálculos efetuados e apresente todas as justificações ou conclusões solicitadas.
Utilize unicamente valores numéricos das grandezas referidas no teste (no enunciado dos itens)
ou na tabela de constantes e na Tabela Periódica.

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NOME N.º TURMA DATA AVALIAÇÃO PROFESSOR

Nas respostas aos itens de escolha múltipla selecione a opção correta.

Grupo I

A atmosfera terrestre é maioritariamente constituída por dinitrogénio e dioxigénio, mas também

contém, em muito menor percentagem e em quantidades variáveis, outros gases, como
representado no gráfico seguinte.

A crescente atividade humana, tanto na indústria como na agricultura ou na pecuária, tem

vindo a originar alterações na composição da atmosfera e variações significativas na
concentração de muitos dos seus constituintes vestigiais. Exemplo disso, são os óxidos de
nitrogénio, NOx, produzidos nos processos de combustão que ocorrem nos motores dos
veículos motorizados, que são prejudiciais ao meio ambiente e à saúde humana, pois
promovem a chuva ácida e podem contribuir para a destruição da camada de ozono na
estratosfera.

1. Uma amostra de ar, com o volume de 448 dm3, em condições PTN, foi recolhida por uma
sonda atmosférica. A análise dessa amostra permitiu identificar a presença de 5,04 × 1024
átomos de oxigénio.
Determine a fração molar de dioxigénio, O2, na amostra de ar.

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2. No texto é feita referência a uma fonte emissora de óxidos de nitrogénio. Identifique-a e

classifique-a, quanto à sua origem, em fonte natural e/ou antropogénica.

3. Na presença de radiação solar e temperaturas elevadas, os óxidos de nitrogénio podem reagir

com os Compostos Orgânicos Voláteis (COV) originando, entre outros, o ozono troposférico
(O3).

3.1. Escreva a reação de fotodissociação do dióxido de nitrogénio, NO2.

3.2. Determine a densidade do ozono, O3, em condições PTN.

Grupo II

Os nutrientes exercem determinadas funções nas plantas e quando estão em excesso ou défice,
provocam o aparecimento de sintomas anormais que devem ser motivo de alerta. Apesar de todos
os nutrientes terem uma importância vital para as plantas, alguns destes são absorvidos em
grandes quantidades e outros não.
Quando não se dispõem de bons recursos nutritivos é necessário o uso de fertilizantes. Através
da análise do solo e de sintomas de má nutrição vegetal, é possível determinar o tipo de
fertilizante necessário, bem como a quantidade a aplicar.
De maneira geral, segundo Barry (1996) as concentrações de nutrientes numa solução nutritiva
devem apresentar-se no intervalo de valores indicado na tabela seguinte.
Elemento presente Intervalo de concentração / mg L–1
N 70 − 250
P 15 − 80
K 150 − 400
Adaptado de: BARRY, C. Nutrients: Thehandbook to hydroponicnutrientsolutions

1. O fósforo e o nitrogénio pertencem ao mesmo _____ da Tabela Periódica, sendo a 1.ª energia
de ionização do fósforo _____ à do nitrogénio.
(A) período … superior (B) período … inferior
(C) grupo … superior (D) grupo … inferior

2. O elemento potássio tende a formar o ião _____ cuja distribuição eletrónica é _____.
(A) K + … 1𝑠 2 2𝑠 2 2𝑝6 3𝑠 2 3𝑝6 (B) K + … 1𝑠 2 2𝑠 2 2𝑝6 3𝑠 2 3𝑝6 4𝑠 2
(C) K − … 1𝑠 2 2𝑠 2 2𝑝6 3𝑠 2 3𝑝6 (D) K − … 1𝑠 2 2𝑠 2 2𝑝6 3𝑠 2 3𝑝6 4𝑠 2

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3. Considere uma determinada cultura de plantas, cuja solução nutritiva para irrigação, deve ter
um teor em fósforo de 40,0 mg L−1 e que a fração mássica, em percentagem, de fósforo no
fertilizante comercial é de 10,0%.

3.1. Calcule a massa de fertilizante necessária para irrigar 1000 m2 de terreno, sabendo que o
volume de água necessário é de 30,0 m3 .

3.2. Qual é a expressão que permite determinar a fração mássica de fósforo no fertilizante
comercial expressa em partes por milhão?
(A) 10,0 × 106 ppm (B) 10,0 × 104 ppm
10,0 10,0
(C) 104
ppm (D) 106
ppm

3.3. Considere que a partir de 1,0 L da solução nutritiva se pretende preparar 0,5 L de uma
solução aquosa 5 vezes menos concentrada.
Para preparar a referida solução diluída, com fator de diluição _____ é necessário um volume
de _____ da solução nutritiva inicial.
(A) 2 … 100,0 mL (B) 5 … 50,0 mL
(C) 2 … 50,0 mL (D) 5 … 100,0 mL

Grupo III

Durante a pandemia da COVID-19, foram recomendados dois meios de desinfeção do vírus

SARS-CoV-2, a repetida lavagem com sabão e o uso de desinfetantes à base de álcool a 60% em
volume ou mais. O mecanismo de ação do álcool baseia-se na desnaturação de glicoproteínas
que fazem parte do envelope do vírus, sendo que a desnaturação as impede de exercerem as
suas funções biológicas, químicas e físicas.
Os álcoois mais utilizados nos desinfetantes são o etanol, o propanol e o isopropanol cuja fórmula
estrutural condensada se representa na figura 2.

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1. Identifique o grupo característico (funcional) presente nas moléculas identificadas na figura 2.

2. As ligações intermoleculares que se podem estabelecer entre a água e o etanol que justifique a
sua “grande solubilidade em água” são do tipo…
(A) ligação de hidrogénio.
(B) ligação dipolo-dipolo.
(C) forças de dispersão de London.
(D) ligação dipolo-dipolo induzido.

3. Indique o significado da expressão “álcool a 60%”.

4. Para a correta desinfeção das mãos é necessário que o volume de desinfetante utilizado seja
suficiente para cobrir toda a área de ambas as mãos, o que equivale a cerca de 3,0 mL de
desinfetante.
Determine a quantidade de matéria de etanol necessária para a completa desinfeção das mãos
quando se recorre a um gel desinfetante composto por etanol a 60%.
Dado: 𝜌etanol = 0,789 g cm−3.

Grupo IV

Na queima da madeira, num incêndio florestal, ocorrerá a combustão da D-glucose, cuja

reação pode ser descrita pela seguinte equação química:
C6 H12 O6 (s) + 6O2 (g) ⟶ 6CO2 (g) + 6H2 O(ℓ) + energia
Na figura seguinte apresenta-se uma tabela com os valores das energias das ligações
envolvidas nessa reação química (A), assim como o diagrama de energia da reação da
combustão da D-glucose (B), a partir do qual é possível determinar a variação de entalpia da
reação que corresponde à diferença entre as entalpias de formação dos produtos e as
entalpias de formação dos reagentes.
Ligação Energia / kJ mol–1 Ligação Energia / kJ mol–1
C−H 413 O=O 498
C−C 347 C=O 745
C−O 358 C = O (no CO2 ) 799
O−H 467
(A) (B)
Figura 3: Energias de ligação (kJ mol–1) (A) e diagrama de energia da reação de combustão da D-glucose (B).

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1. Represente a estrutura de Lewis da molécula de água, um dos produtos da reação de

combustão da D-glucose e preveja, com base no Modelo da Repulsão dos Pares Eletrónicos
de Valência, a geometria adotada pela molécula.

2. A molécula de dióxido de carbono possui pares de eletrões ligantes e pares de eletrões não
ligantes em torno do átomo central.
(A) dois … possui
(B) dois … não possui
(C) quatro … não possui
(D) quatro … possui

3. Com base no diagrama da figura 3 B, pode concluir-se que a reação de combustão da

D-glucose se trata de uma reação e que a energia dos reagentes é à energia dos produtos da
reação.
(A) endotérmica … inferior
(B) exotérmica … inferior
(C) endotérmica … superior
(D) exotérmica … superior

4. Determine a variação de entalpia da reação de combustão da D-glucose.

5. Determine a quantidade de fotões que constitui um feixe de energia 1,84 × 106 J, sabendo que
a energia de cada fotão corresponde à energia mínima capaz de provocar a fotodissociação de
uma molécula de dioxigénio.

Grupo V

O fumo emitido pelos fogos florestais é composto maioritariamente por partículas em suspensão e
por compostos de carbono, nitrogénio e enxofre. O metano, CH4, é um dos três principais
compostos de carbono que são emitidos para a atmosfera, cuja quantidade anual proveniente da
combustão da biomassa está estimada em 50 × 109 kg.
O metano pode ser oxidado pelo radical hidroxilo, que também provoca a oxidação de outros
compostos presentes na atmosfera como, por exemplo, o 1,1,1-tricloroetano. O radical hidroxilo é
formado na troposfera em consequência da fotodecomposição do ozono troposférico, reação que
pode ser representada pelas seguintes equações químicas:
(1) O3 + ℎν ⟶ O• + O2 (2) O• + H2 O ⟶ 2 OH •

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1. O número de moléculas de metano, emitido para a atmosfera anualmente, pode ser

determinado pela expressão:
50×109 ×103 50×109 ×103
(A) 𝑁 = 16,04
× 6,02 × 1023 moléculas (B) 𝑁 = 16,04×6,02×1023 moléculas
50×109 50×109
(C) 𝑁 = × 6,02 × 1023 moléculas (D) 𝑁 = moléculas
16,04 16,04×6,02×1023

2. Indique qual das opções corresponde ao haloalcano referido no texto.

(A) CH3 CH2 Cℓ3 (B) CH3 CCℓ3 (C) CH2 CℓCHCℓ2 (D) CH3 CCℓ

3. O radical hidroxilo, espécie _____, é formado na troposfera em consequência da _____ do

ozono troposférico.
(A) extremamente reativa … fotodissociação (B) pouco reativa … fotodissociação
(C) extremamente reativa … fotoionização (D) pouco reativa … fotoionização

4. Apesar de se encontrar em pequenas concentrações em quase toda a atmosfera é na

estratosfera que se localiza cerca de 90% do ozono que existe na atmosfera.
Os clorofluorcarbonetos (CFC) são os principais responsáveis pela destruição do ozono
estratosférico.

4.1. Explicite a razão pela qual o ozono troposférico é considerado poluente, ao contrário do
ozono estratosférico.

4.2. Ordene as afirmações de modo a descreverem o ciclo catalítico da decomposição do ozono

na estratosfera por ação dos CFC.
A. O radical cloro reage com uma molécula de ozono.
B. Forma-se um radical monóxido de cloro e liberta-se dioxigénio para a atmosfera.
C. O radical oxigénio na atmosfera quebra a ligação CℓO•, libertando dioxigénio e o radical
cloro.
D. Dissociação da molécula de CFC originando o radical cloro.

COTAÇÕES
GRUPO I GRUPO II GRUPO III GRUPO IV GRUPO V
1. 2. 3.1. 3.2. 1. 2. 3.1. 3.2. 3.3. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4.1. 4.2. TOTAL
10 8 8 10 8 8 10 8 8 8 8 8 10 10 8 8 10 10 8 8 8 10 8
36 42 34 46 42 200

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PROPOSTA DE RESOLUÇÃO
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Grupo I

5,04×1024
𝑁 2
1. 𝑛O2 = 𝑁 ⇒ 𝑛O2 = ⇔ 𝑛O2 = 4,19 mol
𝐴 6,02×1023
𝑉
𝑉m = 𝑛 ⇔ 𝑉O2 = 𝑉m 𝑛 ⇒ 𝑉O2 = 22,4 × 4,19 = 9,38 × 101 dm3
𝑉O
2
𝑛O2 𝑉m 𝑉O2 9,38×101
𝑥O2 = ⇔ 𝑥O2 = 𝑉ar ⇔ 𝑥O2 = = = 0,209
𝑛ar 𝑉ar 448
𝑉m

2. Fonte poluente antropogénica: combustão nos motores de veículos motorizados.

3.
UVA
3.1. NO2 (g) → NO• (g) + O• (g)
3.2. 𝑀(O3 ) = 48,00 g mol−1
𝑚 𝑛𝑀 48,00
𝜌= ⇔ 𝜌 = 𝑛𝑉 ⇒ 𝜌 = = 2,14 g dm−3
𝑉 m 22,4

Grupo II

1. Opção (D)

2. Opção (A)

3.
𝑚
3.1. 𝑐m = ⇔ 𝑚 = 𝑐𝑚 𝑉 ⇒ 𝑚 = 40,0 × 10−3 × 30,0 × 103 = 1,20 × 103 g de P
𝑉
𝑚P 1,20×103
𝜔(%) = 𝑚 × 100 ⇒ 𝑚fertilizante = × 100 ⇔ 𝑚fertilizante = 1,20 × 104 g
fertilizante 10,00

3.2. Opção (B)

3.3. Opção (D)

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Grupo III
1. Grupo hidroxilo, –OH.

2. Opção (A)

3. 𝜙(%) = 60% = 60 mL etano⁄100 mL álcool

Significa que em cada 100 mL de desinfetante existem 60 mL de álcool.

𝑉etanol 𝜙(%)×𝑉total
4. 𝜙(%) = × 100 ⇔ 𝑉etanol = ⇒ 𝑉etanol = 1,8 mL
𝑉total 100
𝑚
𝜌etanol = ⇔ 𝑚etanol = 𝜌etanol 𝑉 ⇒ 𝑚etanol = 0,789 × 1,8 = 1,4 g
𝑉

𝑀(C2 H6 O) = 46,08 g mol−1

𝑚 𝑚 1,4
𝑀= ⇔ 𝑛 = 𝑀 ⇒ 𝑛 = 46,08 = 0,031 mol
𝑛

Grupo IV

1. Representação da estrutura de Lewis da molécula de água.

De acordo com o Modelo da Repulsão dos Pares Eletrónicos de Valência, os pares de

eletrões de valência existentes ao redor do átomo central, quer se trate de eletrões
ligantes ou não ligantes, organizam-se de forma a estabilizar a molécula minimizando
as repulsões eletrostáticas entre esses pares de eletrões.
Como na molécula de água, H2O, em torno do átomo central existem quatro pares de
eletrões (dois ligantes e dois não ligantes) a geometria que minimiza as repulsões
desses pares é a angular.

2. Opção (C)

3. Opção (D)

4. Δ𝐻 = ∑ Energia ligação reagentes − ∑ Energia ligação produtos

ou
Δ𝐻 = Entalpia dos produtos − Entalpia dos reagentes
Δ𝐻 = −15 192 − (−12 484) = −2708 kJ mol−1
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498×103
5. 𝐸fotodissociação do oxigénio = 498 kJ mol−1 = 6,02×1023 = 8,27 × 10−19 J

𝐸feixe = 𝑁𝐸fotão ⇒ 1,84 × 106 = 𝑁 × 8,27 × 10−19 ⇔ 𝑁 = 2,22 × 1024 fotões

Grupo V

1. Opção (A)

2. Opção (B)

3. Opção (A)

4.
4.1. O ozono troposférico é conhecido como “mau ozono” quando apresenta uma
concentração acima do recomendável, podendo ser considerado um poluente.
O ozono estratosférico é conhecido como “bom ozono”, uma vez que funciona como
filtro das radiações UV, protegendo a superfície terrestre da sua ação danosa.
4.2. D; A; B; C

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