UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA

BAHIA
CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS, AMBIENTAIS E
BIOLÓGICAS

Disciplina: CCA 008 – Fisiologia Vegetal

Professor: Clovis Pereira Peixoto
Colaboração: Ellen Rayssa Oliveira

Estudo Dirigido: 1ª avaliação 2020.1

1. Comentar a importância da água na fisiologia das células vegetais, enfocando:

calor específico, turgescência, capilaridade, solvente universal e como meio
transporte.
2. Explique as formas de movimentação da água nos sistemas. Exemplifique.
3. Comentar os potenciais químicos da água (osmótico, mátrico, turgor e
gravitacional) em uma célula vegetal adulta.
4. Apresente um esquema do Sistema-Solo-Planta-Atmosfera (SSPA) com valores
de potenciais de água desde o solo até a atmosfera. Tecer comentário sobre o
fluxo de água líquida e na forma de vapor e suas resistências.
5. Explique as etapas do processo transpiratório em folhas.
6. Comentar os tipos de transpiração em plantas.
7. Comentar sobre a força motriz do processo transpiratório.
8. Comentar as resistências que atuam sobre a perda de água na forma de vapor
pelas plantas.
9. Explique como varia durante o dia a transpiração em tecidos vegetais.
10. Comentar: a transpiração é um processo benéfico para as plantas.
11. Comentar: a transpiração é um mal necessário para as plantas.
12. Explique como as plantas absorvem água de forma passiva (condições de
ocorrência e vantagens).
13. Explique como as plantas conseguem perder água na forma líquida (condições e
vantagens).
14. Explique como a luz, CO2, temperatura, disponibilidade de água, umidade
relativa e íons afetam a abertura e fechamento dos estômatos.
15. Explique o mecanismo de abertura dos estômatos via teoria da bomba iônica.
16. Explique o mecanismo de fechamento dos estômatos.
17. Comentar como a disponibilidade de água, umidade relativa e temperatura afeta
os processos de absorção de água pelas plantas.
18. Explique por que as plantas perdem muito mais água na forma de vapor
(transpiração) em comparação a absorção de gás carbônico (fotossíntese). E qual
a importância deste aspecto em termos de sobrevivência e de produtividade.
19. Comentar os mecanismos de tolerância à seca em plantas superiores.
20. Comentar sobre a osmoregulação como processo de tolerância à seca.
21. Faça um pequeno texto relacionando deficiência hídrica e produtividade
vegetal.

OBS: Entregar no dia prova manuscrito (utilizar caneta azul ou preta)