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TABLE OF CONTENTS
Useful Vocabulary ......................................................................................................... Page 4

On the Phone ................................................................................................................. Page 38

Where are you from? ................................................................................................... Page 49

Do you? ............................................................................................................................ Page 61

Does she? ....................................................................................................................... Page 74

2
 3
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ÁUDIOS DA UNIDADE

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NUMBERS

https://www.youtube.com/watch?v=tIxk5NeiTck&pp=qAMBugMGCgJwdBAB

Thousand Hundred -Ty 1-19

3 4 6 3

5
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0 - zero (zirou) 20 – Twenty (tuéni)

1 – One (uón) 30 – Thirty (târti)
2 – Two (tchú) 40 – Forty (fórti)
3 – Three (thríi) 50 – Fifty (fífti)
4 – Four (fór) 60 – Sixty (síksti)
5 – Five (fáiv) 70 – Seventy (séventi)
6 – Six (síks) 80 – Eighty (êigti)
7 – Seven (séven) 90 – Ninety (náinti)
8 – Eight (êigt) 100 – One hundred (uón rándred)
9 – Nine (náin) 200 – Two hundred (tchú rándred)
10 – Ten (tén) 300 – Three hundred (thríi rándred)
11 – Eleven (eléven) 400 – Four hundred (fór rándred)
12 – Twelve (tuélv) 500 – Five hundred (fáiv rándred)
13 – Thirteen (târtíin) 600 – Six hundred (síks rándred)
14 – Fourteen (fórtíin) 700 – Seven hundred (séven rándred)
15 – Fifteen (fíftíin) 800 – Eight hundred (êigt rándred)
16 – Sixteen (síkstíin) 900 – Nine hundred (náin rándred)
17 – Seventeen (séventíin) 1.000 – One Thousand (uón THáuzand)
18 – Eighteen (êigtíin)
19 – Nineteen (náintíin)

What’s your phone number?

How old are you?

What time is it?

6
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Exercises

23

12

38

47

62

55

74

96

152

347

658

857

1350

1574

7
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ALPHABET

https://www.youtube.com/watch?v=kDdg2M1_EuE

A /ei/ N /en/
B /bi/ O /ou/
C /ci/ P /pi/
D /di/ Q /quiu/
E /i/ R /ar/
F /éf/ S /es/
G /dji/ T /ti/
H /eitch/ U /iu/
I /ai/ V /vi/
J /djei/ W /dãbliu/
K /kei/ X /ecs/
L /el/ Y /uai/
M /em/ Z /zi/

8
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How do you spell your first name?

How do you spell your last name?

How do you spell your father’s first name?

Check out this game to practice the Alphabet in English:

https://www.education.com/game/alphabet-balloon-pop/

9
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COLORS

Play and sing along the video below:

https://youtu.be/zxIpA5nF_LY

What is your favorite color?

How old are you?

What time is it?

10
 11
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 YELLOW

BROWN
WHITE

ORANGE
PURPLE
BLACK
RED

GREEN

GREY
BLUE

PINK
COLORS

12
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 13
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/colours
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DAYS OF THE WEEK

https://youtu.be/mXMofxtDPUQ

What day of the week is it today?

What day of the week will be tomorrow?

What’s your favorite day of the week?

What day of the week was yesterday?

15
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DAYS OF THE WEEK

It’s Monday
É segunda feira.

It’s Tuesday.
É terça feira.

It’s Wednesday.
É quarta feira.

It’s Thursday.
É quinta feira.

It’s Friday.
É sexta feira.

It’s Saturday.
É sábado.

It’s Sunday.
É domingo.

16
 17
https://www.abcya.com/games/days_of_the_week
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MONTHS OF THE YEAR

https://youtu.be/Fe9bnYRzFvk

What month are we in?

What month is your birthday?

What’s your favorite month of the year?

18
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MONTHS OF THE YEAR

It’s January É Janeiro.

It’s February É Fevereiro.

It’s March É Março.

It’s April É Abril.

It’s May É Maio.

It’s June É Junho.

It’s July É Julho.

It’s August É Agosto.

It’s September É Setembro.

It’s October É Outubro.

It’s November É Novembro.

It’s December É Dezembro.

19
 https://www.abcya.com/games/months_of_the_year

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THE WEATHER

https://youtu.be/CXKj7bm4Ops

How’s the weather today?

How was the weather yesterday?

How is the weather in Paris now?

21
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THE WEATHER

Sunny Raining Cloudy

Snowy Windy Chilly

Cold Freezing Hot

Warm Perfect

22
 23
https://www.gamestolearnenglish.com/weather/
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ENGLISH BASIC TALK

GOOD MORNING - bom dia

GOOD AFTERNOON - boa tarde
GOOD EVENING - boa noite (chegada)
GOOD NIGHT - boa noite (partida)

HOW ARE YOU? - como você está?

HOW ARE YOU DOING? - como você está (indo)?
HOW DO YOU DO? - como você está?
WHAT’S UP? - e aí? como você está? o que está pegando? quais as novidades?

I’M FINE, THANKS - eu estou bem, obrigado(a)

I’M WELL, THANK YOU - eu estou bem, obrigado
I’M DOING FINE - estou bem
PRETTY GOOD - muito bem
I’M GREAT - estou ótimo
NOT MUCH - nada de mais

AND YOU? - e você?

HOW ABOUT YOU - e você?

BYE - tchau
GOOD-BYE - adeus

24
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ENGLISH BASIC TALK

https://youtu.be/Fw0rdSHzWFY

How are you?

How are you doing?

What’s up?

25
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PRONOUNS - SUBJECT PRONOUNS

https://youtu.be/Dr8GIp94GgA

http://enjoyenglish.free.fr/english/college/pageshtm/prosuj1.htm

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PRONOUNS - SUBJECT PRONOUNS

O Subject Pronoun é um tipo de Personal Pronoun (pronome pessoal) que equivale ao

sujeito de uma frase, por isso são conhecidos como subjects (sujeitos). Geralmente, são
encontrados no começo da frase, sempre antes de verbos ou preposições,
como quem pratica a ação expressada pelo verbo. Os Subject Pronouns podem ser uti-
lizados no singular ou no plural, possuindo três gêneros: masculino, feminino e neutro.

Pronome Tradução
I Eu
You Você
He Ele
She Ela
It Ele / Ela (neutro)
We Nós
You Vocês
They Eles / Elas

Observação Os pronomes he e she se referem especificamente a seres humanos do

gênero masculino e feminino. O pronome neutro it se refere a objetos, animais, cidades,
ideias, sentimentos e coisas em geral. No plural, o pronome they pode ser utilizado como
masculino, feminino ou neutro.

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Exemplo:

JOHN IS A DOCTOR > HE IS A DOCTOR

João é um médico > Ele é um médico
THE LAPTOP IS ON THE DESK > IT IS ON THE DESK
O laptop está sobre a mesa > (Ele) está sobre a mesa

Escreva o pronome correspondente:

1. John = ________
2. The table (A mesa) = ________
3. The Flowers (As flores) = ________
4. Paul and Sarah = ________
5. You and I (você e eu) = ________
6. Mr Brown (Sr Brown) = ________
7. Vanessa = ________
8. The cat = ________

1. DAVE IS CANADIAN. Dave é Canadense.

________ IS FROM TORONTO. ________ é de Toronto.
2. SUE IS ENGLISH. Sue é Inglesa.
________ IS FROM LONDON. ________ é de Londres.
3. I HAVE A CAT. Eu tenho um gato.
________ IS CALLED FELIX. ________ é chamado de Felix.
4. MARY AND TOM LOVE SKIING. Mary e Tom amam esquiar.
________ ARE GREAT SKIERS. ________ são ótimos esquiadores.
5. MY WIFE AND I WORK TOGETHER. Minha esposa e eu trabalhamos juntos.
________ ARE TEACHERS. ________ somos professores.

Sublinhe o pronome:
SHE LIKES BOOKS.
Ela gosta de livros.

CAN YOU CLOSE IT?

Você pode fecha-lo?

THEY GO SKIING A LOT.

Eles esquiam muito.

29
 https://youtu.be/YXGQQ197pKc
https://youtu.be/PZCcRzgrr8Y
VERB TO BE

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VERB TO BE

Então para começo de conversa, precisamos destacar que no português temos dois ver-
bos diferentes, o verbo ser e o verbo estar, e ambos são “independentes”. Este é um pon-
to complicado para estudantes brasileiros, pois é aqui que está o X da questão. Em inglês
usamos somente um verbo para expressar os dois sentidos e seu significado dependerá
do contexto. Esse verbo é o verbo to be, que significa ser e estar. Então repetindo, em
inglês usamos somente o verbo to be para expressar a ideia dos verbos ser e estar.

Um segundo ponto importante a se destacar, é que apesar de falarmos verbo to be, na

prática não usaremos o verbo nesta forma. Por exemplo, você jamais irá dizer “I be, you
be, we be” ou qualquer coisa do tipo, exceto em algumas gírias (informais) muito espe-
cíficas como por exemplo “Girls be like ou they be like”. Em inglês, teremos AM, IS e ARE
para indicar o to be nesses pronomes. Mas, como sabemos como usar cada um? Para
começar, o mais fácil: AM somente será utilizado acompanhando a primeira pessoa do
singular, ou seja, “eu”.

I AM – eu sou/estou
O termo IS vai depois das três pessoas do singular, ou seja,“ele”, “ela” e “ele e ela (para
coisas e animais)”.
HE IS – ele é/está
SHE IS – ela é/está
IT IS – ele é/está, ela é/está (para coisas e animais)
Já ARE estará junto da segunda pessoa do singular “tu” ou “você”, e da primeira, segunda
e terceira pessoas do plural, “nós”, “vós” e “eles, elas”.
YOU ARE – tu (você) é/está
WE ARE – nós somos/estamos
YOU ARE – vocês são/estão
THEY ARE – eles, elas são/estão
Agora que você já sabe como usar o to be com cada pronome, vamos aprender a con-
struir frase com ele! Veja alguns exemplos de como é fácil:

1 – Verbo to be como o sentido de “ser”.

I AM HAPPY.
Eu sou feliz.
(Tanto faz se sou feliz ou se estou feliz agora, trata-se de uma característica, portanto, em
inglês não faremos distinção.)

I AM TALL. YOU ARE FUNNY.

Eu sou alto. Você é engraçado.

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HE IS COOL.
Ele é legal.

SHE IS FAST.
Ela é rápida.

IT IS HORRIBLE.
Isso é horrível.

WE ARE YOUNG.
Nós somos jovens.

THEY ARE CREATIVE.

Eles são criativos.

Estes foram exemplos com todas as formas afirmativas do verbo to be, como verbo “ser”.
Se você trabalhar com estas frases, será capaz fazer afirmações com qualquer pessoa,
usando o sentido de “ser”.
Agora você pode se perguntar “bom, mas e se eu quiser dizer que estou legal, estou
jovem?”.
Se você observar bem, ainda se trata de “ser”, pois é uma característica do indivíduo, que
pode ser permanente ou momentânea.
Fora isso, no inglês não haverá esta distinção a menos que exista um contexto muito exa-
to, como por exemplo “I am very happy right now”, neste caso obviamente, a pessoa diz
que está muito feliz neste momento, então houve um contexto que deixasse isto claro.
Porém, em todos os outros casos você simplesmente ignora tentar fazer essa distinção,
com o tempo, você passará a pensar no idioma e isso não vai fazer a mínima diferença.
Para que não haja confusões, entenda que o verbo to be como “estar” expressará senti-
dos de ação ou de estar em algum lugar. Para melhor contextualizar isso, vamos ver mais
exemplos.

2 – Verbo to be como o sentido de “estar”.

I AM WORKING NOW.
Eu estou trabalhando agora.
(Preste atenção aqui. Veja que se trata de uma ação “estar trabalhando.)

YOU ARE WASHING THE CAR.

Você está lavando o carro.
(Outra ação, lavar o carro.)

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HE IS TALKING TO ME.
Ele está conversando comigo.
(Ação. Conversando. Estar conversando.)

SHE IS RUNNING.
Ela está correndo.

WE ARE DANCING.
Nós estamos dançando.

THEY ARE AT THE HOTEL.

Eles estão no hotel.
(Aqui a coisa muda de figura, mas se encaixa em uma das características que citei antes.
Estar em algum lugar, estar no hotel.)

Agora que você já passou por esta introdução ao tema e já entende os “fundamentos do
verbo to be“, você vai aprender a como usar a estrutura em outras situações, sendo elas
em contração, perguntando e negando. Vamos fazer isto gradativamente, sem misturar,
cada caso por vez. Vamos ao primeiro deles:

3 – Contrações.
As contrações nada mais são do que uma forma mais curta de se escrever a mesma coisa.
O significado não vai mudar em nada e na maioria das vezes, é esta versão que você vai
encontrar no inglês falado.
Abaixo você verá exemplos com as contrações de todas as pessoas.
I’m a little crazy. = I am a little crazy.
Eu sou um pouco louco.
You’re very weird. = You are very weird.
Você é muito estranho.
He’s a good boy. = He is a good boy.
Ele é um bom garoto.
She’s intelligent. = She is intelligent.
Ela é inteligente.
It’s awesome. = It is awesome.
Isso é incrível.
They’re very lovely. = They are very lovely.
Eles são muito amáveis.
We’re having lunch now. = We are having lunch now.
Nós estamos almoçando agora.

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4 – Fazendo perguntas com o verbo to be.

Fazer uma pergunta usando o verbo to be é algo muito simples, que envolve somente
inverter o pronome com o verbo. Se você não entendeu, não se preocupe, veja isso na
prática nos exemplos abaixo:

I am ugly. (Afirmação)
Eu sou feio.
Am I ugly? (Pergunta)
Eu sou feio?

Am I walking too fast?

Eu estou andando rápido demais?
Are you busy?
Você está ocupado?
Is she talkative?
Ela é tagarela?
Is she working right now?
Ela está trabalhando neste momento?
Is he talking to anyone?
Ele está falando com alguém?
Are they angry?
Eles estão com raiva?
(Angry por si só já significa com raiva ou raivoso.)
Is it working?
Isso está funcionando?
(Ou somente, está funcionando?)
Is it good?
Isso é bom?

5 – Negação com o verbo to be.

Agora vamos ver outra parte importante do verbo to be, que é negar. Ex: Eu não sou/ Eu
não estou. Para isso, tudo o que você vai precisar fazer é adicionar um not, logo depois da
afirmação. Para ficar claro, veja os exemplos:

I am not interested in this book.

Eu não estou interessado neste livro.
You are not my friend.
Você não é meu amigo.
He is not here.
Ele não está aqui.
She is not working today.

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Ela não está trabalhando hoje.

It is not cold outside.
Não está frio lá fora.
(Literalmente: (isso) não está frio lá fora. Apesar de em português não usarmos um pro-
nome neste tipo de afirmação, em inglês teremos que usar, pois em inglês “algo” tem
que estar frio, este algo é o (it), que não sabemos quem ou o que é. Meio complexo, por
isso foque nos exemplos.)

We are not doing anything.

Nós não estamos fazendo nada.
They are not our parents.
Eles não são nossos pais.
(Obs: Parents significa “pais”, e não “parentes”, como pode parecer.)

https://www.eslgamesplus.com/verb-to-be-auxiliary-verb-am-is-are-esl-grammar-activ-
ity/

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https://wordwall.net/pt/resource/2630856/00yng-verb

https://wordwall.net/pt/resource/1511627/verb-begginers

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Complete com ARE, AM ou IS

Mary: Hello. My name ________ Mary.

Oi. Meu nome é Mary.
What ________ your name?
Qual é seu nome?
Peter: Peter. How ________ you?
Peter. Como está você?
Mary: I ________ fine. And you?
Eu estou bem. E você?
Peter: I ________ OK.
Eu estou OK.

Transforme as frases para negativa e interrogativa:

1. They ________ Teachers. Eles são Professores.

Negativa:
Interrogativa:

2. My dogs ________ hungry. Meus cachorros estão famintos.

Negativa:
Interrogativa:

3. The table ________ heavy. A mesa é pesada.

Negativa:
Interrogativa:

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On the phone

JANE: HELLO
JANE: Oi
SAN: HELLO, THIS IS SAN. IS JANE THERE?
SAN: Oi, esse é o San. A Jane está aí?
JANE: THIS IS JANE. HI SAN!
JANE: Essa é a Jane. Oi San!
SAN: HI JANE! HOW ARE YOU TODAY?
SAN: Oi Jane! Como você está hoje?
JANE: I’M FINE, AND YOU?
JANE: Eu estou bem, e você?
SAN: I’M GOOD! THANK YOU.
SAN: Eu estou bem! Obrigado.
JANE: WHERE ARE YOU NOW?
JANE: Onde você está agora?
SAN: I’M AT HOME, AND YOU?
SAN: Eu estou em casa, e você?
JANE: I’M AT HOME TOO.
JANE: Eu estou em casa também.

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Fill in the blanks

Jane: _________
San: HELLO, THIS IS SAN. IS JANE _________?
Jane: __________ IS JANE. HI SAN!
San: HI JANE! _________ ARE YOU TODAY?
Jane: _________ FINE, AND __________?
San: I’M GOOD! ______________________.
Jane: ___________ ARE YOU __________?
San: I’M AT _________, AND YOU?
Jane: I’M AT HOME __________.

Vocabulary

Here There
_________ _________

EU ESTOU AQUI ______________________________

ELE NÃO ESTÁ LÁ _____________________________

NÓS ESTAMOS AQUI? ________________________

40
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This These

That Those

Aqueles meninos são estudantes.

____________________________________________
Essa bola não é rosa.

____________________________________________
Aquela é uma casa pequena.

____________________________________________
Esses são lápis (PENCILS)?

____________________________________________
Aqueles são livros azuis.

____________________________________________

41
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Today Tomorrow Yesterday

____________ ____________ ____________

Thank you / Thanks You’re welcome Why

____________ ____________ ____________

Now Later What

____________ ____________ ____________

Where Who How

____________ ____________ ____________

42
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House / Home Hospital School

____________ ____________ ____________

Supermarket Bus stop Street

____________ ____________ ____________

Bank Airport Great

____________ ____________ ____________

Quem é você?

____________________________________________

Por que nós estamos no ponto de ônibus hoje?

____________________________________________

Como eles estão? Eles estão ótimos, obrigada.

____________________________________________

43
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O que são essas coisas (things)? Eles são livros.

____________________________________________

Isso não é um bom hospital.

____________________________________________

Eu não estou na rua agora.

____________________________________________

Onde você está? Eu estou na escola.

____________________________________________

Lá está o banco. Obrigado. Por nada.

____________________________________________

Grammar

ARTIGOS
Os artigos correspondes ao “um, uma” no inglês são o “a” e
“an” . Ambos tem o mesmo significado, mas são usados em casos diferentes:
-Use A antes de palavras iniciadas com som de consoante.
-Use AN antes de palavras iniciadas com som de vogal.

A - um/uma (antes de som de consoante)

EX.: I’M A TEACHER - Eu sou uma professora.
HE ISN’T A STUDENT - Ele não é um estudante.
IS IT A BOOK? - É um livro?

AN - um/uma (antes de som de vogal)

EX: YOU ARE AN ENGLISH TEACHER - você é um professor de inglês.
IT ISN’T AN APPLE - não é uma maça.

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IS SHE AN ELEGANT WOMAN? ela é uma mulher elegante?

No inglês, só tem um artigo definido: “THE”. Ele é bem flexivel,
pode ser usado para designar masculino e feminino, singular
e plural.
THE - o/a/os/as
THE SCHOOL IS HERE - a escola está aqui.
WHERE IS THE AIRPORT? - onde está o aeroporto?
THE BOOKS ARE OLD - os livros são velhos.

https://youtu.be/bR3z_wO9ZXE

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Game

https://www.eslgamesplus.com/a-an-the-spin/

1. It is __ book. 3. This is __ book that you wanted.

a a
an an
the the
nothing nothing

2. I bought __ interesting book. 4. I like to read __.

a a
an an
the the
nothing nothing

46
 47
Conversation
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 Writing

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Where are you from?

Jane: Hi, I’m Jane.
Jane: Oi, eu sou Jane.
William: Hello Jane, I’m William.
William: Oi Jane, eu sou William.
Jane: Where are you from?
Jane: De onde você é?
William: I’m from The United States. How about you?
William: Eu sou dos Estados Unidos. E você?
Jane: I’m from Brazil.
Jane: Eu sou do Brasil.
William: Oh, I love Brazil! It’s a beautiful country!
William: Oh, eu amo o Brazil! É um lindo país.
Jane: That’s nice, thank you.
Jane: Isso é legal, obrigada.
Jane: Is this handsome boy your brother?
Jane: Esse menino bonito é seu irmão?
William: No, he is my cousin.
William: Não, ele é meu primo.

50
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Fill in the blanks

Jane: Hi, I_______ Jane.

William: Hello Jane, I’m William.

Jane: Where are you ________?

William: I’m from The United States. How ____________ you?

Jane: I’m from Brazil.

William: Oh, I _________ Brazil! It’s a____________ country!

Jane: ___________ nice, thank you.

Jane: Is this handsome ______ your_____________?

William: No, he ______ ________ cousin.

Vocabulary

The United States of

England Ireland
America
____________ ____________
____________

Nós estamos na Irlanda. ___________________________________

Ela não é da Inglaterra. ____________________________________

Eles são dos Estados Unidos? ____________________________________

51
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Young Handsome Big

____________ ____________ ____________

Beautiful Small Old

____________ ____________ ____________

New / News Strong Different

____________ ____________ ____________

Important Best Sure

____________ ____________ ____________

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Ela é velha? Não! Ela é jovem.

____________________________________________

Você é o melhor!

____________________________________________

Isso é important! Você tem certeza?

____________________________________________

Nós somos diferentes de você?

____________________________________________

Isso é ótima notícia. Eu não tenho certeza.

____________________________________________

Ele é bonito! De onde ele é?

____________________________________________

Por que esse aeroporto é pequeno?

____________________________________________

Mother Parents Grandfather

____________ ____________ ____________

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Father Aunt Grandmother

____________ ____________ ____________

Brother Uncle Sister

____________ ____________ ____________

Cousin Step mother Step father

____________ ____________ ____________

O seu irmão é forte?

____________________________________________

Meus primos são do Brazil.

____________________________________________

Eles não são meus pais. Ela é minha tia e ele é meu tio.

____________________________________________

54
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Qual o nome da sua madrasta?

_____________________________________________

Quem é ele? É meu avô.

_____________________________________________

Minha irmã é jovem e linda.

_____________________________________________

Grammar
Pronomes Possessivos Adjetivos

I My meu(s), minha(s)

seu(s), sua(s), teu(s), tua(s)

You your

He his seu(s), dele

She her sua(s), dela

seu(s), sua(s), dele(s),

It its
dela(s)
nosso(s), nossa(s)
We our

seu(s), suas(s), vosso(s),

You your
vossa(s)
seu(s), sua(s), dele(s),
They their
dela(s)

55
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Os pronomes possessivos (possessive pronouns) têm a função básica de indicar posse,

que algo pertence a alguém.

Pode ser usado para indicar um certo grau de relação entre as pessoas, não necessaria-
mente posse, como em ‘meu pai’, ‘minha tia’, ‘seu avô’, ‘genro dela’, e assim por diante.

Ex: He is my father. (Ele é meu pai.)

Is this your house? (Essa é sua casa?)
This is their car. (Este é o seu carro. ou Este é o carro deles/delas.)

Eles não flexionam de acordo com o número, ou seja, a mesma forma é usada tanto para
o singular quanto para o plural, mesmo que o substantivo da posse esteja no plural.

Ex.: This is my car. These are my cars.

(Este é meu carro. Estes são meus carros.)

Os pronomes possessivos não fazem concordância de gênero, ou seja, não diferenciam

palavras masculinas e femininas.

Ex.: Are those your daughters? Are these your brothers?

(Aquelas são suas filhas? Estes são seus irmãos?)

Os pronomes possessivos não permitem o uso de artigos (the, a, an) antes deles, como
acontece no português.

Ex errado:The your favorite colors are red and blue.

(As suas cores favoritas são vermelho e azul.)

56
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https://youtu.be/GR8evKXpAZg

https://agendaweb.org/exercises/grammar/possessive/adjectives-3

57
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Game

https://www.eslgamesplus.com/possessive-adjectives-game/

my - your - his - her - its - our - their

She is happy with _________ job.

The children lost _________ way in the town.
Peter is showing _________ house to Susan.
I have a pet _________ name is Baboo.
There is a mouse in _________ (we) bedroom.
Is that _________ (you) house ?
We bought _________ fruit yesterday.
The cat is hungry. This is _________ food.
You are a boy and _________ name is Marc.

58
 59
Conversation
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 Writing

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Do you?

John: I have 2 dogs.

John: Eu tenho 2 cachorros

James: Our neighbor has 3 cats.

James: Nosso vizinho tem 3 gatos.

John: Do you like to go to church?

John: Você gosta de ir à igreja?

James: Yes, I do.

James: Sim, eu gosto.

John: Do they do housework every day?

John: Eles fazem trabalhos domésticos todo dia?

James: No, they don’t do housework every day, only on Tuesdays and Fridays.
James: Não, eles não fazem trabalho doméstico todo dia, só às terças e sextas.

John: Do Maria and Jim speak English?

John: A Maria e o Jim falam inglês?

James: I think so.

James: Acho/Penso que sim.

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Fill in the blanks

John: I have 2 ________.

James: Our neighbor _________ 3 cats.

John: ______ you like to go ____ church?

James: Yes, I ________.

John: Do _______ do housework _____________?

James: No, They _________ do housework every day, only on
Tuesdays and Fridays.

John: Do Maria and Jim speak ____________?

James: I think __________.

Vocabulary

To study To have To speak

____________ ____________ ____________

To work To do To think
____________ ____________ ____________

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To go To like
____________ ____________

Você acha que ele é feliz?

___________________________________________.

Eu tenho que ir

___________________________________________.

Você tem que fazer isso?

___________________________________________.

Elas não vão ao supermecado todo dia.

___________________________________________.

Nós gostamos de trabalhar.

___________________________________________.

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A lot A little bit Every day

____________ ____________ ____________

Never Sometimes Always

____________ ____________ ____________

Excercise Homework to play

____________ ____________ ____________

Friend Things
____________ ____________

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Por que você se exercita?

___________________________________________

Eu nunca tenho muita tarefa de casa.

___________________________________________

Nós sempre pensamos sobre (about) você.

___________________________________________

Minha amiga não está sempre em casa.

___________________________________________

Eles não trabalham todo dia.

___________________________________________

Eu estudo muito. Todo dia.

___________________________________________

Nós temos que fazer muitas coisas hoje?

___________________________________________

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Grammar

PRESENTE SIMPLES:
Em inglês, o tempo verbal simple present (presente simples) é utilizado para expressar
uma verdade universal, ações habituais, situações e fatos atuais, assim como gosto, sen-
timentos, desejos, opiniões. Afirmativa: Formado pelo sujeito + verbo principal, sendo
que ao ser conjugado na terceira pessoa do singular (He,She,It) precisa do acréscimo das
partículas “s”, “ies” ou “es”.

Exemplos:
My brother likes his job a lot.(Meu irmão gosta muito do
emprego dele)
She exercises everyday. (Ela exercita todo dia)
I work in a drugstore.(Eu trabalho em uma farmácia)
That boy studies a lot.(Aquele garoto estuda muito)
We speak English and Portuguese. (Nós falamos inglês e português)

Negativa:
Ao formar frases negativas nosimplepresenté necessário acrescentar o verbo auxiliar do +
not(forma contraída: don’t).
E no caso da terceira pessoa do singular utiliza-se does + not
(forma contraída: doesn’t).

Exemplos:
I don’t like to go to the hospital. (Eu não gosto de ir
ao hospital)
He doesn’t work here. (Ele não trabalha aqui)
We don’t study a lot (Nós não estudamos muito)
She doesn’t speak japanese. (Ela não fala japonês)

Interrogativa:
Ao formar frases interrogativas no simplepresent é necessário colocar o auxiliar antes do
sujeito da frase. No caso da terceira pessoa do singular será utilizado o does.

Exemplos:
Do you think about me? (Você pensa em mim)
Does it play a lot? (ele (animal) brinca muito?)
Do I have to work everyday? (eu tenho que trabalhar todo dia?)

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I work I don’t work Do I work?

you work You don’t work Do you work?

he works He doesn’t work Does he work?

she works She doesn’t work Does She work?

it works It doesn’t work Does It work?

we work We don’t work Do we work?

you work You don’t work Do you work?

they work They don’t work Do they work?

https://youtu.be/_BlVXW6eMbs

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Games

https://www.eslgamesplus.com/present-simple-verbs-game/

https://wordwall.net/pt/resource/4777675/review-game-present-simple-

69
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Games

https://wordwall.net/pt/resource/3016513/simple-present/simple-present-a1

https://wordwall.net/pt/resource/12271241/simple-present-game

70
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Games

https://wordwall.net/pt/resource/3751625/present-simple

https://wordwall.net/pt/resource/1782639/simple-present-game

71
 Conversation

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 73
Writing
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Does She / Does He?

Mary: I need to eat something!

Mary: Eu preciso comer alguma coisa.
Lois: Let’s have a hamburger!
Lois: Vamos pedir/pegar/ter/comer um hamburger!
Mary: Good idea!
Mary: Boa ideia!

Lois: Does your daughter drink soda?

Lois: Sua filha bebe refrigerante?
Mary: No, but my son does.
Mary: Não, mas meu filho bebe.

Mary: What time is it?

Mary: Que horas são?
Lois: It’s almost 7 o’clock.
Lois: São quase 7 horas.
Mary: Time to dinner!
Mary: Hora do jantar!

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Fill in the blanks

Mary: I need to _______ something!

Lois: ________ have a hamburger!
Mary: Good ______!

Lois: _________ your daughter drink soda?

Mary: No, ________ my son _________.

Mary: _______ ________ is it?

Lois: ______ almost 7 o’clock.
Mary: ________ to dinner!

Vocabulary

To eat To drink To need

____________ ____________ ____________

To want To order Something

____________ ____________ ____________

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Nothing Anything
____________ ____________

Você quer algo para comer? Sim, por favor.

___________________________________________

Eu não tenho nada para beber.

___________________________________________

Eu quero pedir uma pizza.

___________________________________________

Eu preciso de você!

___________________________________________

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Vegetables Fruits Meat

____________ ____________ ____________

To cook Sandwich Fish

____________ ____________ ____________

Dinner Breakfast Lunch

____________ ____________ ____________

Salad Chicken Bread

____________ ____________ ____________

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Rice Spaghetti/Pasta Eggs

____________ ____________ ____________

Cheese Juice But

____________ ____________ ____________

O’clock Milk Cake

____________ ____________ ____________

Water Son Daughter

____________ ____________ ____________

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Onde você gosta de jantar (have dinner)?

___________________________________________

Que horas são? São 10h!

___________________________________________

Você bebe suco? Não, eu não bebo.

___________________________________________

Minha filha não come queijo e arroz.

___________________________________________

O que nós temos de almoço? Frango e salada.

___________________________________________

Você bebe água todos os dias? sim, eu bebo.

___________________________________________

Nós gostamos de macarrão, mas não gostamos de ovos.

___________________________________________

Esse bolo está ótimo!

___________________________________________

Ela bebe água, mas ela não bebe leite.

___________________________________________

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Grammar

ANYTHING / SOMETHING / NOTHING?

SOMETHING – ALGUMA COISA, UMA COISA, ALGO

Usado geralmente em frases afirmativas,mas também é usado
em interrogativas. ** nunca em frases negativas.

Ex.: I have something for you. – Eu tenho algo para você

Can I ask you something? – Posso te perguntar algo?

ANYTHING – ALGUMA COISA, ALGO, UMA COISA

Usado somente frases interrogativas.

Ex.: Can I eat anything here? – Posso comer algo aqui?

ANYTHING – NADA
Usado somente em frases negativas.

Ex.: I don’t like anything in here. – Eu não gosto de nada aqui.

ANYTHING – QUALQUER COISA

Usado somente em frase afirmativa.

Ex.: I do anything for you – Eu faço qualquer coisa para você.

NOTHING – NADA
Usado em frases afirmativas.

Ex.: You know nothing about this. – Você não sabe nada sobre isso.

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 https://youtu.be/BLmInuh36cU

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Games

https://wordwall.net/pt/resource/1359795/something-anything-nothing

https://wordwall.net/pt/resource/2200282/angielski/some-any-somebody-any-
body-something-anything

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