MÓDULO I: ADJETIVO, SUBSTANTIVO E ADVÉRBIO

ADJETIVOS E SUAS RELAÇÕES SEMÂNTICAS E SINTÁTICAS

Adjetivo é a qualidade que é dada ao nome. Está sempre ligado a um

substantivo ou pronome.

Semântica significa sentido.

Sintaxe é a função na oração: adjunto adnominal, predicativo do

objeto, predicativo do sujeito, etc.
 ADJETIVOS E SUAS RELAÇÕES SEMÂNTICAS E SINTÁTICAS

Ex: Ela estudou determinada.

A palavra “determinada” está sinalizando o estado dela. O estado

textual é chamado de semântica.

Morfologicamente a palavra “determinada” é um adjetivo e por estar

ligada ao sujeito (ela) é chamada de predicativo do sujeito (quanto a
sintaxe). Tudo isso, de acordo com o texto.
 ADJETIVOS E SUAS RELAÇÕES SEMÂNTICAS E SINTÁTICAS

Predicativo do sujeito: parte do predicado ligada ao sujeito. O

predicativo dá ideia de estado ou de uma característica fixa.

Ex: Os candidatos persistentes conseguiram.

O termo “persistentes” está caracterizando candidatos, portanto é um

adjetivo. Textualmente está mostrando uma característica
(semântica). Então, se é uma característica, não é um estado e, dessa
forma, não pode ser um predicativo, mas um adjunto adnominal
(sintaxe) por estar ligado a um nome (candidatos).
ADJETIVOS E SUAS RELAÇÕES SEMÂNTICAS E SINTÁTICAS

O predicativo mostra um estado.

O adjunto adnominal mostra uma característica.

Ex: O Brasil anda ansioso.

O verbo “andar”, nesse exemplo, é um verbo de ligação. Ele não
transmite ação, mas dá ideia de estado. Sendo assim, o adjetivo ansioso
é um predicativo do sujeito.
 ADJETIVOS E SUAS RELAÇÕES SEMÂNTICAS E SINTÁTICAS

Ex: Chegou a garota ansiosa.

O adjetivo “ansiosa” é uma característica fixa de ‘garota’. Como está

ligado a um nome, é um adjunto adnominal.

Ex: Os cobradores de ônibus fizeram um protesto.

‘De ônibus’ - locução adjetiva (Preposições + substantivo) que

caracteriza o termo ‘os cobradores’.
 ADJETIVOS E SUAS RELAÇÕES SEMÂNTICAS E SINTÁTICAS

O que é uma locução?

Mais de uma palavra em uma estrutura, transmitindo uma mesma
situação.

Dentro do contexto da sintaxe, “de ônibus” será um adjunto

adnominal porque está caracterizando o nome “cobradores”.

A morfologia é a base de tudo. Ela gera uma “árvore de

conhecimentos” para nós, a partir do texto.
ORAÇÕES COM VALOR ADJETIVO

O ‘que’ inicia uma nova oração.

Ex: os alunos que passaram no concurso receberam a nomeação.

Nesse exemplo, há duas orações:

- Os alunos receberam a nomeação;
- Que passaram no concurso.

O adjetivo deve estar ligado a um nome, caso contrário, não será um adjetivo.

‘Que passaram no concurso’ caracteriza o nome ‘alunos’. Assim, é um adjunto

adnominal.
 ORAÇÕES COM VALOR ADJETIVO

Ex: Comprei os livros que estavam em promoção.

Há duas orações:
- Comprei os livros;
- Que estavam em promoção.

A oração adjetiva pode vir no meio ou no final da oração. Ela não pode
iniciar o período porque o ‘que’ tem que estar ligado ao nome que vem
antes.

O termo “que estavam em promoção” está caracterizando o nome “livros”.

Por isso, é uma oração adjetiva. Já que ela caracterizou ‘livros’, ela tem
função de adjunto adnominal.
ORAÇÕES COM VALOR ADJETIVO

Se você vir dois substantivos juntos, sem pontuação alguma entre

eles, o primeiro será um substantivo e o segundo passará a ser um
adjetivo, caracterizando o primeiro.

Ex: “… e não como um cidadão fantasma”.

A palavra ‘fantasma’ passa a ser um adjetivo.
 ORAÇÕES COM VALOR ADJETIVO
Ex: Magros sedentários estão adoecendo.
Magros = substantivo
Sedentários = adjetivo

Ex: O professor, impaciente, saiu.

O termo ‘impaciente’ indica o estado do sujeito (Predicativo do sujeito).
O professor impaciente saiu.

Nesse caso, o termo ‘impaciente’ indica uma característica ligado ao

nome (professor). Trata-se, dessa forma, de um adjunto adnominal.

Atenção: As vírgulas fazem toda a diferença nos exemplos citados acima!

ORAÇÕES COM VALOR ADJETIVO

Ex: Pedro sorriu baixo.

‘Baixo’ é o modo como ele sorriu. Está ligado a ação (que é o verbo),
então ele é um advérbio, um adjunto adverbial.

Ex: Pedro é baixo.

‘Baixo’, nesse caso, é um adjetivo que funciona como predicativo do
sujeito porque está ligado ao sujeito (Pedro).
ORAÇÕES COM VALOR ADJETIVO
Na oração “muita gente pensa que passarinho é coisa só de jardim zoológico”, a oração
destacada possui valor substantivo.

O ‘que’ é uma conjunção integrante.

Importante: Toda conjunção integrante inicia oração de valor substantivo

(a oração do ‘isso’)

Substituindo a oração destacada pela palavra isso, ela terá um valor de substantivo.

Ex: Muita gente pensa isso.

Ex: Não sei se irei com você.

= Não sei isso.

O se é uma conjunção integrante. Pode ser substituído, também, por ‘isso’.

QUESTÃO
O trecho em que não se encontra um valor adjetivo está em:
A) As provas de português estão cobrando situações textuais.
B) ela saiu de casa de carro.
C) as peças do carro esgotaram-se no comércio.
D) Os alunos que estudaram foram nomeados.

Resolução:
Observe que a questão exige do candidato saiba qual estrutura não tem ‘valor’ adjetivo
(uma oração ou locução adjetiva) e não exatamente o adjetivo.

A) ‘de português’ tem valor adjetivo. ‘textuais’ é um adjetivo.

B) tanto ‘de casa’ quanto ‘de carro’ estão liados ao verbo. Portanto, são advérbios. Essa é
a alternativa correta.
C) ‘do carro’ tem valor adjetivo.
D) o ‘que’, quando pronome relativo, inicia uma nova oração de valor adjetivo. O termo
‘que estudaram’ está caracterizando ‘alunos’ de forma restritiva.
SUBSTANTIVOS E SUAS RELAÇÕES NO TEXTO
Ex: A beleza não é eterna.
Substantivos abstratos oriundos de um adjetivo, terminam em ‘ez’ ou ‘eza’.

Ex: O eterno é irreal.

O termo ‘eterno’, nessa oração, não é adjetivo, mas um substantivo, pois está
especificado pelo artigo ‘O’. Não apenas o artigo determina o substantivo. O
pronome e o numeral também podem determiná-lo.

Ex: Eles acham que estamos surdos.

O ‘QUE’ é uma conjunção integrante.
= Eles acham isso.

Isso = que estamos surdos = oração com valor de substantivo.

Exemplos oracionais com valor de substantivo:

1. Será fácil gabaritar a prova.

Será fácil isso.
Gabaritar a prova = possui valor substantivo.

2. Estudar é sempre bom.

Isso é sempre bom.

3. Queremos saber se serão nomeados novos aprovados.

Queremos saber isso.

4. É necessário que algo seja feito.

É necessário isso.
Exemplos oracionais com valor de substantivo:

Importante: orações de valor substantivo que não iniciarem com

a conjunção integrante (que ou se, por exemplo) o verbo ficará no
infinitivo. Isso é o que chamamos de oração reduzida (oração que
não tem conjunção).

Oração reduzida substantiva: sem conjunção integrante e o verbo

vem no infinitivo.

Percebemos essa construção nos itens 1 e 2, acima!

Substantivos seguidos de preposição ‘de’
Ex: Víamos casas de madeira.
‘de madeira’ = locução adjetiva = caracteriza o termo casas.
Substantivo concreto + preposição = vai sempre gerar um adjunto
adnominal. SEM EXCEÇÃO.

Ex: A ideia do aluno foi excelente.

‘do aluno’ = tem valor de posse nesse contexto.

Tudo o que transmitir valor de posse será adjunto adnominal, mesmo que
seja um substantivo abstrato. SEM EXCEÇÃO.

O substantivo abstrato pode gerar complemento nominal ou adjunto

adnominal.
Substantivos seguidos de preposição ‘de’
Ex: A questão da prova estava fácil.
O termo ‘da prova’ é uma característica e remete a uma ideia de posse.

Ex: A construção da ponte estava atrapalhando o trânsito.

= a ponte estava sendo construída.

O termo ‘a ponte’ está sofrendo a ação. Ele tem um valor passivo,

portanto não transmite ideia de posse.

Todo substantivo abstrato com ideia de ação, com valor passivo, o

elemento preposicionado que vier depois dele vai ser sempre um
complemento nominal. SEM EXCEÇÃO.
Substantivos seguidos de preposição ‘de’

Ex: A construção do engenheiro não deu muito certo.

O engenheiro praticou a ação – valor ativo – IDEIA DE POSSE, pois a
ideia de construção foi dele. Tudo o que for valor ativo será adjunto
adnominal. SEM EXCEÇÃO.

Substantivo abstrato – aquele que depende de outrem ou de algo

para que ele aconteça.
Ex: Construção – depende de alguém para que aconteça.
 QUESTÃO
Assinale a alternativa em que a preposição é um pedido obrigatório do substantivo que a precede.
A) Os rios e os açudes do Recife estão poluídos.
B) A esperança do aluno é grande.
C) A grandeza de São Paulo assusta.
D) Aquele lápis de Pedro é de má qualidade.
E) A destruição da Amazônia é fato.

Resposta:
O enunciado pede o complemento nominal (pedido obrigatório).

A) ‘do recife’ é adjunto adnominal. Está ligado aos nomes (rios e açudes).
B) ‘do aluno’ dá ideia de posse. Portanto, adjunto adnominal.
C) ‘de São Paulo’ dá ideia de posse. Adjunto adnominal.
D) ‘lápis de Pedro’ - substantivo concreto + preposição = adjunto adnominal que dá ideia de pose.
E) A amazônia está sendo destruída – sentido passivo = complemento nominal. É o gabarito.
ADVÉRBIO

Termo invariável modificador do verbo, de um adjetivo ou de outro

advérbio. Alguns modificam nomes.

Ex:
• Andei rápido.
“Rápido” é o modo de como a ação foi praticada. Modifica o verbo.

• Cheguei mais cedo.

“Cedo” é um advérbio que dá ideia de tempo. O ‘mais’ é um
advérbio que intensifica um outro advérbio.
ADVÉRBIO

• Ela estava extremamente animada.

‘Extremamente’ é um advérbio que está modificando o adjetivo
‘animada’.
• Tomei somente água.
“Somente” é um advérbio e está modificando o nome ‘água’.

Não confundir alguns advérbios com pronomes indefinidos. O

advérbio está sempre ligado a um adjetivo, verbo ou outro
advérbio (AVA). Ligados ao nome, apenas os advérbios: só,
somente e apenas.
ADVÉRBIO
Todo advérbio (morfologicamente) será um adjunto adverbial
(sintaticamente).

Os advérbios nunca e jamais desempenham duas situações semânticas,

ao mesmo tempo. Eles podem transmitir a ideia de negação e de
tempo. ‘Nunca’ quer dizer em ‘em tempo algum’ ao mesmo tempo em
que está negando.

Ex:
- Eu estou bastante realizado.
‘Bastante’ é um advérbio ligado ao adjetivo ‘realizado’

- Ela comprou bastante pão.

‘Bastante’ está ligado a um nome (pão). Então é um pronome.
QUESTÃO
Sobre o termo muito, qual deles tem uma classe diferente dos demais?
A) Muito esforço.
B) Muito tranquilo.
C) trabalhou muito.
D) Muito preocupado.

Resolução:
A) esforço é um nome.
B) tranquilo é um adjetivo.
C) trabalhou é um verbo.
D) Preocupado é um adjetivo.

A única alternativa que ficou fora do ‘AVA’ foi a letra A. Nesse caso, ‘muito’
está ligado a um nome, sendo assim, um pronome indefinido.
Substantivo que indicam ação
Busca – vem do verbo buscar
Pesca – vem do verbo pescar
Caça – vem do verbo pescar

* São oriundos de verbos de ação.

Substantivo com a mesma grafia do verbo. Como distinguir?
O envio à secretaria já foi feito. (substantivo)
Envio o documento toda semana. (verbo)
Houve caça às baleias. (substantivo)
Caça as baleias. (verbo)

Se não pedir preposição será um verbo.

Questão sobre a mobilidade do advérbio no texto.

A) Ela disse ontem que faria uma nova avaliação.

B) Ela ontem disse que faria uma nova avaliação.
C) Ela disse que ontem faria uma nova avaliação.
D) Ontem, ela disse que faria uma nova avaliação.

Perceba que o advérbio ontem está ligado ao verbo dizer nas letras
A, B e D. Na letra C, ele está ligado ao verbo fazer, o que altera o
sentido do texto.
ASA - Adjetivo/Substantivo/Advérbio
- Todo adjetivo que pedir preposição vai gerar um complemento nominal.

- Substantivo abstrato que pedir uma preposição pode gerar tanto um

complemento nominal quanto um adjunto adnominal.

- Substantivo concreto que pedir uma preposição só gera adjunto

adnominal.

- Todo advérbio que pedir preposição vai gerar um complemento nominal.