Funções sintáticas

 Predicado
 Sujeito
 Complemento direto
 Complemento indireto
 Complemento oblíquo: é um constituinte selecionado pelo verbo, o que significa que se o
retirarmos da frase muda-se o seu sentido. Ex: Ele mora em Lisboa. (mora onde? – em
Lisboa)

 Modificador do grupo verbal: O modificador do grupo verbal acrescenta uma informação

opcional, ou seja, se o retirarmos da frase o seu sentido não muda. Ex: Ele foi a
Lisboa ontem- Ontem, ele foi a Lisboa. O modificador do grupo verbal distingue-se do
complemento oblíquo por ser opcional na frase, ao contrário do complemento oblíquo que é
obrigatório na frase para esta manter o seu sentido
 Predicativo do sujeito: ser, estar, permanecer, ficar, continuar, andar, parecer, tornar-se,
revelar-se…
 Complemento agente da passiva: O complemento agente da passiva surge apenas quando a
frase está na passiva e responde à pergunta “por quem?”. Ex: O teste foi corrigido pela
professora. (foi corrigido por quem? – pela professora)
 Modificador do nome: pode ser retirado da frase sem que esta se torne agramatical (sem
sentido).

 Modificador no nome restritivo: Modificador que restringe/limita a realidade referida pelo

nome que modifica. Geralmente surge à direita do nome que restringe. Ex: Vi um
filme interessante. (interessante modifica o nome filme)
 Modificador do nome apositivo: Sempre separado por vírgulas. Ex: O João, irmão da Laura, é
minha colega

Processos fonológicos

Adição:

 Prótese: adição de um som ou segmento no inicio da palavra. Ex: scala- escala

 Epêntese: adição de um som ou segmento no meio da palavra. Ex: humile- humilde
 Paragoge: adição de um som ou segmento no fim da palavra: Ex: ante-antes

Queda

 Aférese: supressão de um segmento no inicio da palavra. Ex: acúmen- gume

 Síncope: supressão de um segmento do meio da palavra. Ex: magis- mais
 Apócope: supressão de um segmento no final da palavra. Ex: et- e

Alteração de segmentos
 Assimilação: processo que consiste na alteração da posição de um ou mais segmentos. Ex:
ipse-esse
 Dissimilação: alteração de um segmento, que passa a ser diferente de segmentos vizinhos.
Ex: rologio- relógio
 Metátese: troca de lugares de segmentos no interior de uma palavra. Ex: inter- entre
 Redução vocálica: enfraquecimento de uma vogal em posição átona. Ex: bolo-bolinho
 Sonorização: transformação de uma consoante surda para uma sonora. Ex: totu-todo
 Palatalização: clamare- chamar; flamma- chama
  Contração por crase: contração ou fusão de 2 vogais numa só. Ex: dolore-door-dor
 Contração por sinérese: contração ou fusão num ditongo. Ex: ego-eo- eu
 Vocalização: transformação de uma consoante numa vogal. Ex. lectu-leito

Orações subordinadas
Adverbiais:

 Causal: porque, porquanto, que

 Temporal: mal, apenas, conquanto
 Condicional: se, caso
 Final: para que
 Comparativa: como, (do) que
 Consecutiva: que
 Concessiva: embora, conquanto

Adjetivas:

 Adjetiva relativa restritiva: retoma o antecedente delimitando, restringindo a sua

significação
 Adjetiva relativa explicativa: introduz uma informação adicional, surge entre
vírgulas

Substantivas:

 Substantiva relativa:
 Substantiva completiva

Classes de palavras

 Nome
 Verbos
 Adjetivo
 Advérbio
 Pronome
 Determinante
 Quantificador
 Preposição
 Conjunção

Modalidades

 epistémica: com valor de certeza/ probabilidade

 deôntica: com valor de obrigação/ permissão
 apreciativa

Processo de formação de palavras

 composição: - morfológica: radical + radical

- morfossintática: palavra + palavra
  derivação: - prefixação
- sufixação
- parassíntese: adição de um prefixo e um sufixo
- conversão: alteração da classe de uma palavra sem alterar a sua forma
- não afixal: criação de nomes a partir de radicais de verbos

Pronominalização

1- Quando a forma verbal termina em R, S, ou Z, estas consoantes caem e o pronome pessoal

passa a ser: -lo, -la, -los, -las.           

ex: Vou ver o Luís. - Vou vê-lo.   

Tu contas histórias.  - Tu conta-las.               

 Ele faz os trabalhos de casa. - Ele fá-los.

2- Se a forma verbal terminar em  M ou em ditongo nasal (õe, ão), o pronome tomará as
formas: -no, -na -nos, -nas.          

ex: Os alunos viram o filme. > Os alunos viram-no               

 O João põe o livro na estante. > O João põe-no na estante.

3- Quando a forma verbal estiver no modo condicional, o pronome coloca-se entre o radical do
verbo e as terminações verbais (-ia, -ias, -ia, -íamos, -íeis, –iam). No entanto, como o radical
termina em R, este cai e o pronome ganha um L, tomando a forma-lo, -la, -los, -las.           

ex: Eu levaria a bicicleta para a escola. > Eu levá-la-ia para a escola.                 

Tu convidarias os teus amigos para a festa. > Tu convidá-los-ias para a festa.

4- Quando a forma verbal estiver no futuro, o pronome coloca-se entre o radical do verbo e as
terminações verbais (-á, -às, -á, -emos, -eis, –ão). No entanto, como o radical termina em
«R», este cai e o pronome ganha um L, tomando a formá-lo, -la, -los, -las.             

ex: Ele entregará a encomenda a tempo. > Ele entregá-la-á a tempo.             

Eles pedirão a prenda à mãe. > Eles pedi-la-ão à mãe.

Relações semânticas entre palavras

 Hiperónimo: flor/ Hipónimo: rosa, margarida, tulipa

 Holónimo: livro /merónimo: lombada, folhas, capa
 Sinónimos: duas palavras que têm o mesmo significado
 Antónimos: duas palavras com significados contrários
 Homónimas: escrevem da mesma maneira, pronuncia igual, mas têm significados diferentes
 Homógrafas: se escrevem da mesma maneira, pronúncia e significado diferentes
 Homófonas: pronunciam da mesma forma, escreverem de maneira diferente e de terem
significados diferentes.
 Paronímia:palavras que são muito semelhantes na pronúncia ou na escrita, mas que têm sig
nificados diferentes

Campo lexical e campo semântico

Campo lexical- mar: peixes, areia, barcos

Campo semântico (significado) - mão: mão de obra, dar uma mão