MATEMÁTICA – 9º ANO

PROF. HENRIQUE

PROPRIEDADES DA POTENCIAÇÃO
PRODUTOS NOTÁVEIS
RESOLUÇÃO
CONTINUAÇÃO LISTA 1
 QUESTÃO 11. APLICANDO AS PROPRIEDADES ADEQUADAS,
SIMPLIFIQUE AS EXPRESSÕES A SEGUIR E DETERMINE SEU VALOR:

A) A = (-2)3 . (-2)5 . (-2)-2

32.64.128
B) A =
256.4

6.4.144 :(18:54) −1
C) A =
162.8

4 5 −3
2𝑎3 . 4𝑎8 . 16𝑎−2
D) E = 7 −2
8𝑎5 . 2−3. .𝑎2
 QUESTÃO 11. RESOLUÇÃO

A) A = (-2)3 . (-2)5 . (-2)-2 = (- 2 )3 + 5 – 2 = (- 2)6 = 64

32.64.128
B) A = , VAMOS FATORAR OS NÚMEROS 32 , 64 , 128, 256 E 4 , ASSIM COLOCANDO
256.4
TUDO NA BASE 2 E

SUBSTUINDO OS RESPECTIVOS VALORES NA EXPRESSÃO TEREMOS :

25 .26 .27 25+6+7 218

A= = = = 218−10 = 28 = 𝟐𝟓𝟔
28 .22 28+2 210

6.4.144 :(18:54) −1
C) A = , VAMOS FATORAR 6 , 4 , 144 , 18 , 54 , 162 E 8 , ASSIM TEREMOS:
162.8

1 1 1 1
2.3 .22 .24 .32 :(32 .2):(33 .2) 27 . 33 :(3−1 ) 33 : : 27 : 27:
3
: 128:
3 9 : 128.3
3 3
A= 4 3 = 4 3 = 4 3 = 4 3 = =
(3 .2 ) (3 .2 ) (3 .2 ) (3 .2 ) (34 .23 )

9 9 −1
9 : 384 384 384 9 1 9
= = = . = =
(34 .23 ) (81.8) 648 384 648 384.648

384.648
= 384 . 72 = 27648
9
 QUESTÃO 11. CONTINUAÇÃO

4 5 −3
2𝑎3 . 4𝑎8 . 16𝑎−2
D) E = 7 −2 , VAMOS FATORAR 4 , 16 E 8 E
8𝑎5 . 2−3. .𝑎2
COLOCAR TODOS NA BASE 2

4 5 −3
2𝑎3 . 22 𝑎8 . 24 𝑎−2
E= 7 −2 , APLICANDO AS PROPRIEDADES DA
2 3 𝑎5 . 2−3. .𝑎2
POTENCIAÇÃO TEREMOS,

24 𝑎12 . 210 𝑎40 . 2−12 𝑎6 22 𝑎58

E= =
221 𝑎35 . 26. .𝑎−4 227 𝑎31

22 𝑎58
E= = 2-25A27
227 𝑎31
RESOLUÇÃO
LISTA 2
 QUESTÃO 1. ASSOCIE CADA IGUALDADE A UMA DAS AFIRMAÇÕES,
ESCREVENDO A LETRA E O SÍMBOLO ROMANO CORRESPONDENTES.
I. (X + Y)2 = X2 + 2XY + Y2

II. (X – Y)2 = X2 – 2XY + Y2

III. (X + Y) · (X – Y) = X2 – Y2

A) O QUADRADO DA DIFERENÇA DE DOIS TERMOS É IGUAL AO

QUADRADO DO 1º TERMO, MENOS DUAS VEZES O 1º TERMO VEZES
O 2º, MAIS O QUADRADO DO 2º TERMO. (II)

B) O QUADRADO DA SOMA DE DOIS TERMOS É IGUAL AO

QUADRADO DO 1º TERMO, MAIS DUAS VEZES O 1º TERMO VEZES O
2º TERMO, MAIS O QUADRADO DO 2º TERMO. (I)

C) O PRODUTO DA SOMA PELA DIFERENÇA DE DOIS TERMOS É

IGUAL AO QUADRADO DO 1º TERMO MENOS O QUADRADO DO 2º
TERMO. (III)
 QUESTÃO 2: DESCOBRINDO PARCEIROS. INDIQUE AS EXPRESSÕES
EQUIVALENTES RELACIONANDO UM NÚMERO ROMANO A CADA LETRA

D ( I ) ; C ( II ) ; A (IV ) e B ( III )
 QUESTÃO 3. RICARDO CALCULOU 482 E REGISTROU
EM UMA FOLHA OS PROCEDIMENTOS UTILIZADOS
A) QUAL CONTEÚDO QUE VOCÊ ESTUDOU FOI UTILIZADO POR RICARDO
PARA REALIZAR ESSE CÁLCULO?
PRODUTOS NOTÁVEIS: QUADRADO DA DIFERENÇA DE DOIS TERMOS

B) DE MANEIRA SEMELHANTE, CALCULE. *152 *212 *362 *982

152 = (17 -2) 2 = 172 – 2 . ( 17 ) . ( 2 ) + (2)2 = 289 – 68 + 4 = 221 + 4 = 225

212 = (23 – 2)2 = 232 – 2 . ( 23 ) . ( 2 ) + (2)2 = 529 – 92 = 4 = 437 + 4 = 441

362 = (38 – 2)2 = 382 – 2 . ( 38 ) . ( 2 ) + ( 2)2 = 1444 – 152 + 4 = 1292 + 4 = 1296

982 = (100 – 2)2 = 1002 – 2 . (100) . (2) + (2)2 = 10000 – 400 + 4 = 9600 + 4 = 9604
 QUESTÃO 4. COPIE AS IGUALDADES SUBSTITUINDO
CADA Δ PELO MONÔMIO ADEQUADO.

a) (4 + x)2 = 16 + Δ + x2

b) (2a – 3)2 = 4a2 – Δ + 9

RESOLUÇÃO:

a) (4 + x)2 = 16 + 8x + x2 = 16 + Δ + x2
Δ = 8x

b) (2a - 3)2 = 4a2 - 6a + 9 = 4a2 + Δ + 9

Δ = - 6a
 QUESTÃO 4. COPIE AS IGUALDADES SUBSTITUINDO
CADA Δ PELO MONÔMIO ADEQUADO.

c) (2x + 2y)2 = x2 + 8xy + 4y2 + Δ

d) a2 – 6ab + 9b2 = (a – Δ)2

RESOLUÇÃO

c) (2x +2y)2 = 4x2 + 8xy + 4y2 = x2 + 8xy + 4y2 + Δ

Δ = 3x2

d) a2 - 6ab + 9b2 = a2 – 2a Δ + Δ2
- 2a Δ = - 6ab
- 2a Δ = - 6ab . (-1)
2a Δ = 6ab
Δ = 6ab : 2a
Δ = 3b
 QUESTÃO 5. CALCULE UTILIZANDO PRODUTOS NOTÁVEIS:
a) (x + y)2 = x2 + 2xy + y2

b) (a + 7)2 = a2 + 14a + 49

c) (3x + 1)2 = 9x2 + 6x + 1

d) (10y + x)2 = 100y2 + 20xy +x2

e) (a + 3x)2 = a2 + 6ax + 9x2

f) (xy + 5)2 = x2 y2 + 10xy + 25

g) (3m2 + 4n)2 = 9m2 + 24mn + 16n2

h) (xy + p3)2 = x2 y2 + 2xyp3 + p6

i) (0,3 + x)2 = 0,09 + 0,6x + x2

j) (10x + 0,1)2 = 100x2 + 2x + 0,01

 QUESTÃO 6. CALCULE UTILIZANDO PRODUTOS NOTÁVEIS:

a) (x – y)2 = x2 – 2xy + y2

b) (m – 3)2 = m2 – 6m + 9

c) (2a – 5)2 = 4a2 – 10a + 25

d) (7 – 3c)2 = 49 – 42c + 9c2

e) (5x – 2y)2 = 25x2 – 20xy + 4y2

f) (4m2 – 1)2 = 16m4 – 8m2 + 1

g) (3m2 – 4n)2 = 9m4 – 24m2n + 16n2

h) (2 – m3)2 = 4 – 4m3 + m6

i) (xy – 5)2 = x2y2 – 10xy + 25

j) (10x – 0,1)2 = 100x2 - 2x + 0,01

 QUESTÃO 7 . CALCULE UTILIZANDO PRODUTOS NOTÁVEIS

a) (x + 9) · (x – 9) = x2 - 81

b) (m – 3) · (m + 3) = m2 - 9

c) (2a – 5) · (2a + 5) = 4a2 - 25

d) (3x + 5) · (3x – 5) = 9x2 - 25

e) (5x – 2y) · (5x + 2y) = 25x2 – 4y2

f) (m2 – 5) · (m2 + 5) = m2 - 25

g) (p3 – 3) · (p3 + 3) = p6 - 9

h) (a2 + b5) · (a2 – b5) = a4 – b10

i) (7x + 5z) · (7x – 5z) = 49x2 – 25z2

j) (5x2 + 2y) · (5x2 – 2y) = 25x4 – 4y2

 QUESTÃO 8. VERIFIQUE SE A IGUALDADE A SEGUIR É VERDADEIRA.
JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA.

(4m + 1)2 – (m + 2)2 = 15m2 + 5m – 4

RESOLUÇÃO:

16m2 + 8m + 1 – (m2 + 4m + 4)
16m2 + 8m + 1 – m2 – 4m – 4
16m2 – m2 + 8m – 4m + 1 – 4
15m2 + 4m – 3

LOGO A IGUALDADE É FALSA, POIS 15m2 + 4m – 3 ≠ 15m2 + 5m - 4

 QUESTÃO 9. (SARESP-SP) A EXPRESSÃO ALGÉBRICA QUE REPRESENTA A
SITUAÇÃO “O QUADRADO DA SOMA DE DOIS NÚMEROS, MAIS 5 UNIDADES” É:

a) x + y + 52.

b) (x + y + 5)2.

c) (x + y)2 + 5.

d) x2 + y + 52
 QUESTÃO 10. SABENDO QUE XY = 12, QUANTO VALE (X – Y)2 – (X + Y)2?
a) 16
b) 48
c) –16
d) – 48

RESOLUÇÃO:
1º passo: Desenvolvendo (x – y)2 = x2 – 2xy + y2
2º passo: Desenvolvendo (x + y)2 = x2 + 2xy + y2
3º passo: Substituindo os resultados na expressão teremos:
x2 – 2xy + y2 – ( x2 + 2xy + y2 ) =
x2 – 2xy + y2 – x2 – 2xy – y2 =
x2 – x2 – 2xy – 2xy + y2 – y2 =
– 4xy =
– 4 (12 ) =
– 48 (LETRA D)
 QUESTÃO 11. (ESCOLA TÉCNICA FEDERAL-RJ) CONSIDERE AS EXPRESSÕES:

a) São todas falsas.

b) São todas verdadeiras.
c) Somente II e III são verdadeiras.
d) Somente I e III são verdadeiras.

RESOLUÇÃO:

I. (a – b)2 = a2 – 2ab + b2 ( FALSA )

II. (a + b)2 – 2ab = a2 + 2ab + b2 – 2ab = a2 + b2 – 2ab + 2ab = a2 + b2

(VERDADEIRA )

III. a2 + 2ab + b2 – ( a2 - 2ab + b2 ) = a2 + 2ab + b2 – a2 + 2ab – b2

= a2 – a2 + 2ab + 2ab + b2 – b2 = 4ab (VERDADEIRA)

RESPOSTA: (LETRA C)
 QUESTÃO 12. (MACK-SP) SE (X – Y)2 – (X + Y)2 = –20, ENTÃO X · Y É IGUAL A:

a) 0.
b) –1.
c) 5.
d) 10.

RESOLUÇÃO:

1º passo: Desenvolvendo (x – y)2 = x2 – 2xy + y2

2º passo: Desenvolvendo (x + y)2 = x2 + 2xy + y2
3º passo: Substituindo os resultados na expressão teremos:
x2 – 2xy + y2 – ( x2 + 2xy + y2 ) = x2 – 2xy + y2 – x2 – 2xy – y2
x2 – x2 – 2xy – 2xy + y2 – y2 = – 4xy
– 4xy = - 20. (- 1)
4xy = 20
xy = 20 : 4 = 5 (LETRA C)
 QUESTÃO 13 (OLIMPÍADA BRAS. DE MATEMÁTICA)
SE X + Y = 8 E XY = 15, QUAL É O VALOR DE X2 + 6XY + Y2?

a) 109
b) 120
c) 124
d) 1

RESOLUÇÃO:

(x + y) 2 = (8)2 : elevando ambos os membros ao quadrado , teremos:

x2 + 2xy + y2 = 64 : vamos adicionar ambos os membros o monômio
4xy
x2 + 2xy + y2 + 4xy = 64 + 4xy : Reduzindo os termos semelhantes ,
teremos:
x2 + 2xy + 4xy + y2 = 64 + 4xy
x2 + 6xy + y2 = 64 + 4xy : substituindo no lugar de xy por 15 , teremos:
x2 + 6xy + y2 = 64 + 4( 15) = 64 + 60 = 124 (LETRA C )
 QUESTÃO 14. (PUC-SP) A EXPRESSÃO (X + Y) · (X2 + Y2) · (X – Y) É IGUAL A:

a) x4 + y4.
b) x4 – y4.
c) x3 + xy2 – x2y – y3.
d) x3 + xy2 + x2y + y3.

RESOLUÇÃO:

1º PASSO:
(x + y) . (x2 + y2 ) = x3 + y3 : Multiplica-se primeiro as duas
expressões que estão entre parênteses

2º PASSO:
(x3 + y3) . (x – y) = x4 – y4 : Multiplica-se o resultado do 1º passo
com a expressão que está entre parênteses, logo teremos:
x4 – y4 ( LETRA B)
 QUESTÃO 15 (SEE-SP). SENDO A = X + 2 E B = X – 2,
A EXPRESSÃO A2 + AB – B2 É EQUIVALENTE A

a) x2 + 4.
b) x2 – 4.
c) x2 + 8x + 8.
d) x2 + 8x – 4.

RESOLUÇÃO:
Dada a expressão A2 + AB – B2 e substituindo respectivamente os
valores de A e B dados no enunciado da questão teremos e
desenvolvendo os produtos notáveis teremos:

(x+2)2 + ( x+ 2 ) . ( x – 2) – ( x – 2 )2
(x2 + 4x + 4 ) + ( x2 – 4 ) – ( x2 – 4x + 4 )
x2 + 4x + 4 + x2 – 4 – x2 + 4x – 4
x2 + x2 – x2 + 4x + 4x + 4 – 4 – 4
x2 + 8x – 4

( LETRA D )
QUESTÃO 16. SE X – Y = 7 E XY = 60, ENTÃO O VALOR DA EXPRESSÃO X2 – Y2 É:

a) 53.
b) 109.
c) 420.
d) 169.

RESOLUÇÃO:

(x - y) 2 = (7)2 : elevando ambos os membros ao quadrado , teremos:

x2 - 2xy + y2 = 49 : vamos ISOLAR no 1º membro a expressão x2 +
y2
x2 + y2 = 49 + 2xy : substituindo no lugar de xy por 60 , teremos:
x2 + y2 = 49 + 2(60)
x2 + y2 = 49 + 120
x2 + y2 = 169 (LETRA D )
 QUESTÃO 17 (FCC-SP). A EXPRESSÃO (X – Y)2 – (X + Y)2 É EQUIVALENTE A:

a) 0.
b) 2y2.
c) –2y3.
d) – 4xy.

RESOLUÇÃO:
1º passo: Desenvolvendo (x – y)2 = x2 – 2xy + y2

2º passo: Desenvolvendo (x + y)2 = x2 + 2xy + y2

3º passo: Substituindo os resultados na expressão teremos:

x2 – 2xy + y2 – ( x2 + 2xy + y2 ) = x2 – 2xy + y2 – x2 – 2xy – y2

x2 – x2 – 2xy – 2xy + y2 – y2 =

– 4xy (LETRA D)
OBRIGADO!
ATÉ A PRÓXIMA AULA