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Componente Curricular: Matemática Professor: Kalline Stefani Dias

Aluno (a): ____________________________________________________ Ensino Médio
Série: 2ª (FGB) Turma: _____ Turno: Matutino Data: _____/_____/ 2023

LISTA DE ESTUDOS – EQUAÇÃO EXPONENCIAL

1- Definição:

Denomina-se equação exponencial a toda equação que apresenta a

variável (incógnita) no expoente, onde a base é sempre positiva, porém, diferente
de 1. (1 b > 0)

Exemplos:

a) 3x = 9 b) 2x+4 = 16 c) (1/2)t = 0,25 d) 5t = 1

2- Resolução de Equações Exponenciais.

1- Resolva as seguintes equações exponenciais:

a) 3x = 81 b) 7x = 1/49

3
c) (2/3)x = 9/4 d) 2x = 16

e) (0,333...)x = 3 f) 3x+1 + 2.3x+2 – 3x-1 = 124

g) 4x – 20.2x-2 – 24 = 0 h) x
3 3 x  x  2 9  x  2
3 x 12
i) 2.3x-4 = 162 j) 32 1

Solução.

a) 3x = 81
- Inicialmente, decompõem-se 81 em fatores primos. 81 3
3x = 3 4 27 3
- Uma igualdade de potências de bases iguais significa 9 3
que os expoentes também devem ser iguais. Logo: x = 4 3 3
1 34
2
1
b) 7 x 
49
1
7x 
72
1
Aplicando n
 a  n , temos :
a
7 x  7 2
x  2

x
2 9
c)   
3 4
x
2 32
   2
3 2
n n
an  a  b
Aplicando    
b a
n
b
x 2
2 3
   
3 2
x 2
2 2
   
3 3
x = -2

d ) 2 x  3 16
2 x  3 24

Aplicandob a c  a c / b
2 x  24 / 3

x = 4/3
 3 1
e) 0,333 ...  3  Aplicando  0,333 ...   
x

 9 3
x
1
  3
3
3  x  31

 x  1. 1

x = -1

f) 3 x 1  2.3 x  2  3 x 1  186 x=2

 3
g) 4x – 20 . 2x-2 = 24
2x
(22)x – 20 . = 24
22
Aplicando: (an)m = (am)n e ab-c = ab/ac
2x
(2x)2 – 20 . = 24
4
Fazendo 2x = y, temos:
y2 – 5y – 24 = 0 (a = 1, b = -5 e c = -24)
 = b2 – 4.a.c
 = (-5)2 – 4.1.(-24)
 = 25 + 96
 = 121

b 
y
2a
 b   5  121 5  11 16
y'     8
2a 2 2 2
 b   5  121 5  11  6
y"      3
2a 2 2 2
Como 2x = y, temos:
2x = y’ 2x = y’’
2x = 8 2x = -3 (não serve)
2x = 2 3
x=3
V={3}

h) x
3 3 x  x  2 9 x  2
x
3 3 x  x  2 3 2
3 x 2
3 x  3 x2
3 x 2
=
x x2

(3 – x).(x + 2) = 2.x

x2 + x – 6 = 0

Resolvendo a equação temos:

 4
 x'  2

 x"  3
*Substituindo as respostas na equação, observa-se que x” não serve, logo, V =
{2}
i) 2 . 3x-4 = 162 (2)
3x-4 = 81
3x-4 = 34
x–4=4
x=8

V={8}

APLICAÇÃO – 1

Resolva as seguintes equações exponenciais:

1. 5x = 125
2. 6x = 1/36
3. 4x = 32
4. 81x = 1/27
5. 2 . 9x = 54
6. 23x+2 = 16
7. (25/9)x-1 = (5/3)4x-3
8. (1,2)x = (6/5)2-x

9. (0,25)2x = 64

10. (27 )x = 1/81

11. 2 x 1  2 x  2  2 x 1  22

12. 3 x  3 x  2  3 x 1  15
13. 5 x 1  3.5 x  2  5 x  2  25 x 1  1256
14. 2 3 x  2 3 x 1  4.2 3 x 2  8 x 1  22
15. 34 x 1  2  81x 0,5
x 1
16. 4.2 2 x 1  4 x  15  3.16 2

1 2 x
6 x4 1 1 1
17. 2  1 x  4  4 3 x 2     64 x 1  2 3 x
64 8 4
 5
APLICABILIDADE

01) Em pesquisa realizada, constatou-se que a produção de computadores, em

geral, de uma determinada indústria, cresce segundo a expressão P(t) = 15.2t (t
é o tempo em dias). Determine:
a) A quantidade de computadores produzida pela indústria no início da
pesquisa;
b) O tempo necessário para a produção alcançar 480 unidades;
c) O tempo para uma demanda projetada de 3.840 computadores.
Solução:
a) P(t) = 15.2t (t = 0) b) P(t) = 15.2t [P(t) = 480] c) P(t) = 15.2t [P(t) =
3.840]
P(0) = 15.20 480 = 15.2t 3.840 = 15.2t
480 3.840
P(0) = 15.1  2t  2t
15 15
P(0) = 15 unidades 32 = 2 t 256 = 2t
25 = 2t 28 = 2t
t = 5 dias t = 8 dias
02) (UMC-SP) O número N de decibéis e a potência I de um som medida em
N
16
watts por centímetro quadrado estão relacionados pela fórmula I  10 .10 . O
10

número e decibéis correspondente ao som provocado por tráfico pesado de

veículos, cuja potência é estimada em 10-8 watts por centímetro quadrado, é
igual a:
a) 40 b) 80 c) 120 d) 160 e) 200
Solução:
N
I  10 16.10 10
N
8 16
10  10 .10 10

10 8
N
 10 10
10 16
N
10 ( 8)( 16)  10 10
N
816
10  10 10

N
10  10  8 = N/10
8 10

N = 80 decibéis