GEOGRAFIA

CONTINENTE AMERICANO
O Continente Americano é uma porção de terras banhadas pelo Oceano Atlântico a leste e
pelo Oceano Pacífico a oeste. Trata-se de dois blocos continentais ao norte e ao sul unidos por um
istmo (pequena faixa de terras situadas entre dois mares). Observe o mapa abaixo:

Mapa físico do continente americano

Com uma população de quase 1 bilhão de habitantes e uma área territorial de 42.549.00 km², a
América é o segundo maior continente (atrás apenas da Ásia) e conta com 14,2% da população
mundial. Ao todo, são 35 países independentes e 16 colônias.

Eventualmente, esse continente é chamado de “Novo Mundo”, mas isso não significa que ele
seja mais novo realmente que os demais continentes, pois essa denominação foi criada após o
descobrimento pelos europeus.

Em termos de localização, a América encontra-se em três hemisférios diferentes ao mesmo

tempo: o Norte, o Sul e o Oeste, sendo cortado pela Linha do Equador, pelo Trópico de Câncer e pelo
Trópico de Capricórnio, sendo o único continente a se
situar em todas as zonas térmicas da Terra.

Esse continente possui vários tipos de divisões

regionais, das quais podemos destacar duas. Uma divide- o
em América do Norte, Central e do Sul, e a outra o divide
em América Latina e Anglo-Saxônica.

 A América do Norte possui apenas três

países: Canadá, Estados Unidos e México.

 A América do Sul possui doze países:

Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Colômbia,
Equador, Guiana, Paraguai, Peru,
Suriname, Uruguai e Venezuela.
  A América Central possui vinte países: Antígua e Barbuda, Bahamas, Barbados, Belize,
Costa Rica, Cuba, Dominica, El Salvador, Granada, Guatemala, Haiti, Honduras,
Jamaica, Nicarágua, Panamá, República Dominicana, Santa Lúcia, São Cristóvão e
Névis, São Vicente e Granadinas, Trinidad e Tobago.

Dessa forma, a América Latina engloba todos os países da América do Sul e Central em

conjunto com o México, enquanto a América Anglo-Saxônica conta apenas com Estados Unidos e
Canadá.

Existem várias contestações envolvendo a origem do nome do continente americano.

Segundo relatos históricos, o nome América advém de uma homenagem feita a um
italiano chamado Américo Vespúcio, explorador que viveu entre 1454 e 1512.

Desse modo, a homenagem deixou de ser prestada a

Cristóvão Colombo, que seria genuinamente o descobridor
de tais terras. Quando Colombo atingiu a América, mais
precisamente na parte onde se encontra hoje a América Central, ele achava que tinha
chegado às Índias. Por isso, muitos historiadores deram o mérito da descoberta a
Américo Vespúcio, por ter sido o primeiro navegador a afirmar e a divulgar - baseadas
nas descrições feitas durante a viagem - que as terras que Colombo havia alcançado
pertenciam a um novo continente.

As declarações de Vespúcio ganharam crédito na Europa, e foram

reconhecidas, porém, Américo faleceu no ano de 1512, sem imaginar que seu nome
fora dado ao continente. Américo
Vespúcio

GEOGRAFIA

Atividades
1. O mapa abaixo apresenta todos os continentes destacados por numeração. Pinte de verde o

Continente Americano e marque a alternativa que corresponde a este continente.

( )5 ( )4 ( )2 ( )1 ( )6 ( )3

2. Sabemos que o continente americano é uma porção de terra banhada por Oceanos. Desta
forma, marque as opções que estiverem corretas.

(a) Oceano Atlântico a leste 

(b) Oceano Pacífico a leste
(c) Oceano Atlântico a oeste
(d) Oceano Pacífico a oeste
3. marque a opção que apresenta o país que não faz parte do continente americano.

(a) Bolívia
(b) Brasil
(c) Canadá
(d) Singapura

4. O continente americano está distribuído em vários tipos de divisões regionais, das quais
podemos destacar duas. Uma divide-o em América do Norte, Central e do Sul, e a outra o
divide em América Latina e Anglo-Saxônica. Assim podemos afirmar que o Brasil faz parte da
América Latina ou da América Anglo-saxônica? _______________________________________
5. O continente americano trata-se de dois blocos continentais ao norte e ao sul unidos por um
istmo.

 Defina a palavra em destaque.

___________________________________________________________________________________
6. Segundo relatos históricos, a quem se deve o nome do continente americano?
________________________________________________________________________________
 HISTÓRIA

AS PRIMEIRAS EXPEDIÇÕES EXPLORADORAS

O maior interesse de Portugal na época era o comércio com as Índias. Lá existiam muitos
produtos, como as especiarias, os tapetes e os tecidos de seda que eram as mercadorias mais
valorizadas até então. Por isso, a preocupação dos portugueses em relação ao Brasil era apenas
comercial. Queriam conhecer o litoral, explorar o pau-brasil e verificar se aqui havia ouro, prata ou
outras riquezas.

 Primeira expedição exploradora (1501):

Comandada por Gaspar de Lemos tinha a finalidade de explorar o litoral. Nessa expedição, foi
possível verificar que as novas terras não se tratava de uma ilha, dando-lhe assim, o nome de Terra de
Santa Cruz. Além disso, nomeou vários
acidentes geográficos: Cabo de São Roque,
Baía de Todos os santos, etc. Descobriu ainda
a existência do pau-brasil, chamado pelos
indígenas de ibirapitanga (madeira vermelha,
em tupi). Américo Vespúcio acompanhou a
primeira expedição às novas terras.

 Segunda Expedição Exploradora (1503):

A segunda expedição veio comandada
por Gonçalo Coelho. Ele fundou uma feitoria
(espécie de depósito para guardar o pau-
brasil) onde hoje é a região de Cabo Frio, no
estado do Rio de Janeiro.
A expedição de Gonçalo Coelho
considerou que o pau-brasil era a única
riqueza da terra, pois do tronco dessa árvore
se fazia uma tintura para tecidos muito
procurada na Europa. E, com a madeira,
fabricavam-se móveis e navios.
A partir de então, os portugueses
passaram a explorar o pau-brasil existente no litoral. Uma grande parte das matas do litoral brasileiro foi
destruída por causa da exploração dessa árvore.
 O pau-brasil era cortado e carregado pelos índios até as feitorias. Em troca desses serviços,
recebiam dos portugueses espelhos, colares, pentes e outros objetos que despertavam o interesse dos
índios.
Os navios viam de Portugal com o único objetivo: levar o pau-brasil.

 Expedições guarda-costas (1516 e 1526):

Os franceses também se interessaram pela exploração do pau-brasil, iniciando, assim, o
contrabando desse produto.
Para combatê-los, D. João III mandou ao Brasil duas expedições guarda-costas, uma em 1516 e
outra em 1526, ambas comandadas por Cristóvão Jacques.
As expedições guarda-costas, porém, não conseguiu evitar o contrabando, porque os
portugueses não podiam tomar conta de todo o extenso litoral brasileiro.
O comandante Cristóvão Jacques, então, aconselhou ao rei a povoação da nova terra como
única solução para afastar a ameaça francesa.
 HISTÓRIA

ATIVIDADES

1. Responda.

a) Por que Portugal não colonizou imediatamente o Brasil?

b) Por quem foi chefiada a primeira expedição exploradora? 

c) Em 1503, comandada por Gonçalo Coelho, qual era o objetivo da segunda expedição exploradora? 

d) Para que D. João III enviou duas expedições guarda-costas?

e) Como o pau-brasil era chamado pelos indígenas?

2. Marque a resposta correta.

   
   
   
   
 

CIÊNCIAS
EXERCÍCIOS DE REVISÃO
1. Observe o quadro abaixo.
  O quadro mostra valores aproximados da distribuição da água no planeta Terra.

 Com base na tabela acima, classifique as frases em verdadeira (V) ou falsa (F).

a. (     ) A maior parte da água no estado líquido é doce.

b. (     ) 2,9% da água no planeta está no estado sólido.
c. (     ) A água para o consumo humano se encontra no estado líquido.
d. (     ) 96% da água do planeta é própria para consumo humano.
e. (     ) 5% da água no planeta é subterrânea.

2. Observe as imagens de dois ecossistemas e responda às questões. 

a) Em qual dos ecossistemas existe grande disponibilidade de água doce?

_______________________

b) Em qual dos ecossistemas existe grande quantidade de água no estado sólido?

_________________

3- Escreva nos quadros os nomes corretamente, dos fenômenos relacionados ao ciclo da água. 

PRECIPITAÇÃO TRANSPIRAÇÃO EVAPORAÇÃO

4. Na natureza, a água é encontrada em três estados físicos, que são:
a. ( ) sólido, líquido, gasoso
b. ( ) quente, fria, gelada
c. ( ) fusão, evaporação, precipitação

5. Responda.
a. Explique com suas palavras a seguinte afirmação: A água é essencial para a manutenção da vida.”

b. Por que a preservação dos mananciais é tão importante para os seres humanos?

c. Cite três exemplos de mananciais.

d. Qual é o manancial que abastece a nossa cidade?

 ENCONTROS VOCÁLICOS

Encontros vocálicos são encontros de vogais ou semivogais, sem consoantes intermediárias.

 Vogal: é um som vocálico mais forte

 Semivogal: é o som vocálico pronunciado mais fraco.

Eles são classificados em três grupos: ditongo, hiato, tritongo.

 Ditongo

É o encontro vocálico em que uma vogal e uma semivogal ficam juntas, mesmo quando se faz a
separação de sílabas.

Exemplos: céu (céu), tranquilo (tran-qui-lo), boi (boi).

 Hiato

É o encontro vocálico em que duas vogais aparecem juntas numa palavra, mas ficam em sílabas
diferentes quando se faz a separação de sílabas.

Exemplos: raiz (ra-iz), Saara (Sa-a-ra), país (pa-ís).

 Tritongo

É o encontro vocálico em que semivogal + vogal + semivogal ficam juntas, mesmo quando se faz
a separação de sílabas.

Exemplos: Uruguai (U-ru-guai), saguão (sa-guão), enxaguam (en-xa-guam).

ATIVIDADES
1. Classifique as letras das palavras em vogal ou semivogal.

Palavras Classificação das letras ( vogais e semivogais)

Saudade a u
Caixa a i
Gloria i a
moita o a

2. Pense e escreva três palavras com os encontros vocálicos que as crianças estão falando.

__ _____________
______________ ______________
_______________ _______________ _______________
_______________ _______________ ________________

3. Escreva o nome dos desenhos e circule as palavras que apresentam encontros vocálicos.

_________ _____________ ______________ ____________ _____________

Escola: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Data: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Série/Turma: -------------------------------

ACRÓSTICO
Acróstico é um poema em que as letras iniciais formam verticalmente uma palavra ou
frase.
OBSERVE.
ACRÓSTICO DE AMIZADE

1- Forme um acróstico com o seu nome, usando as suas características.

 ATIVIDADES DE FIXAÇÃO

 Observe as questões e complete a cruzadinha.

1. Usada para varrer a casa.

2. Conhecido como alimento
preferido dos colelhos.
3. Metal precioso usado para
fabricar joias.
4. Estudante que cursa uma
faculdade.
5. Baú cheios de coisas
preciosas procuradas por
piratas.
6. Antônimo de muito.
7. Estação do ano que
antecede o inverno.
8. Parte dos animais como o
da cobra e do jacaré, usada
para fabricar roupa, bolsas e
sapatos.
9. Objeto utilizado para cortar
materiais diversos.
10. Nome comum que
utilizamos para chamarmos
os médicos e dentistas.

 Observe as palavras abaixo.

Separe as sílabas e organize-as corretamente nas colunas correspondentes.
CÁLCULOS