MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA – CAMPUS FLORIANÓPOLIS
DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE LINGUAGEM, TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO E CIÊNCIA

Curso: Engenharias
Disciplina: Cálculo A
Prof: Jorge Paulino da Silva Filho

EXERCÍCIOS DE PRÉ-CÁLCULO – LISTA 02

Temas:

- Funções - definição, domínio, conjunto imagem

- Função Afim, Função e Inequação do 1o grau –
gráficos
- Função e Inequação do 2o grau – gráficos
- Qualidades de uma função – injetora, sobrejetora e
bijetora. Paridade e periodicidade
- Função Composta e Inversa
Analise as proposições que seguem.
1) Na figura abaixo está representado o gráfico da I. A = *
função polinomial f, definida no intervalo real [a,b].
II. f é sobrejetora se B = –  –e, e
III. Para infinitos valores de x  A, tem-se f ( x ) = –b
IV. f ( –c ) – f (c ) + f ( –b) + f (b ) = 2b
V. f é função par.
VI.  x  | f ( x ) = −d

São verdadeiras apenas as proposições

a) I, III e IV b) I, II e VI c) III, IV e V d) I, II e IV

3) (Ufpr 2017) O gráfico abaixo representa o

consumo de bateria de um celular entre as 10 h e as
16 h de um determinado dia.

Com base nas informações fornecidas pela figura,

podemos afirmar que:
a) f é crescente no intervalo [a,0].
b) f(x)  f(e) para todo x no intervalo [d, b].
c) f(x)  0 para todo x no intervalo [c, 0].
d) a função f é decrescente no intervalo [c,e].
e) se x1  [a,c] e x 2  [d,e], então f(x1)  f(x 2 ).

2) O gráfico a seguir descreve uma função f : A → B

Supondo que o consumo manteve o mesmo padrão

até a bateria se esgotar, a que horas o nível da
bateria atingiu 10%?
a) 18 h. b) 19 h. c) 20 h. d) 21 h. e) 22 h.

4) (ifsp 2016) O gráfico abaixo apresenta

informações sobre a relação entre a quantidade
comprada (x) e o valor total pago (y) para um
determinado produto que é comercializado para
revendedores.
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Um comerciante que pretende comprar 2.350
unidades desse produto para revender pagará,
nessa compra, o valor total de:
a) R $ 4.700,00. b) R $ 2.700,00. c) R $ 3.175,00.
d) R $ 8.000,00. e) R $ 1.175,00.
5) (Unesp 2016) Em um experimento com sete
palitos de fósforo idênticos, seis foram acesos nas
mesmas condições e ao mesmo tempo. A chama de
cada palito foi apagada depois de t segundos e, em
seguida, anotou-se o comprimento x, em centímetros,
de madeira não chamuscada em cada palito. A figura
a seguir indica os resultados do experimento.
Um modelo matemático consistente com todos os
dados obtidos no experimento permite prever que o
tempo, necessário e suficiente, para chamuscar
totalmente um palito de fósforo idêntico aos que
foram usados no experimento é de
a) 1 minuto e 2 segundos.
b) 1 minuto.
c) 1 minuto e 3 segundos.
d) 1 minuto e 1 segundo.
e) 1 minuto e 4 segundos.
6) (Uemg 2017) Seja p(x) um polinômio do 2º grau,
satisfazendo as seguintes condições:
• −1 e 4 são raízes de p(x).
• p(5) = −12.
O maior valor de x para o qual p(x) = 8 é
a) 0. b) 3. c) 6. d) 12.
7) Um agricultor tem arame suficiente para construir
120 m de cerca, com os quais pretende montar uma
horta retangular de tamanho a ser decidido.
a) Se o agricultor decidir fazer a horta com todos os
lados de mesmo tamanho e utilizar todo o arame
disponível cercando apenas três dos seus lados,
qual será a área da horta?
b) Qual é a área máxima que a horta pode ter se
apenas três dos seus lados forem cercados e todo
o arame disponível for utilizado?
8) Para abastecer seu estoque, um comerciante
comprou um lote de camisetas ao custo de 16 reais
a unidade. Sabe-se que em um mês, no qual vendeu
(40 − x) unidades dessas camisetas ao preço
unitário de x reais, o seu lucro foi máximo. Assim
sendo, pela venda de tais camisetas nesse mês, o
percentual de aumento repassado aos clientes,
calculado sobre o preço unitário que o comerciante
pagou na compra do lote, foi de:
a) 80% b) 75% c) 60% d) 45%
9) Considerando a função f : − [ −1, 1[→ dada por
2
f(x) = x − 1, a imagem é dada pelo intervalo
a) [1, + [ b) [0, + [ c) ] − , 0] d) ] − , − 1]
10) (Insper 2013) No gráfico estão representadas
duas funções: f(x) do primeiro grau e g(x) do
segundo grau.
O gráfico que melhor representa a função h(x) = f(x)
+ g(x) é
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que representam o domínio (D(f )) e a imagem

(Im(f )) são:
a) D(f ) = e lm(f ) = [1, +[
b) D(f ) =] − ,0] e lm(f ) =
a) b) c) D(f ) = e lm(f ) =
d) D(f ) = [0, +[ e lm(f ) = [0, +[
e) D(f ) = [0, +[ e lm(f ) = [1, +[

16) (Unifesp 2010) Uma função f : R → R diz-se par

quando f(−x) = f(x), para todo x∈R, e ímpar quando
c) d) f(−x) = − f(x), para todo x  R.

a) Quais, dentre os gráficos exibidos, melhor

representam funções pares ou funções ímpares?
Justifique sua resposta.

e)

 1 
11) Se a função L(x) = 10.(x − 2).  − x  representa
 10 
o lucro de uma indústria em que x é a quantidade de
unidades vendida, então o lucro será
a) mínimo para x = 3.
b) positivo para x  2.
1
c) máximo para x = .
10
1
d) positivo para  x  2.
10
b) Dê dois exemplos de funções, y = f(x) e y = g(x),
12) Quantas soluções inteiras tem a inequação
sendo uma par e outra ímpar, e exiba os seus
x2 − 10x + 21  0 ? gráficos.
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
17) (Ufpr 2017) Responda às seguintes perguntas a
13) Sejam f: → e g: → funções definidas 3x − 4
respeito da função g(x) = :
por f(x) = x − 14 e g(x) = −x 2 + 6x − 8, 1 − 4x
respectivamente.
a) Qual é o domínio de g?
a) Determine o conjunto dos valores de x tais que b) Qual é a inversa de g?
f(x)  g(x).
b) Determine o menor número real κ tal que 18) (Esc. Naval 2014) Considere as funções reais
x
f(x) + κ  g(x) para todo x  . 100
f(x) = e g(x) = 2
2 , x  . Qual é o valor da
1 + 2− x
14) (Uespi 2012) Em qual dos intervalos abertos
seguintes, o gráfico da parábola y = 3x 2 − 4x − 3 fica função composta (g f −1)(90)?

abaixo do gráfico da parábola y = x 2 + 3? 1 1

a) 1 b) 3 c) 9 d) e)
a) (-1, 4) b) (0, 5) c) (-2, 1) 10 3
d) (-2, 4) e) (-1, 3)
19) Determine o domínio das funções:
15) (Udesc 2013) A função f definida por
f(x) = 1 + x 2
é uma função bijetora, se os conjuntos 5 x −1
a) f(x) = b) g(x) =
2
x − 10x + 9 x2 − 4
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GABARITO:

1) D
2) A
3) B
4) E
5) C
6) B
7) a) 1.600 m2 . b) 1.800 m2 .
8) B
9) B
10) C
11) D
12) C
13) a) S = x  / x  −1 ou x  6
b) 49/4
14) E
15) E
16) a) As funções pares são I e III. As funções
ímpares são IV e V. b) Resposta pessoal
 1
17) a) D = x  | x   b)
 4
x+4
g−1(x) =
3 + 4x
18) B
19)
a) ( −,1)  (9, + )
b) ( −2,1]  (2, + )