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  • POIÉSIS

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    LEANDRA VITORIA PEREIRA
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    O documento discute a criação de uma tecnologia assistiva chamada Poiésis para auxiliar alunos surdos no ensino e aprendizagem de estruturações musicais. O número de matrículas de alunos com deficiência nas escolas regulares subiu 933,6% nos últimos 10 anos segundo o MEC. Leis obrigam o ensino de música nas artes do ensino fundamental e médio.

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    POIÉSIS

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    LEANDRA VITORIA PEREIRA
    O documento discute a criação de uma tecnologia assistiva chamada Poiésis para auxiliar alunos surdos no ensino e aprendizagem de estruturações musicais. O número de matrículas de alunos com deficiência nas escolas regulares subiu 933,6% nos últimos 10 anos segundo o MEC. Leis obrigam o ensino de música nas artes do ensino fundamental e médio.

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    POIÉSIS: TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA

    AUXÍLIO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE
    ESTRUTURAÇÕES MUSICAIS PARA
    ALUNOS SURDOS
    LEANDRA FIATKOSKI
    LEANDRO GUMBOSKI
    LUCAS NICOLAU
    O número de matrículas em escolas regulares e de
    educação básica de alunos com deficiência subiu

    POR QUÊ? 933,6%


    EM 10 ANOS

    ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO SOCIAL. . Em 10 anos, número de matrículas de alunos com deficiência sobe
    933,6%. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/ultimas-noticias/212-educacao-superior-1690610854/18124-em-10-
    anos-numero-de-matriculas-de-alunos-com-deficiencia-sobe-9336>. Acesso em: 05 out. 2019.
    Leis Hoje é obrigatório o ensino
    11.769/2008 de música no componente
    13.278/2016 curricular Artes do ensino

    fundamental e médio.

    BRASIL. Lei nº 11.769, de 18 de agosto de 2008. . Brasília, Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2008/Lei/L11769.htm>. Acesso em: 19 out. 2019.BRASIL.
    Lei nº. 13.278. ed. Brasília , Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2016/Lei/L13278.htm>. Acesso em: 30 jul. 2019.

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