AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ABADE DE BAÇAL

OPERACIONALIZAÇÃO DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TRANSVERSAIS POR DISCIPLINA E CICLO DE ENSINO I 2021-2025
Disciplina – Aplicações Informáticas B 12 .º ano
DESCRITORES DE DESEMPENHO CONFORME AS APRENDIZAGENS ESSENCIAIS
RECOLHA DE INFORMAÇÃO
CRITÉRIOS PONDER
DOMÍNIOS
TRANSVERSAIS AÇÃO COM MUITO COM POUCA
SEMPRE REGULARMENTE NUNCA TÉCNICAS INSTRUMENTOS
FREQUÊNCIA FREQUÊNCIA

Conhecimento de - Compreende a noção de algoritmo; Análise de Fichas de

aplicações informáticas - Elabora algoritmos simples através de pseudocódigo, fluxogramas e linguagem conteúdo Trabalho
30%
natural; Portefólio
Conhecimento
- Distingue e identificar linguagens naturais e linguagens formais. digital
- Utiliza uma linguagem de programação imperativa codificada para elaborar Apresentações
Resolução de
programas simples, em ambiente de consola; orais
problemas
- Identifica e utilizar diferentes tipos de dados em programas; Rubricas
- Reconhece diferentes operadores aritméticos, lógicos, relacionais e respetivas
Comunicação
regras de prioridade;
Compreensão e - Desenvolve programas que incluam estruturas de controlo de seleção e Testagem
Desenvolviment mobilização de
10% estruturas repetitivas com vista à resolução de problemas de baixa Teste de
o pessoal e conhecimentos complexidade; avaliação
interpessoal
- Utiliza funções em programas; Trabalhos
- Distingue diferentes formas de passagem de parâmetros a funções; Práticos
- Executa operações básicas com arrays.

Conhecimento - Compreende a importância que as tecnologias multimédia assumem na

10% Atualidade;
- Conhece o conceito de multimédia digital.
Conhecimento e Resolução de problemas - Compreende a importância da escolha de caracteres e fontes na formatação de
Resolução de 10% texto em diversos tipos de suportes;
problemas - Distingue imagem bitmap de imagem vetorial; Observaçã Grelhas de
Comunicação 10% - Conhece os fundamentos do desenho vetorial; o observação

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ABADE BAÇAL – Critérios de avaliação com base no projeto MAIA 1
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ABADE DE BAÇAL
OPERACIONALIZAÇÃO DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TRANSVERSAIS POR DISCIPLINA E CICLO DE ENSINO I 2021-2025
- Desenvolve técnicas de desenho vetorial;
- Realiza operações de manipulação e edição de imagem;
- Converte imagens bitmap em imagens vetoriais (tracing);
- Converte imagens vetoriais em imagens bitmap (rasterização);
- Integra imagens em produtos multimédia. Inquérito Fichas de auto
- Conhece os principais formatos de ficheiros de som e de vídeo; e
- Capta e editar som de forma a produzir o áudio digital para diferentes suportes heteroavaliação
multimédia;
- Conhece as fases do processo de autoria de vídeo - aquisição, edição e pós-
produção;
- Planea, estruturar e organizar um guião, com narrativa, para criar produtos
Criação multimédia;
30% - Elabora storyboards;
- Cria ambientes para animação, seguindo princípios de continuidade e
descontinuidade espácio-temporal recorrendo a ferramentas digitais;
- Cria cenas, personagens e enredos.
- Planeia um projeto multimédia partindo da definição de objetivos, recursos,
calendarização e distribuição de tarefas;
- Elabora protótipos e design de interfaces, detalhando esquemas de navegação,
conteúdos e composições;
- Produz conteúdos e proceder à montagem;
- Testa e validar o produto multimédia;
- Define processos de distribuição e manutenção de produtos multimédia.

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ABADE BAÇAL – Critérios de avaliação com base no projeto MAIA 2