Lngua Portuguesa / Redao

As palavras informam o que pensamos, sentimos, aprendemos... Enfim, com as palavras, agimos e interagimos com as pessoas, com o mundo. Mas elas no so empregadas soltas, unem-se e organizam-se articuladamente de modo a produzirem textos orais e escritos. Nas mais diferentes situaes, convivemos com textos dos mais variados gneros; relatamos, narramos, instrumos uma receita, expomos, argumentamos com o intuito de convencer o interlocutor do nosso ponto de vista. nosso propsito lev-los a se apropriar dos mais variados tipos de texto que circulam socialmente numa legtima interao verbal. Portanto, sintam-se convidados a lidar com os mltiplos caminhos da linguagem.

Um abrao, Professoras do Departamento de Lngua Portuguesa.

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CONTEDO DE PORTUGUS:
TRIMESTRE I Leitura, compreenso e interpretao de textos literrios, noliterrios, verbais e no-verbais: - inferncias e pressupostos; - intertextualidade; - intencionalidade discursiva; - sentido literal e figurado. Reviso Morfossintaxe; Figuras de linguagem: Comparao / metfora / ironia; Transitividade verbal (reviso); Distino entre adjunto adverbial e objeto indireto; Vozes verbais; Emprego dos pronomes reflexivos; Distino entre pronome apassivador e ndice de indeterminao do sujeito; Predicado verbo-nominal; Predicativo do objeto e predicativo do sujeito (distino); Aposto; Vocativo; Reviso de acentuao (dificuldades especficas); Pontuao: aposto, vocativo e predicativo. TRIMESTRE II Leitura, compreenso e interpretao de textos literrios, noliterrios, verbais e no-verbais: - inferncias e pressupostos; - intertextualidade; - intencionalidade discursiva;
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- sentido literal e figurado. - Figuras de linguagem: hiprbole/ eufemismo/ onomatopeia; Complemento nominal: - complemento nominal e objeto indireto (distino) - complemento nominal e adjunto adnominal (distino) Conjuno: valores semnticos; Locues: verbais/ adverbiais/ conjuntivas/ prepositivas (valores semnticos) Estudo do perodo: - estruturao e reestruturao; - perodo composto por coordenao e subordinao (relao e distino). Oraes coordenadas (relao semntica/ sistematizao); Acentuao dos ditongos abertos; Pontuao nas oraes coordenadas.

TRIMESTRE III Leitura, compreenso e interpretao de textos literrios, noliterrios, verbais e no-verbais: - inferncias e pressupostos; - intertextualidade; - intencionalidade discursiva; - sentido literal e figurado. Figuras de linguagem: metonmia/ personificao ou prosopopeia/catacrese; Concordncia nominal: - meio /bastante/ pouco/ muito/ caro/ barato; - anexo/ obrigado/ prprio/ mesmo/ incluso; Pronomes relativos: emprego dos pronomes relativos; oraes subordinadas adjetivas; Palavras homnimas e parnimas; Emprego do hfen;

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 Pontuao: uso da vrgula entre os termos da orao e nas oraes subordinadas adjetivas.

CONTEDO DE REDAO:
TRIMESTRE I O texto como recurso de aprendizagem: tirinha, charge, propaganda... - fala e escuta; - compreenso, anlise, interpretao e crtica; - implcitos, pressupostos, marcadores textuais; - dialogia dos textos. Comandos verbais: - compreenso e interpretao; - contextos situacionais. Textualidade / elaborao de respostas completas: - a partir dos comandos verbais; - a partir de questionamentos; - a polifonia nas respostas (explicaes, citaes e exemplos). Estruturao e reestruturao de perodos e pargrafos: - relao de sentidos na estruturao e reestruturao; - polissemia, estruturao e reestruturao; - ambiguidade discursiva. TRIMESTRE II Tipologia / Gnero: - crnica narrativa e argumentativa. A pontuao em textos narrativos. TRIMESTRE III Tipologia / Gnero: Texto opinativo - a crtica: - resenha crtica; - carta de leitor;
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- carta aberta; - carta-denncia. Pontuao do gnero em estudo. Dificuldades ortogrficas especficas.

Ingls

Dear pupil, Neste nosso primeiro contato quero expressar o enorme prazer que ser trabalhar a Lngua Inglesa com voc. Com toda certeza teremos um 2010 repleto de boas surpresas e voc aprender Ingls de uma forma diferente, animada, ldica, e o melhor de tudo, adquirindo conhecimentos para ficar esperto na lngua. O material didtico tambm facilitar bastante o seu aprendizado. Acredito no seu potencial, compromisso, disciplina e acima de tudo, no Perfil do Teen que busca, descobre, conquista e sabe fazer diferente. Surpreenda mesmo! Beijo no corao! Happy new year and good luck! Your Teacher, Ed.

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CONTEDO:
TRIMESTRE I Simple Present and Present Progressive; Comparative forms of long and short adjectives; Superlative forms of long and short adjectives; Adverbs: regular and irregular; Be going to (affirmative/ negative/ interrogative); Simple Past: regular and irregular verbs; Lista de verbos irregulares. TRIMESTRE II Be going to: information questions; Will: affirmative and negative Yes / No questions; Will: information questions; Degrees of certainty: definitely, probably, maybe, wont; Simple Past with be: affirmative and negative/ Past time of indicators; Simple Past with be: Yes/ No questions information questions; Simple Past: affirmative and negative/ regular and irregular verbs; Lista de verbos irregulares. TRIMESTRE III Simple Past: regular and irregular verbs; Past progressive: affirmative and negative; Past progressive: Yes / No questions-information questions; When / While; Reflexive Pronouns; Lista de verbos irregulares.

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Espanhol
Queridos estudiantes, Chegou o momento de aprofundar o conhecimento na lngua espanhola, aproveitando tudo que j aprendemos, pois servir de base para os contedos deste ano. Continuaremos ouvindo, lendo, escrevendo, falando e praticando o idioma. Estarei esperando por vocs com a finalidade de ajud-los e juntos adentrar cada vez mais no mundo hispnico. Besos, Fabiana Maynart

CONTEDO:
TRIMESTRE I GRAMATICAL Repaso de los verbos regulares e irregulares en los pretritos; Nmeros cardinales del 100 al 1000; Comparativos; Repaso de la perfrasis ir+a+infinitivo; Verbos regulares en Futuro Imperfecto de Indicativo; VOCABULRIO Museos; Algunos artistas y sus materiales; Electroelctrnicos y electrodomsticos; Objetos de aseo personal y de maquillaje; El clima y los fenmenos meteorolgicos; (Contedo fontico) Acentuacin grfica de palabras agudas; Acentuacin grfica de palabras graves o llanas; Acentuacin grfica de pala21

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bras esdrjulas. TRIMESTRE II GRAMATICAL Verbos irregulares en futuro imperfecto de indicativo; Expressiones temporales de futuro; Verbos regulares e irregulares en imperativo afirmativo (II); Colocacin pronominal con imperativo afirmativo; Conjunciones y, e, o, u. VOCABULRIO Algunas tribus urbanas; Gneros musicales; Instrumentos musicales. (Contedo fontico) Acentuacin grfica de palabras sobresdrjulas; El acento diacrtico; Acentuacin de hiatos.

TRIMESTRE III GRAMATICAL VOCABULRIO

Verbos regulares en presente de Aparato y accesorios telesubjuntivo; fnicos; Verbos irregulares en presente Equipo informtico; de subjuntivo. Es el ingls el idioma de Internet? (Contedo fontico) Reparo de acentuacin grfico; Los heterotnicos.

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Filosofia
Vivemos um momento de contemporaneidade onde no sabemos mais, dentre outras coisas, o que verdade, iluso, nem mesmo o que somos. A proposta da disciplina Filosofia no ensino fundamental II poder debater, construir e desconstruir alguns temas para que se possa fazer um juzo de valor. Assim sendo, nada melhor do que esse momento de inquietao para inferir a filosofia de maneira divertida, porm sria, mesmo que se chame de realidade. Um abrao, Professor Juvenal Cardoso

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CONTEDO:
TRIMESTRE I 1. Comunicao e Linguagem Discutir o conceito de comunicao e linguagem; A importncia da comunicao na vida das pessoas; A comunicao humana X a comunicao dos animais; A linguagem verbal e a linguagem no verbal; Os diferentes usos da linguagem no nosso dia a dia; A fora e o poder das palavras; A memria e a sua importncia no processo de comunicao; O dilogo como forma de comunicao; As ideias do filsofo Scrates. TRIMESTRE II 2. Cultura e comunicao Os diversos significados da palavra cultura; A comunicao entre os homens e a influencia no seu agir e pensar; As diversas formas de nos comunicarmos; As redes de comunicao: o que mudou? TRIMESTRE III 3. Por que e para que trabalhar A etimologia da palavra trabalho; O trabalho e a produo; A fora do trabalho; O mundo do trabalho e seus problemas: - Diferena salarial Homem X Mulher; - Escolaridade e emprego; - Lutas trabalhistas; - Trabalho escravo.

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Geografia
Queridos alunos, Mais um ano de conhecimentos e descobertas. Como a Geografia bastante dinmica, voc ter este ano inmeras novidades que te levaro busca incessante por novos aprendizados. Isso ser de grande importncia para a sua anlise crtica sobre tudo aquilo que te cerca. Enfim, todo material informativo que est em seu cotidiano, como jornais, livros, internet, contato com familiares, ser de suma importncia para este novo passo em sua vida escolar. Um grande abrao e muito sucesso em 2010. Ricardo Behrens

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CONTEDO:
TRIMESTRE I TRIMESTRE II TRIMESTRE III As articulaes e desarticulaes europeias : - Aspectos humanos; - Aspectos fsicos; - A influncia europeia no mundo; - A unio europeia.

A Terra e a Geogra- O continente Asifia de suas fronteitico: ras: - O Oriente e a sia - Formao das central; fronteiras humanas - Religio, cultura e o (culturais, polticas, poder do petreconmicas entre leo. outras). O continente afri- - A ndia, a China (O cano: drago) e os Ti- As riquezas cultugres asiticos; rais; Seus aspectos fsicos, humanos e - A influncia africaculturais. na no mundo ocidental; - Os problemas sociais e suas causas; - O continente hoje; - Aspectos fsicos. As integraes e desintegraes Americanas - Desenvolvimento e subdesenvovimento; - Blocos econmicos; - A poltica latinoamericana; - A influncia dos EUA no continente.
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Histria
Queridos alunos, A soluo dos problemas humanos ter que contar sempre com a literatura, a filosofia, as artes, a poltica, enfim, com a Histria. O homem necessita de po e liberdade. A Histria existir enquanto os seres humanos existirem sobre a face da Terra. O conhecimento da Histria ser sempre uma arma do homem em sua caminhada em busca da felicidade. Acredito que a aprendizagem um processo contnuo e dinmico que nos leva ao exerccio do pensamento e transformao do mundo que nos cerca, e que a Histria um dos instrumentos cruciais para a compreenso e transformao desse mundo. Enquanto professor de Histria, acredito que tenho um papel de grande importncia na formao dos meus queridos alunos, pois o entendimento dos fatos histricos, aliado a uma interpretao crtica e reflexiva, tornam-se essenciais para a incluso e a interao no mundo contemporneo.

Professor Enas Silva de Carvalho Neto

CONTEDO:
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TRIMESTRE I Brasil: a colnia em expanso; Ciclo da Minerao; frica: O papel do escravo na Economia Colonial A consolidao do territrio colonial portugus; A Igreja na Amrica portuguesa; O Sculo das Luzes.

TRIMESTRE II A Revoluo Industrial (1 e 2 fase) A Independncia dos Estados Unidos da Amrica; A Revoluo Francesa; O Perodo Napolenico; Revoltas e conflitos na colnia portuguesa; Inconfidncia mineira e Conjurao baiana. O Brasil conquista sua soberania (Independncia).

TRIMESTRE III O Primeiro Reinado; Perodo Regencial O Segundo Reinado; Abolio da Escravido; insero do negro no mercado de trabalho ontem e hoje; O movimento social dos trabalhadores; Brasil Repblica; Repblica Velha (Repblica das espadas) Canudos e Cangao.

Matemtica
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A proposta de ensino volta-se para o desenvolvimento de habilidades numricas, algbricas, geomtricas e grficas, das quais se solicita um entendimento que evidencie a importncia das resolues de problemas para relacionar os conceitos e propriedades aprendidos. A ao didtica objetiva ajudar os alunos a desenvolverem uma atitude matemtica, tornando-os capazes de expressar um pensamento em linguagem, matemtica, identificando problemas, propondo solues e discutindo ideias. Nas dinmicas de trabalho, os alunos so levados a estabelecer conexes entre diversos temas matemticos e situaes cotidianas. A inteno desenvolver os pensamentos dedutivo e indutivo, a explorao de explicaes, argumentao e demonstraes em diversos nveis de aprofundamento. Ser um ano de sucesso! Felipe Sampaio

CONTEDO :
TRIMESTRE I - Regra de trs composta; - Propriedades da proporo; - Grandezas proporcionais; - Regra de trs: simples e composta; Conjunto dos Nmeros Reais: - Nmeros quadrados perfeitos; - Raiz quadrada exata e aproximada de um nmero racional; - Representao decimal dos nmeros racionais;
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- Nmeros irracionais; - Operaes com nmeros reais; Introduo ao Clculo Algbrico: - Expresses algbricas ou literais; - Valor numrico de uma expresso algbrica; Polinmios: - Monmio ou termo algbrico; - Monmios semelhantes; - Operaes com monmios; - Grau de um polinmio; - Polinmio reduzido; - Adio algbrica de polinmios: - Operaes com polinmios. TRIMESTRE II Produtos Notveis: - Quadrado da soma de dois termos; - Quadrado da diferena de dois termos; - Produto da soma pela diferena de dois termos; - Cubo da soma de dois termos; - Cubo da diferena de dois termos; Fatorao: - Fator comum em evidncia; - Fatorao por agrupamento; - Fatorao da diferena de dois quadrados; - Fatorao do trinmio quadrado perfeito; - Fatorao da soma ou diferena de dois cubos; - Fatorando mais de uma vez; Fraes Algbricas: - Condio de existncia de uma frao algbrica;
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- Simplificao de fraes algbricas; - Adio e subtrao de fraes algbricas; - Multiplicao e diviso de fraes algbricas. TRIMESTRE III Equaes do 1 grau com uma incgnita: - Resoluo de uma equao do 1 grau com uma incgnita; - Resoluo de Equaes Fracionrias do 1 grau; - Resoluo de Equaes Literais do 1 grau na incgnita x; Equaes do 1 grau com duas incgnitas: - Sistemas de Equaes do 1 grau com duas incgnitas; - Mtodo da substituio; - Mtodo da adio; - Resoluo de problemas; - Sistemas de equaes fracionrias; Porcentagem e Juro Simples: - Resoluo de problemas com porcentagem; - Resoluo de problemas para o clculo de juros, taxa de juro, capital aplicado, montante e tempo de aplicao.

Geometria
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Caro aluno, Neste ano letivo vamos iniciar um estudo mais especfico dos conceitos de Geometria, onde analisaremos as retas os pontos e em especial as figuras geomtricas. Voc ver no decorrer do nosso curso que o Mundo todo ele geomtrico. Uma dedicao aos estudos e as resolues de exerccios sero de grande importncia para um desenvolvimento tranquilo do processo ensino-aprendizagem. Estarei junto com voc, apoiando, contribuindo, incentivando para que este ano letivo transcorra na mais perfeita interao e tenhamos um aproveitamento satisfatrio. Um grande abrao, Augusto Rigaud

CONTEDO :
TRIMESTRE I Introduo Geometria; Estudo da reta; Estudo dos ngulos e seus elementos; Medida de um ngulo; Operaes com medidas de ngulos; ngulos consecutivos e ngulos adjacentes: - Bissetriz de um ngulo; ngulo reto, agudo e obtuso: - ngulos complementares e suplementares;
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 Reta transversal: - ngulos opostos pelo vrtice (o.p.v); ngulos correspondentes: - ngulos alternos; - ngulos colaterais. TRIMESTRE II Polgonos e seus elementos; Permetro de um polgono; Diagonais de um polgono; ngulos de polgono convexo; ngulos de polgono regular; Elementos de um tringulo: - Condio de existncia de um tringulo; Os ngulos no tringulo: - Classificao dos tringulos; Altura, mediana e bissetriz de um tringulo; Congruncia de tringulos; Propriedades do tringulo issceles e equiltero; O quadriltero e seus elementos; Os paralelogramos; Os trapzios. TRIMESTRE II A circunferncia; O crculo; Posio relativa de uma reta e uma circunferncia; Posies relativas de duas circunferncias; Arco de circunferncia e ngulo central; ngulo inscrito; ngulos cujos vrtices no pertencem circunferncia.

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Cincias
A cincia no esttica, e sim dinmica, evolui e nos leva junto para o desconhecido. Sejam todos bem-vindos ao estudo de cincias, matria que demonstra a importncia de cada ser vivo, com o avano das novas tecnologias, a beleza do meio ambiente e suas transformaes. Em 2010, deixe que a cincia faa parte da sua vida para que o mundo possa revelar seu esplendor. So os votos do Professor Verssimo Junior

CONTEDO:
TRIMESTRE I Conhecendo a clula; Nveis de organizao do ser humano; Funes vitais; Alimentao e digesto. TRIMESTRE II Sistema respiratrio; Sistema circulatrio; Sistema excretor; Locomoo; Sentidos. TRIMESTRE III Sistema nervoso; Sistema endcrino; Sistema genital; Reproduo humana; Gentica.

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Educao Fsica

A educao fsica no somente uma disciplina para se divertir. muito mais que isso, pois tem a importante razo de estimular a formao do cidado em todas as dimenses. Vivenciar a cultura corporal do movimento e conviver em grupo descobrindo formas eficazes de crescimento pessoal e coletivo, onde o afetivo, cognitivo, social, fsico e psicomotor so expressos nos esportes, jogos, dana e lutas. Os temas transversais, sade, tica, meio ambiente, pluralidade cultural, trabalho e consumo sero abordados com intuito de instigar os estudantes pesquisa e construo de conhecimento na realidade atual. As aulas de Ed. Fsica sero pautadas pelas experincias em diversas atividades prticas, com bons equipamentos e pedagogia atual, e tericas, com a utilizao de recursos tecnolgicos. Um abrao, Professores Mrcio Krauss e Bruno Doria

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CONTEDO:
TRIMESTRE I TRIMESTRE II TRIMESTRE III

Esportes: futsal, v- Esportes: futsal, Esportes: futsal, lei, handebol, basvlei, handebol, vlei, handebol, quete e atletismo; basquete e atlebasquete e atletismo; tismo; Jogos: Grandes jogos e Jogos coope- Jogos: Grandes Jogos: Grandes rativos; jogos e Jogos coojogos e Jogos coperativos; operativos; Lutas: Kung Fu; Temas transversais: Ginstica postural; Dana moderna; Violncia nas torci- Temas transver- Temas transverdas organizadas. sais: Alimentao, sais: riscos e benefcios. Incluso social.

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