DISCILPINA: LÍNGUA PORTUGUESA(FGB)

PROFESSORA: NELMA VASCONCELOS

ASSUNTO: LÍGUA,LINGUAGEM,FALA...
DATA: 06/03/2023
INSTRUÇÕES: A atividade deverá ser respondida em seu caderno e deverá ser entregue na aula do dia 13/03/2023
(próxima segunda feira)
ATIVIDADES

Questão 1- Qual o tipo de linguagem utilizada no quadrinho abaixo?

a) ( ) Linguagem verbal
b) ( ) Linguagem não verbal
c) ( ) Linguagem mista
d) ( ) Linguagem conotativa

Questão 2- Quando assistimos um jogo de futebol, as linguagens verbal e não verbal estão envolvidas. Qual das
alternativas abaixo representa a linguagem verbal utilizada nas partidas de futebol?
a) ( ) Bandeiras de impedimento.
b) ( ) Cartões vermelho e amarelo.
c) ( ) A narração do jogo feita pelo locutor de futebol.
d) ( ) O apito do juiz.

Questão 3- Sobre a história em quadrinhos abaixo, podemos afirmar que:

a) ( ) A linguagem verbal pode ser dispensada sem que o sentido da mensagem se altere.
b) ( ) A linguagem não verbal é utilizada no segundo e no último quadro.
c) ( ) A linguagem não verbal é a mais importante, pois auxilia no entendimento da mensagem.
d) ( ) A linguagem mista é utilizada no último quadro da sequência narrativa.
e) ( ) A Mônica, que está tirando a foto, é a única que está usando a linguagem não verbal.

Questão 4. São exemplos de linguagem não-verbal: (MARQUE um x nas alternativas corretas)

(A) sinais de trânsito;
(B) uma conversa informal entre alunos e professores.
(C) cores das bandeiras e dos semáforos.
(D) cantigas infantis.
(E) discursos políticos.
(F) apitos do juiz de futebol
(G) discursos políticos

Questão 5.Na tira a seguir, o personagem da esquerda está indignado com o fato de a filha dele estar namorando
um homem bem mais velho do que ela:

a) A fala do namorado confirma ou contradiz a hipótese do pai da jovem? JUSTIFIQUE.

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b) A que tipo de variação linguística o autor da tirinha recorre para criar o humor? EXPLIQUE.
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As questões 6 e 7 referem-se ao texto a seguir:

Vício na fala
Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mió
Para pior pio
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão construindo telhados.
(Oswald de Andrade. Obras Completas)
Questão 6.A que tipo de variação linguística o autor faz referência no poema? Por quê?
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Questão 7. O autor está criticando as pessoas a quem ele se refere ou revela respeito em relação a elas?
JUSTIFIQUE.
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Questão 8.São várias as diferenças lingüísticas das diversas regiões e das diferentes camadas sociais do Brasil. Todas,
porém, fazem parte de nossa realidade e são compreensíveis por seus falantes. Como exemplo disso, podem-se
verificar as variantes lingüísticas para as palavras “tangerina” e “mandioca”. Considerando essas informações
acerca das variações lingüísticas da língua portuguesa, ASSINALE a opção correta:

(A) As palavras tangerina, mexerica e bergamota são sinônimas, assim como mandioca e macaxeira.
(B) São corretas apenas as formas mandioca e tangerina, uma vez que são palavras mais bem aceitas na língua culta.
(C) O uso da palavra macaxeira não é correto, pois faz parte da língua indígena do nordeste do País.
(D) quando um falante usa o termo macaxeira, em vez de mandioca, demonstra pertencer a uma classe social baixa.
(E) Os brasileiros falam o Português mais corretamente na região Sul do que na região Nordeste.
Questão 9.(Encceja/EM-MEC) Os amigos F.V.S., 17 anos, M.J.S., 18 anos, e J.S., 20 anos, moradores de Bom Jesus,
cidade paraibana na divisa com o Ceará, trabalham o dia inteiro nas roças de milho e feijão. “Não ganhamos salário,
é ‘de meia’. Metade da produção fica para o dono da terra e metade para a gente.” (Folha de São Paulo, 1° jun. 2002)
Os jovens conversam com o repórter sobre sua relação de trabalho. Utilizam a expressão “é de meia” e, logo em
seguida, explicam o que isso significa. Ao dar a explicação, eles:

(A) alteram o sentido da expressão.

(B) consideram que o repórter talvez não conheça aquele modo de falar.
(C) dificultam a comunicação com o repórter.
(D) desrespeitam a formação profissional do repórter.

Questão 10.Texto para as questões de 10 a 13.

Aí, galera
Jogadores de futebol podem ser vítimas de estereotipação. Por exemplo, você pode imaginar um jogador de
futebol dizendo ‘estereotipação’? E, no entanto, por que não?
– Aí, campeão. Uma palavrinha pra galera.
– Minha saudação aos aficionados do clube aos demais esportistas, aqui presentes ou no recesso dos seus
lares.
– Como é?
– Aí, galera.
– Quais são as instruções do técnico?
– Nosso treinador vaticinou que, com um trabalho de contenção coordenada, com energia otimizada, na zona
de preparação, aumentam as probabilidades de, recuperado o esférico, concatenarmos um contragolpe agudo
com parcimônia de meios e extrema objetividade, valendo-nos da desestruturação momentânea do sistema
oposto, surpreendido pela reversão inesperada do fluxo da ação.
– Ahn?
– É pra dividir no meio e ir pra cima pra pegá eles sem calça.
– Certo. Você quer dizer mais alguma coisa?
– Posso dirigir uma mensagem de caráter sentimental, algo banal, talvez mesmo previsível e piegas, a uma
pessoa à qual sou ligado por razões, inclusive, genéticas?
– Pode.
– Uma saudação para a minha genitora.
– Como é?
– Alô, mamãe!
– Estou vendo que você é um, um...
– Um jogador que confunde o entrevistador, pois não corresponde à expectativa de que o atleta seja um ser
algo primitivo com dificuldade de expressão e assim sabota a estereotipação?
– Estereoquê?
– Um chato?
– Isso.
(VERISSIMO, Luis Fernando. In: Correio Brasiliense, 12/maio/1998.)

Questão 10. Luis Fernando Verissimo constrói o humor por apresentar um jogador de futebol que não corresponde
à imagem que normalmente se faz desse tipo de atleta.
a) Qual é essa imagem?
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b) Que tipo de linguagem se esperaria que um jogador de futebol utilizasse?
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Questão 11.(Enem-MEC) O texto retrata duas situações relacionadas que fogem à expectativa do público. São elas:
(A) A saudação do jogador aos fãs do clube, no início da entrevista, e a saudação final dirigida a sua mãe.
(B) A linguagem muito formal do jogador, inadequada à situação da entrevista, e um jogador que fala, com
desenvoltura, de modo muito rebuscado.
(C) O uso da expressão “galera”, por parte do entrevistador, e da expressão “progenitora”, por parte do jogador.
(D) O descobrimento, por parte do entrevistador, da palavra “estereotipação”, e a fala do jogador em “é pra dividir
ao meio e ir pra cima pra pegá eles sem calça”.

Questão 12.(Enem-MEC) A expressão “pegá eles sem calça” poderia ser substituída, sem comprometimento de
sentido, em língua culta, formal, por pegá-los:
(A) na mentira;
(B) desprevenidos;
(C) em flagrante;
(D) rapidamente;
(E) momentaneamente;

Questão 13.“Aí, galera” pode ser considerado um texto? EXPLIQUE.

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O texto a seguir circulou pela internet como uma piada. Utilize-o como base para responder às questões 14 e 15.

CORREÇÃO ORTOGRÁFICA
O gerente de vendas recebeu o seguinte fax de um dos seus novos vendedores:
Seo Gomis,
O criente de belzonte pidiu mais cuatrucenta pessa. Faz favor toma as providenssa.
Abrasso,
Nirso
O gerente, muito preocupado com a imagem da empresa, levou ao presidente as mensagens que
recebeu do vendedor. O presidente, um homem muito preocupado com o desenvolvimento da empresa e com a
cultura dos funcionários, escutou atentamente o gerente e disse:
– Deixa comigo que eu tomarei as providências necessárias.
E tomou. Redigiu de próprio punho um aviso que afixou no mural da empresa, juntamente com os
faxes do vendedor.:
“A parti de oje nois tudo vamo fazê feito o Nirso. Si priocupá menos em iscrevê serto mod a vendê
maiz.
Acinado,
O Presidenti"
(Autoria desconhecida, set. 2001)
Questão 14.Geralmente, as piadas manifestam uma postura preconceituosa e nos permitem refletir sobre como são
avaliadas as pessoas a partir do uso que fazem da língua, seja na sua forma oral ou escrita.

a) Embora os “erros” ortográficos chamem imediatamente a atenção de quem lê o texto, o problema percebido
pelo gerente nos textos do “Nirso” pode ser entendido de outra maneira.
EXPLIQUE.________________________________________________________________________________________
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Questão 15.Apesar da resposta dada pelo presidente apresentar um comportamento menos preconceituoso que o
gerente, o fax do funcionário utilizou uma linguagem adequada à situação de comunicação por ele vivida?
JUSTIFIQUE.
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Questão 16.REESCREVA o fax do empregado utilizando a linguagem culta:
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