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PREFEITURA MUNICIPAL DE IRATI

CONCURSO PÚBLICO 01/2022 - Cargo: PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL

PROVA ESCRITA (OBJETIVA) – 04/12/2022 Período da Manhã

INSTRUÇÕES

1. Não abra este caderno antes de autorizado pelo fiscal de prova.

2. Depois de autorizado pelo fiscal, verifique se faltam folhas neste caderno, se a sequência de 30
(TRINTA) questões está correta e se há imperfeições gráficas que possam causar dúvidas. Comunique
imediatamente ao fiscal de prova qualquer irregularidade.
3. A prova é composta de 30 (TRINTA) questões objetivas.
4. Nesta prova, as questões objetivas são de múltipla escolha, com 4 (quatro) alternativas cada uma,
sempre na sequência A, B, C e D, das quais somente uma deve ser assinalada.
5. A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo permitidas perguntas aos
fiscais de provas. Utilize os espaços e/ou páginas em branco para rascunho. Não destaque folhas deste
caderno.
6. Ao receber a folha de respostas (gabarito), examine-o e verifique se o seu nome está impresso
nele. Caso haja qualquer irregularidade, comunique-a imediatamente ao fiscal de prova.
7. Transcreva as respostas para a folha de respostas (gabarito) com caneta esferográfica transparente
de tinta preta ou azul. A folha de respostas (gabarito) será o único documento válido para efeito de
correção. Em hipótese alguma ocorrerá a substituição da folha de respostas (gabarito) por erro
de preenchimento ou qualquer dano causado pelo candidato.
8. Não serão permitidos empréstimos, consultas e comunicação entre candidato, tampouco o uso de
livros, apontamentos e equipamentos, eletrônicos ou não, inclusive relógio. O não cumprimento dessas
exigências implicará a eliminação do candidato.
9. Os aparelhos celulares deverão ser desligados e, juntamente com outros objetos, deverão ser
colocados sob a carteira ou mesmo no assoalho da sala, dentro do saco plástico.
10. O tempo de resolução das questões, incluindo o tempo para preenchimento da folha de respostas,
é de 3 (três) horas a partir do início da prova.
11. Ao terminar a prova, permaneça em seu lugar e comunique ao fiscal de prova. Aguarde a
autorização para entregar a folha de respostas (gabarito).
12. O candidato, poderá retirar-se do local das Provas Objetivas somente a partir dos 60 (sessenta)
minutos após o início de sua realização, podendo levar o caderno de provas.
13. Os 3(três) últimos candidatos de cada sala ficam retidos para assinarem, juntamente com os fiscais
daquela sala, a ata e o lacre do envelope dos gabaritos.
14. Não esquecer de levar seus pertences pessoais.

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LÍNGUA PORTUGUESA

Considere o texto abaixo para as questões 01 a 05.

Povos indígenas são essenciais para conservação e bioeconomia da floresta

Especialistas da TNC Brasil explicam a importância das terras indígenas à proteção ambiental e também
para as tendências de uma economia mais verde

HÉLCIO MARCELO SOUZA E EDENISE GARCIA, DA TNC BRASIL*

19 ABR 2021 - 12H54 ATUALIZADO EM 19 ABR 2021 - 12H54

Existem no Brasil pelo menos 305 povos indígenas, com uma população total superior a 800 mil
pessoas que falam mais de 274 línguas, segundo o censo de 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE). Eles habitam 724 terras ou reservas, ocupando uma área de 117 milhões de hectares, o que
corresponde a quase 14% do território brasileiro, de acordo com a Funai.
Mais de 98% das terras indígenas (TIs) concentram-se na Amazônia Legal, onde formam grandes
blocos de floresta que funcionam como uma das principais barreiras ao avanço do desmatamento na região.
Até hoje, apenas 2,5% da área total das TIs na Amazônia foi desmatada, enquanto na área ocupada por imóveis
rurais esse percentual é de 52,5%. [...]

Fonte: https://revistagalileu.globo.com/

01. Assinale a alternativa integralmente correta em relação ao fragmento de texto apresentado acima.
A. Esse texto, que tem caráter informativo, apresenta uma valoração positiva em relação aos povos
indígenas.
B. Esse texto é uma notícia cujo foco recai sobre os costumes dos povos indígenas que habitam a Floresta
Amazônica.
C. Trata-se de um fragmento de artigo de opinião que apresenta a tese de que os povos indígenas são
essenciais para a preservação da Floresta Amazônica.
D. Trata-se de um fragmento de reportagem cuja publicação ocorreu na mesma década em que foi feita a
pesquisa do IBGE citada no texto.

02. Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao conteúdo do texto.

A. Menos de 2% das terras indígenas estão fora da Amazônia Legal.
B. Cada povo indígena tem sua própria língua, que não é compartilhada com outros povos.
C. Há uma relação entre preservação ambiental e modo de vida dos povos indígenas.
D. Há pouco desmatamento nas reservas indígenas em comparação com áreas não indígenas.

03. Considerando o conteúdo do texto, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação adequada em
relação ao termo ‘bioeconomia’.
A. É um campo de conhecimento que se preocupa com o desenvolvimento sustentável.
B. É o estudo relativo aos modelos de produção industrial focado em recursos naturais não renováveis.
C. É um conceito contrário ao da ‘economia verde’.
D. Desconsidera os impactos ambientais decorrentes da criação de produtos e serviços lucrativos.

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04. Assinale a alternativa que apresenta uma análise integralmente correta.

A. No 1º parágrafo, o verbo ‘existir’ está conjugado no plural para concordar com “menos”.
B. No 1º parágrafo, “Eles” faz referência a “Especialistas da TNC Brasil”, do subtítulo.
C. No 2º parágrafo, “onde” faz referência a “Brasil”, citado no 1º parágrafo.
D. No 2º parágrafo, há uma relação de comparação, introduzida por “enquanto”.

05. Assinale a alternativa que apresenta uma alteração que NÃO prejudicaria o sentido proposto no texto
original.
A. Substituição de “essenciais” por ‘ativos’, no título.
B. Substituição de “segundo” por ‘conforme’, no 1º parágrafo.
C. A exclusão de “quase”, no 1º parágrafo.
D. Substituição de “até” por ‘inclusive’, no 2º parágrafo.

MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

06. Quanto é 25% de 40% de 200?

A. 0,2
B. 1,8
C. 20
D. 56

07. Se a metade do quadrado de um número é o triplo de 24, qual é esse número?

A. 6
B. 12
C. 24
D. 36

08. Encontre x e y para o sistema a seguir

𝑥 + 4 = 2𝑦
2𝑥 + 3𝑦 = 27
A. 𝑥=1
𝑦 = 2,5
B. 𝑥=5
𝑦 = 4,5
C. 𝑥=4
𝑦=4
D. 𝑥=6
𝑦=5

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09. Qual é o somatório dos ângulos internos de um triângulo escaleno?

A. 90º
B. 120º
C. 180º
D. 360º

10. Em um restaurante de comida por kg que custa R$ 55,00/kg, se o ‘prato livre’ custa R$ 30,25, a partir de
qual peso o ‘prato livre’ se torna mais vantajoso (igual ou mais barato) que o por kg?
A. 550g
B. 600g
C. 650g
D. 750g

CONHECIMENTOS GERAIS E LEGISLAÇÃO

11. Segundo a Lei nº 4.614, de 20 de dezembro de 2018, “Dispõe sobre a Estrutura do Sistema de
Classificação de Cargos, e o Plano de Carreira dos Servidores Públicos Civis do Poder Executivo Municipal
de Irati, e dá outras providências”. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados
para cargo de provimento efetivo em virtude de Concurso Público. Segundo o:

§ 1º O servidor público estável só perderá o cargo:

I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa e contraditório;

III - por insuficiência de desempenho, mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na

forma desta lei, assegurada ampla defesa e contraditório;

IV - excesso de despesa com pessoal, nos termos do art. 169 da Constituição Federal e Lei Complementar nº
101/2000;

São verdadeiros os itens:

A. Somente os itens I, II e IV.
B. Somente os itens I, II e III.
C. Somente os itens II, III e IV.
D. Os itens I, II, III e IV.

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12. Segundo a Lei nº 4.614, de 20 de dezembro de 2018, “Dispõe sobre a Estrutura do Sistema de
Classificação de Cargos, e o Plano de Carreira dos Servidores Públicos Civis do Poder Executivo Municipal
de Irati, e dá outras providências”. Progressão por tempo de serviço consiste na passagem de uma referência
para outra dentro do mesmo nível.

§ 1º A progressão por tempo de serviço será concedida a cada 03 (três) anos de efetivo exercício do servidor
no mesmo cargo, em 3% (três por cento) para cada triênio.

§ 2º Não será concedida a progressão por tempo de serviço ao servidor:

I - aposentado;

II - em disponibilidade;

III - em licença para tratar de assuntos particulares;

IV - em licença para tratamento de saúde em período superior a 365 (trezentos e sessenta e cinco) dias no
ano;

São verdadeiros os itens:

A. Somente os itens II, III e IV.
B. Somente os itens I, III e IV.
C. Somente os itens I, II e III.
D. Nenhuma das alternativas acima.

13. O nome de Irati vem do indígena tupi e significa?

A. Rio Claro.
B. Rio Verde.
C. Ria Azul.
D. Rio de Mel.

14. Sempre ouvimos falar em inflação, porém na economia dos países poderá haver um processo
chamado de Deflação, o que esse termo significa?
A. A elevação de forma lenta dos preços.
B. A permanência constante dos preços, sem que haja mudanças ao longo do tempo.
C. A queda de preços generalizada e contínua.
D. A queda e alta dos preços de forma cíclica ao longo de um período de tempo.

15. Segundo dados do portal da prefeitura. O município de Irati teve sua origem na?
A. Beira do rio das Antas.
B. Colonização portuguesa.
C. Vila de Covalzinho.
D. Estrada para Ponta Grossa.

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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO PÚBLICO

16. Em 2016, a Lei da Primeira Infância, Lei no 13.257, de 8 de março de 2016, foi incorporada ao Estatuto
da Criança e Adolescente (ECA), alterando o texto original. Sobre a primeira infância, o ECA passou a
garantir, entre outros direitos, o seguinte (ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA):
A. A Educação Infantil passa a ser uma das áreas prioritárias para as políticas públicas voltadas à primeira
infância.
B. Entre as áreas prioritárias para as políticas públicas para a primeira infância, estão a saúde, alimentação
e nutrição sem contemplar a Educação Infantil.
C. Apenas a Pré-escola, com matrícula obrigatória a partir de 4 anos de idade, é considerada área prioritária
para as políticas públicas para primeira infância.
D. Entre as áreas prioritárias para as políticas públicas para a primeira infância, estão apenas as áreas da
cultura, do brincar e do lazer.

17. Considerando a importância do planejamento pedagógico para o trabalho do professor, assinale a

alternativa (CORRETA) que contempla a duas principais dimensões da Educação Infantil, também chamado
de binômio da Educação Infantil:
A. O planejamento pedagógico contempla atividades lúdicas e de recreação, de acordo com o currículo
escolar.
B. O planejamento pedagógico contempla atividades de higiene, alimentação, nutrição, brincadeiras,
interação e os objetivos de aprendizagem de acordo com os campos de experiências previstos no
currículo escolar.
C. O planejamento pedagógico considera apenas as atividades de higiene e alimentação, conforme previsto
no currículo escolar.
D. O planejamento pedagógico contempla atividades de sistematização, em especial, de decodificação,
conforme sugerido pelo currículo escolar.

18. Sobre a finalidade da avaliação na Educação Infantil, de acordo com a LDB n. 9.394/96 e a literatura
recente na área da Educação Infantil, as alternativas abaixo estão corretas, EXCETO:
A. Na Educação Infantil, a avaliação tem a finalidade de ser contínua para observar o desenvolvimento da
criança.
B. Na Educação Infantil, a avaliação tem a finalidade de ser processual e formativa no que diz respeito ao
desenvolvimento da criança.
C. Na Educação Infantil, a avaliação tem a finalidade de terminalidade e promoção para próxima etapa da
escolaridade.
D. Na Educação Infantil, a avaliação tem a finalidade de ser contínua e cumulativa sobre o desenvolvimento
da criança.

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19. Em uma sala de aula da Educação Infantil, com crianças entre 4 a 5 anos, a professora realizou a seguinte
atividade:
Criou um circuito de atividades com o objetivo de estimular o desenvolvimento de movimentos globais como
a lateralidade, equilíbrio e esquema corporal. Para tanto, organizou as crianças em duplas tendo como outra
finalidade a de estimular a interação, a afetividade e a socialização.
Considerando a proposta de atividade e os objetivos da professora durante a aula, assinale a alternativa
(CORRETA) que apresenta o campo de estudo utilizado pela professora para fundamentar suas escolhas
didáticas:
A. Letramento.
B. Alfabetização.
C. Psicomotricidade.
D. Metodologias ativas.

20. Em uma sala de aula da Educação Infantil, a professora encaminhou a seguinte atividade:
Organizou a sala com diferentes espaços, sendo que para cada espaço estava destinada uma atividade, como
montar pecinhas, desenho, massinhas de modelar entre outras atividades.
Durante a aula, a cada tempo, as crianças trocavam de atividades a fim de passarem por todos os espaços. A
professora observava as crianças e realizava mediações nas situações que as crianças não conseguiam realizar
as atividades sozinhas e, assim consigam fazer com a ajuda dela. Com base na Teoria Histórico- Cultural,
assinale a alternativa (CORRETA) que apresenta o conceito que explica aquilo que a criança sabe fazer com
auxílio do outro:
A. Zona de desenvolvimento próximo ou proximal ou iminente.
B. Assimilação do desenvolvimento.
C. Equilíbrio por meio do processo de assimilação e acomodação.
D. Zona de assimilação e acomodação.

21. Para Vygotsky, teórico da Teoria Histórico-cultural, a brincadeira infantil tem dois elementos importantes.
São eles (ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA):
A. Brincadeiras direcionadas por uma pessoa mais experiente e jogos de construir.
B. Regras e brincadeiras direcionadas por uma pessoa mais experiente.
C. Situação imaginária e brincadeiras direcionadas por uma pessoa mais experiente.
D. Situação imaginária e regras.

22. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organizou o currículo da Educação Infantil por campos de
experiências. Observe a situação abaixo:
A professora da Educação Infantil, de crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses), planejou
diversas atividades para estimular o desenvolvimento progressivo de habilidades manuais, para que as
crianças adquiram controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outras. De acordo com a BNCC, essas
atividades e habilidades estão relacionadas ao campo de experiência (ASSINALE A ALTERNATIVA
CORRETA):
A. O eu, o outro e o nós.
B. Traços, sons, cores e formas.
C. Corpo, gestos e movimentos.
D. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

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23. Em uma sala de aula, o professor é o principal sujeito do processo pedagógico, portanto, os
encaminhamentos estão centralizados na sua forma de ensinar e no conhecimento que detém. O professor
considera que seus alunos são folhas em branco e entende que a aprendizagem ocorre quando o aluno
demonstra capacidade de memorização dos conteúdos e de descrevê-los nas avaliações, conforme ensinado
pelo professor. Assinale a alternativa (CORRETA) que corresponde a concepção pedagógica adotada por esse
professor:
A. Pedagogia escolanovista.
B. Pedagogia Libertadora.
C. Pedagogia Histórico-Cultural.
D. Pedagogia Tradicional.

24. Considere a Resolução CNE/CEB n.º 04/09, de 02 de outubro de 2009, que Institui Diretrizes
Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação
Especial e a Lei Federal n.º 13.146/15 que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência
(Estatuto da Pessoa com Deficiência), assinale a alternativa INCORRETA sobre o conteúdo das referidas
Resolução e Lei:
A. A Resolução CNE/CEB n.º 04/09, no Art. 10, prevê que o projeto pedagógico da escola de ensino regular
deve institucionalizar a oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE).
B. Lei Federal n.º 13.146/15, no Art. 27, Parágrafo único, É dever do Estado, da família, da comunidade
escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo
de toda forma de violência, negligência e discriminação.
C. A Resolução CNE/CEB n.º 04/09, no Art. 13, inciso I, estipula algumas atribuições ao professor do
Atendimento Educacional Especializado, como a de identificar, elaborar, produzir e organizar serviços,
recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos
alunos público-alvo da Educação Especial;
D. Lei Federal n.º 13.146/15, no Art. 28, no inciso IV, atribui caráter facultativo ao poder público no que
se refere à oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da
língua portuguesa como segunda língua, em escolas da rede pública.

25. Na Educação Infantil, a organização do trabalho pedagógico deve contemplar tempos e espaços de acordo
com as finalidades da Educação Infantil. Abaixo, as alternativas mencionam organização do trabalho
pedagógico que contempla o educar e o cuidar da Educação Infantil, EXCETO:
A. No plano de aula, a professora programou levar as crianças à biblioteca e contar uma história da literatura
infantil, na sequência, as crianças interpretaram a história por meio de uma encenação. O plano de aula
também contemplou o horário de almoço das crianças, logo após a atividade na biblioteca.
B. Durante um dia de aula, a professora programou vários momentos para a higiene pessoal, refeições e o
horários da soneca, momentos fundamentais para a saúde e o desenvolvimento nutricional das crianças.
C. Para um dia de aula, a professora planejou atividades com massinhas de modelar, desenhos e contação
de histórias infantis de acordo com um dos objetivos de aprendizagem do campo de experiência “O eu,
o outro e o nós”. Na sequência, a professora planejou o momento de escovação dos dentes e explicou a
importância da higiene bucal.
D. Ao planejar a aula a partir do objetivo de aprendizagem “Expressar medidas (peso, altura etc.),
construindo gráficos básicos”, referente ao campo de experiência “Espações, tempos, quantidades,
relações e transformações”, a professora realizou brincadeiras no parquinho com a finalidade de
identificar a altura das crianças. Ao retornarem dessa atividade, as crianças lavaram as mãos e a
professora explicou sobre a importância de higienizar as mãos para evitar doenças.

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26. A LDB n. 9.394/96, também, estipula algumas diretrizes para a gestão escolar. Observe os itens abaixo:
I - Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica,
de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios.
II – Participação das Secretarias municipais e estaduais na elaboração do projeto pedagógico da escola,
sendo que a participação dos profissionais da educação é de caráter facultativo.
III - Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
IV – Dispensa-se a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
Assinale a alternativa (CORRETA) que completa os itens que apresentam o conteúdo apresentado pela
LDB n. 9.394/96:
A. Apenas os itens I e II estão corretos.
B. Apenas os itens I e III estão corretos.
C. Apenas os itens II e III estão corretos.
D. Apenas os itens III e IV estão corretos.

27. A Constituição Federal de 1988, o Estatuto da Criança e Adolescente e a LDB n. 9.394/96 consideram a
criança como cidadão de direito, portanto, com direito de acesso à educação escolar. Com base nas discussões
teóricas a partir da Pedagogia Histórico-Crítica, assinale a alternativa CORRETA sobre a função social da
educação escolar:
A. Ensinar aluno para desenvolver a capacidade de memorização e de acumular informações sobre os
conteúdos escolares.
B. Ensinar competências e habilidades, em especial, a competência socioemocial conforme prevê a Base
Nacional Comum Curricular.
C. Ensinar o conteúdo científico, filosófico e artístico acumulado historicamente pela humanidade.
D. Ensinar competências a partir dos seguintes pilares: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a
conviver, aprender a ser e aprender a empreender.

28. Considerando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa INCORRETA sobre a
relação família e escola, de acordo com o texto orientador da BNCC:
A. A Educação Infantil tem a finalidade de respeitar o universo de experiências, conhecimentos e
habilidades das crianças, especialmente, com bebês e crianças bem pequenas, por isso deve seguir as
orientações familiares para que as crianças não estranhem o ambiente escolar, uma vez que cada espaço
(escola e família) demandam a aprendizagens muito distintas.
B. As creches e pré-escolas devem acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no
ambiente familiar.
C. As creches e pré-escolas devem acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no
ambiente familiar.
D. A Educação Infantil tem a finalidade de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades
das crianças e trabalhar de forma complementar à educação familiar, principalmente, com os bebês e as
crianças bem pequenas, pois demanda aprendizagens que estão muito próximas dos dois contextos
(familiar e escolar).

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29. Assinale a alternativa (CORRETA) que apresenta a meta 1 (um), do Plano Nacional de Educação (PNE),
estipulado pela Lei Federal n.º 13.005/2014:
A. Universalizar, até 2024, ano limite do PNE, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4
(quatro) a 5 (cinco) anos de idade.
B. Universalizar, até 2024, ano de encerramento do PNE 2014/2024, a educação infantil, exclusivamente,
a oferta de educação infantil em creches, de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das
crianças de até 3 (três) anos.
C. Universalizar, até 2022, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos
de idade e garantir a pré-alfabetização das crianças dentro dessa faixa etária.
D. Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos
de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches, de forma a atender, no mínimo, 50%
(cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PNE.

30. Durante os seus estudos realizados por Piaget, o teórico construtivista observou que as crianças
apresentavam três sistemas sucessivos de jogos. Assinale a alternativa (CORRETA) que se refere aos três
sistemas observados por Piaget:
A. Sistemas de exercício, simbólico e de regras.
B. Sistemas de repetição mecânica, indutivo e de regras.
C. Sistema de repetição mecânica, simbólico e de regras.
D. Sistema de imaginação limitado, indutivo e de regras.

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Ficha de respostas para conferência (Concurso Irati - PR – 04/12/2022)

Acesse o Gabarito Provisório a partir de 05/12/2022

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