PLANO DE AULA QUINZENAL – 1º BIMESTRE

Disciplina: Arte Prof.º: Josiane S. Cury Silva

Ano/série: 6° ano A Quinzena: 06/03 a 17/03

Dias: 08/03 (Quarta-feira) 15/03 (Quarta -feira) Quantidade de aulas: 04

DIA:08/03/2023
⮚ Objeto do Conhecimento: Contextos e Práticas: A arte e as diferentes dimensões da vida
⮚ Habilidade: (EF06AR16) Analisar criticamente, por meio da apreciação, usos e funções de
diferentes gêneros da música tradicional e folclórica em seus contextos de produção e
circulação, relacionando às diferentes dimensões da vida
⮚ Metodologia: Questionamentos sobre usos e funções da música em diferentes contextos e
dimensões da vida (definição), associando ao seu cotidiano.
⮚ Apreciação: Escuta ativa de diferentes músicas para reconhecimento e consolidação dos
conteúdos:
⮚ Música 1: Usos e Funções: Filme Moana. Dimensão: Histórica
⮚ Música 2: Usos e Funções: Jogo Mario Brós. Dimensão: Histórica
⮚ Música 3: Usos e funções: Marcha Nupcial. Dimensão: Histórica
⮚ Música 4: Usos e funções: Série Wandinha. Dimensão: Histórica
⮚ Música 5: Usos e funções: Fur Elise (caminhão do gás). Dimensão: Histórica
⮚ Música 6: Usos e funções: Comercial Dolly. Dimensão econômica
⮚ Música 7: Usos e funções: Projota: Sr. Presidente. Dimensão: Ética
⮚ Música 8: Usos e funções: Zona de Perigo. Dimensão: Econômica
⮚ Música 9: Usos e funções: Ana Castelo. Dimensão: Cultural
⮚ Recursos: Lousa, pincel atômico, caderno de desenho, celular, caixa de som, currículo em
ação do professor.
⮚ Avaliação: Mapa mental com conceitos aprendidos sobre a música até o momento.
⮚ Recuperação contínua: Recuperação individualizada de acordo com as dificuldades
apresentadas no decorrer das aulas.
⮚
⮚ DIA:15/03/2023
⮚ Objeto do Conhecimento: Contextos e Práticas: Ampliação do repertório
⮚ Habilidade: (EF06AR16) Analisar criticamente, por meio da apreciação, usos e funções de
diferentes gêneros da música tradicional e folclórica em seus contextos de produção e
circulação, relacionando às diferentes dimensões da vida
⮚ Metodologia: Definição de conceitos musicais utilizados cotidianamente: Gênero Musical,
Estilo Musical, Música Tradicional e Música Folclórica.
⮚ Atividade: Escreva um cantor para cada gênero e estilo musical abaixo que você conhece:
⮚
Gênero Musical Estilo Musical

Sorriso Maroto, Pixote,

Alcione, Martinho da Vila, Diogo Nogueira,
Samba
Bezerra da Silva. Mumuzinho, Belo,
Ferrugem, Exaltasamba

Chico Buarque, Gilberto

Anavitória, Jão, Melim,
Gil, Milton Nascimento,
ANAVITÓRIA, Vitor Kley,
MPB Elis Regina, Maria
Kell Smith, Sandy, Tiago
Bethânia, Zé Ramalho,
Iorc , Ana Vilela
Tom Jobim

Tonico e Tinoco, Tião João Bosco & Vinícius,

Carreiro e Pardinho, João Jorge & Mateus,Gusttavo
Mineiro e Marciano, Lima, Luan Santana,
Sertanejo
Chitãozinho e Xororó, Marília Mendonça, Maiara
Milionário e José Rico, & Maraísa,Simone &
Tião Carreiro e Pardinho, Simaria,Henrique &
Sergio Reis, Almir Sater. Juliano.
Luiz Gonzaga. Carmélia Wesley Safadão,Xand
Alves,Dominguinho,Trio Avião, Barões da
Forró Nordestino. Jackson do Pisadinha, Aviões do
Pandeiro, Sivuca, Forró, Solange Almeida,
Alceu Valença., Elba Mano Valter, Tierry.
Ramalho.
⮚
⮚ Recursos: Lousa, pincel atômico, caderno de desenho, TV conectada a internet.
⮚ Avaliação: Socialização escrita e oral de respostas dada a diversos questionamentos durante
a aula e conferência de respostas dadas ao aprofundamento do conteúdo através da escuta
ativa.
⮚ Recuperação contínua: Recuperação individualizada de acordo com as dificuldades
apresentadas no decorrer das aulas.
⮚

Supervisora: Leila A. A. Kanada

Diretor: Gilberto Padilha Moncinhatto
CGPG: Rosangela Cristian de Camargo Rosseto Biroli