ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DR.

ROBERTO
CARDOSO

Rua Manoel Diegues, s/nº Vila Nova – Butiá / RS

Disciplina: Geografia Professora: Jéssica

Lopes
Nome do aluno: Turma:
5° ano - AVALIAÇÃO: Revisão de conteúdo – 1° Trimestre
Objetos do Estudo: EF05GE01 - Descrever e analisar dinâmicas populacionais na Unidade da Federação em que
vive, estabelecendo relações entre migrações e condições de infraestrutura.
EF05GE02 - Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes
territórios.
Responda as questões abaixo com base no que estudados na Apostila Aprende Brasil, nas unidades:

 Dinâmica Populacional Brasileira (página 03 a 17).

 Primeiros grupos humanos (página 18 a 26).

1) Veja a imagem ao lado, depois, leia as respostas certas

(podendo ser mais de uma).
A imagem representa a grande diversidade
étnica existente em nosso país.
A diversidade cultural não está representada
na imagem.
Colocar todas as figuras no mapa do Brasil,
representa que somos diferentes, mas todos somos
brasileiros.
A diversidade cultural e étnica do povo
brasileiros teve influência de diversos povos, entre eles
espanhóis, libaneses, sírios, japoneses, poloneses, italianos,
holandeses e alemães.

2) Veja os dados apresentado na imagem abaixo e depois marque as respostas certas (podendo mais de
uma).
A densidade demográfica de um país
pode ser considerada alta ou baixa
dependendo da quantidade de
habitantes em relação à área ocupada.
A densidade demográfica do Brasil é de
24,8 habitantes por km².
A densidade demográfica do Japão é
menor do que a densidade
demográfica brasileira.
O Brasil apresenta baixa densidade
demográfica, e o Japão apresenta alta
densidade demográfica.
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3) Observe a charge. Depois, leia as afirmativas e marque as alternativas certas (podendo ser mais de uma).

A charge expressa a migração da população da área rural para a área urbana.

A charge mostra que todos os migrantes partem felizes para “o futuro”.
As migrações são motivadas pela expectativa de emprego e melhores condições de vida.
O processo migratório que mostra na charge é conhecido como êxodo rural.

4) Veja abaixo a pirâmide de idade da população brasileira, feita pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística) através de dados coletados pelo Censo 2010.

a) O topo da pirâmide representa a população jovem.

Sim Não

b) Ao analisar a pirâmide, podemos perceber um equilíbrio entre a quantidade de homens e mulheres na

população brasileira.

Sim Não

c) Ao observar a base da pirâmide podemos perceber que, no Brasil, a uma grande concentração de
homens entre 10 e 14 anos e mulheres entre 25 e 29 anos.

Sim Não
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d) A pirâmide etária do Brasil (2010) tem maior concentração de homens e mulheres idosos e poucos
homens e mulheres jovens.

Sim Não