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Modelo 1 Teste 7 Ano

O documento fornece instruções para realizar uma avaliação com 9 questões sobre diferentes assuntos como matemática e esportes. Os alunos devem responder as questões marcando alternativas em um cartão e mostrar cálculos para questões descritivas. As questões abordam tópicos como operações matemáticas, números inteiros, saldo bancário e classificação de times no futebol.

Enviado por

Laianny Almeida
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O documento fornece instruções para realizar uma avaliação com 9 questões sobre diferentes assuntos como matemática e esportes. Os alunos devem responder as questões marcando alternativas em um cartão e mostrar cálculos para questões descritivas. As questões abordam tópicos como operações matemáticas, números inteiros, saldo bancário e classificação de times no futebol.

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Escola Alegria do Saber – Ensino Fundamental Anos Finais

Data:     /    /    

Aluno:

Turma:
Professor: Modelo: 1
INSTRUÇÕES PARA REALIZAR A AVALIAÇÃO
1. Verifique se sua prova está completa (questões e páginas).
2. Leia com calma e atenção as questões solicitadas, respondendo-as com clareza.
3. Todas as respostas deverão ser escritas a caneta no cartão-resposta.
4. Nas questões descritivas das disciplinas exatas, os cálculos serão obrigatórios.
5. Escreva com letra legível, coloque seu nome e revise sua prova antes de entregá-la.
 
Questão 01
Num jogo de ganha ou perde, Juca fez quatro jogadas. Na primeira, ganhou 30 pontos; na segunda,
perdeu 26 pontos; na terceira, perdeu 34 pontos e, na quarta, ganhou 29 pontos. Nessas condições,
determine com quantos pontos Juca terminou o jogo.

A) -1 ponto
B) 1 ponto
C) 2 pontos
D) -2 pontos
 
Questão 02
A reta numérica abaixo está dividida em segmentos de mesma medida.

Qual dos pontos representa a localização do número – 2 nessa reta?

A) J.
B) K.
C) L.
D) M.
 
Questão 03

(CMDPII - Adaptado) De acordo com seus conhecimentos prévios, julgue o item abaixo
marcando C para CERTO ou E para ERRADO.
 O conjunto dos números inteiros é formado pelos elementos do conjunto dos números naturais e seus
respectivos simétricos, cuja indicação é : Z = { ..., –4, – 3, – 2, – 1, 1, 2, 3, 4...}

C) Certo
E) Errado
 
Questão 04
(CMDPII) Para completar a tabela abaixo observe que devemos relacionar a primeira linha (na
horizontal) e a primeira coluna (na vertical), efetuando as devidas multiplicações. Logo, o valor
numérico referente à adição entre os valores representados pelas letras A e B é:

Modelo: 1 2 3 4 | Sem nome (14) 1


UNLSTN_ESCOLA ALEGRIA DO SABER - EDUCANDO PARA O FUTURO_PE

A) + 15.
B) – 15.
C) + 20.
D) – 20.
 

 
Questão 06
Arlete imprimiu seu extrato bancário, mas o saldo informado não é o valor esperado de R$ 30,93.

Considerando o saldo no valor esperado, seria preciso que ela tivesse feito

A) mais um depósito de R$ 76,88.


B) outra retirada, sendo esta no valor de R$ 138,74.
C) outro depósito, sendo este no valor de R$ 138,74.
D) um pagamento no valor de R$ 76,88.
 
Questão 07
Resolva as operações e relacione as colunas.

(a) (-12) : (-1) = ( ) -12

(b) (-12) · (+1) = ( ) +8

(c) (+24) : (+3) = ( ) +12

(d) (+8) · (-1) = ( ) -8


A sequência correta encontrada na segunda coluna é

A) a – c – b – d.
B) a – d – b – c.
C) b – c – a – d.
D) b – d – a – c.

Modelo: 1 2 3 4 | Sem nome (14) 2


UNLSTN_ESCOLA ALEGRIA DO SABER - EDUCANDO PARA O FUTURO_PE

Questão 08
(CMDPII) Durante o Campeonato Brasileiro de Futebol de 2017, a disputa pelo título foi uma das mais
acirradas dos últimos anos, sendo o Corinthians o campeão brasileiro com uma diferença de apenas 9
pontos para o 2º colocado.
A tabela a seguir apresenta parte da classificação geral no final do Campeonato Brasileiro de Futebol
de 2017. Observe que o saldo de gols (SG) pode ser positivo ou negativo, de acordo com a quantidade
de gols pró (GP) ou gols contra (GC) de cada time.

Com base nas informações da tabela acima e de acordo com seus estudos sobre números inteiros,
analise a alternativa abaixo assinalando C para CERTO ou E para ERRADO.
 Se somarmos os saldos de gols de Vasco, Sport e Avaí, o resultado é igual 0.

C) Certo
E) Errado
 
Questão 9
O valor resultante da expressão -3 + 45 + |-6| + 8 - |15| + 5 é:

A) 46.
B) 34.
C) 76.
D) 64.
 

Modelo: 1 2 3 4 | Sem nome (14) 3

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