ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “WOLFGANG SAUER”

DIRETOR(A): MARIA REGINALDA

COORDENADORA: EDILENE DE OLIVEIRA
PROFESSOR(A): EMERSON OLIVEIRA MARINHO DATA: ___/02/2023
ALUNO(A): _____________________________________ TURMA: 3ª ETAPA

Matemática
Adição

A adição é uma das principais operações matemáticas, ela está associada à idéia de juntar ou
agrupar elementos de conjuntos. Podemos também, com base nela, definir as operações
de subtração e multiplicação. Além disso, a operação de adição é bastante utilizada em nosso
cotidiano, por exemplo, quando vamos ao supermercado, assim, é muito importante
compreender sua idéia e o método de como realizá-la.

O que é adição?

A idéia de adição está ligada ao conceito de juntar elementos de dois ou mais conjuntos. Por
exemplo, considere o conjunto formado por círculos e o conjunto formado por triângulos.

Agora imagine que nosso interesse seja determinar a quantidade total de figuras geométricas,
para isso teremos que juntar os círculos com os triângulos. Quando realizamos esse processo,
estamos somando a quantidade de círculos com a quantidade de triângulos, e indicamos essa
soma com o símbolo +.

Juntando os elementos dos dois conjuntos temos:

Observe o número de elementos em cada um dos conjuntos, temos 4 (quatro) círculos e 2

(dois) triângulos. Veja também que, ao juntar esses elementos, obtivemos um total de 6 (seis)
figuras geométricas, podemos sintetizar todo esse raciocínio em uma expressão matemática,
veja: 4 + 2 = 6

Como realizar uma adição?

Veja que o processo de representar graficamente cada elemento da adição torna-se

complicado quando colocamos números maiores. Por exemplo, para determinar a soma de
1500 com 1432, teríamos que desenhar 1500 unidades e, em seguida, 1432 unidades, para,
assim, contar a quantidade total delas. Veremos, a seguir, um método que facilita esse
processo.
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A adição é uma das operações básicas da matemática.

Exemplo 1

Determine a soma entre 1500 e 1432.

Para determinar a soma entre os números, devemos primeiramente “armar” a operação. Esse

processo consiste em colocar um número sob o outro de maneira que as unidades do primeiro
número fiquem sob as unidades do segundo, assim como as dezenas do primeiro número
devem ficar sob as dezenas do segundo, e assim sucessivamente. Veja:

Agora, para determinar o valor da adição, basta somar, termo a termo, os valores da tabela
anterior, isto é, somar unidade com unidade, dezena com dezena, e assim por diante.

0 + 2 = 2 → Unidade

0 + 3 = 3 → Dezena

5 + 4 = 9 → Centena

1 +1 = 2 → Unidade de Milhar

Assim podemos dizer que 1500 + 1432 = 2932. Podemos simplificar a escrita do processo de
adição excluindo a tabela e a escrita das ordens, veja:

Subtração 

Subtração é uma das quatro operações matemáticas básicas na qual, para cada dois valores,
um é subtraído do outro, ou seja, uma quantidade é retirada de outra, e o valor restante é o
resultado dessa operação. Em uma subtração a – b = c, a é chamado minuendo, b é chamado
subtraendo e c é chamado resto ou diferença.
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Algoritmo da subtração

Algoritmo da subtração é uma técnica que pode ser usada para diminuir números a fim de
obter sua diferença. Em outras palavras, é uma técnica para subtrair.

Esse algoritmo é muito parecido como o da soma. Para usá-lo, devemos colocar os números
a serem subtraídos um sobre o outro, de modo que seus valores posicionais estejam
alinhados, isto é, unidade sobre unidade, dezena sobre dezena, e assim por diante.

Devemos observar, nesse algoritmo, que o menor número sempre será subtraído do maior.

Isso significa que o maior número deve ser colocado sobre o menor para ser transformado
automaticamente em minuendo, mesmo que não o seja. O que muda de problema para
problema é a análise do resultado.

Dessa forma, 10 – 5 = 5, por exemplo. Entretanto, 5 – 10 = – 5. Em ambas as subtrações, o

resultado tem o mesmo valor absoluto (módulo), mas, ao analisar qual foi o número subtraído,
atribuímos o sinal correto ao resultado.

Para realizar a subtração, primeiramente, subtraia os algarismos que representam as

unidades, em seguida, os algarismos das dezenas e assim por diante, até que não haja mais
subtrações a serem feitas.

A subtração 1789 – 346 será montada da seguinte maneira:

1789
– 346

Observe que a diferença entre os algarismos das unidades é 9 – 6 = 3. Portanto,

no algoritmo, faremos:

1789
– 346
     3

Em seguida, partiremos para a diferença ente os algarismos das dezenas, que é: 8 – 4 = 4.

Colocando esse resultado no algoritmo, teremos:

1789
– 346
    43

Depois, partimos para os algarismos das centenas: 7 – 3 = 4.

1789
– 346
   443
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Por fim, chegaremos aos algarismos das unidades de milhar: 1 – 0 = 1:

1789
– 346
1443

Caso em que algarismos do maior número são menores

Existe a possibilidade de o minuendo possuir alguns algarismos menores do que o

subtraendo, como na subtração 1823 – 478. Nesse caso, os algarismos das unidades e das
dezenas são menores no minuendo.

Para resolver esse problema, observe o seguinte:

1 dezena = 10 unidades
1 centena = 10 dezenas
1 unidade de milhar = 10 centenas
…
Assim, no caso desse exemplo, para fazer a subtração dos algarismos da casa das
unidades, tomaremos uma dezena, transformando-a em 10 unidades e somaremos esse valor
ao algarismo da casa das unidades do minuendo. Assim, teremos:
1 13

1823
– 487

A subtração prosseguirá começando pela casa das unidades: 13 – 7 = 6.

1 13

1823
– 487
     6

Observe que, agora, o algarismo da casa das dezenas é 1, que é menor que 8 do
subtraendo. Em razão disso, tomaremos uma das centenas do minuendo, transformando-a
em 10 dezenas e somaremos à única dezena que o minuendo possui:

7 11 13
1823
– 487
     6
Note que, na casa das dezenas, teremos agora: 11 – 8 = 3. Assim:

 
7 11 13
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1823
– 487
    36
Ao partir para a casa das centenas e unidades de milhar, não existem problemas, assim,
devemos realizar as subtrações normalmente.

 
7 11 13
1823
– 487
 1336
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LISTA DE EXERCÍCIOS
1.Quais das seguintes adições tem como resultado o valor 1053?

a) (    ) 110 + 251.

b) (    ) 225 + 312.

c) (    ) 763 + 249.

d) (    ) 1.258 + 2.407.

2. Quais das seguintes subtrações tem como resultado o valor 124?

a) (    ) 379 − 125.

b) (    ) 432 − 321.

c) (    )1.278 − 1.154.

d) (    ) 411 − 277.

3. Uma confecção que produz biquínis, teve uma produção de 12 567 peças no
mês de janeiro. No mês de fevereiro, como a procura foi ainda maior, foram
produzidas 2 342 peças a mais que em janeiro. Quantas peças foram
produzidas ao final dos dois meses?

a) (    )14 909
b) (    ) 16 753
c) (    ) 9 754
d) (    ) 27 476
e) (    ) 25 897
4. João tinha um saldo de 2.578,00 reais e precisou comprar uma bicicleta que
custou 928,00 reais. Quanto ficou o saldo de João após comprar a bicilcleta?
a) 1250,00

b) 1450,00
c) 1650,00
d) 1738,00