Universidade Federal do Paraná

Departamento de Química
Professora: Elisa S. Orth
Disciplina: Físico-Química II (CQ 047)
Nome completo legível do(a) aluno (a):_____________________________________________

PROVA -- Data: __06/07/21_____

Instruções importantes:
→A prova é individual;
→ A Prova deve ser entregue pelo Teams até as 17:00h do dia 06-07-21
→Apresente todo o raciocínio;
→ Organize toda a resolução da prova em um único arquivo doc ou pdf, que contenha fotos, etc.
→A interpretação faz parte da prova!
Boa Prova!!

1-) (3,0 pontos) Explique claramente qual o efeito da pressão aplicada na temperatura de fusão para o
caso onde o volume molar do sólido é maior que o volume molar do líquido (mostre dedução de equações,
bem como graficamente).

2-) (3,0 pontos) Explique as leis de Raoult e Henry e em que regiões elas se aplicam. Esboce um
diagrama de fase de dois componentes líquido-vapor (pressão vs composição) com desvio negativo da lei
de Raoult. Mostre graficamente onde se aplicam as leis de Raoult e Henry nesse esboço e como podem
ser determinadas as pressões dos componentes puros e as constantes de Henry. Nesse caso, explique
como as interações justificam o desvio da idealidade.

3-) (4,0 pontos) O gráfico ao lado mostra o

diagrama de fase sólido-líquido,
envolvendo Mg2SiO4 (Forsterita, Fo),
MgSiO3 (Enstatita, En) e SiO2(Quartzo, Qz).
“En” se forma numa mistura de 13% de
“Qz” e 87% de “Fo”. Com base no
diagrama, responda:
(a) O composto “En” formado tem fusão
congruente ou incongruente? Justifique.
(b) Qual é a temperatura de fusão de “Fo”,
“En” e “Qz”?
(c) Considere a linha “X” no gráfico e
escolha um ponto que acompanha essa
linha com temperatura entre 1750 e 1650°C
(identifique claramente esse ponto).
Qual(ais) fase(s) estão presentes nesse
ponto? Estime a composição da(s) fase(s)
presente(s).
(d) Considere a linha “X” no gráfico e
escolha um ponto que acompanha essa
linha com temperatura entre 1500 e 1400°C
(identifique claramente esse ponto).
Qual(ais) fase(s) estão presentes nesse
ponto? Estime a composição da(s) fase(s)
presente(s).
(e) Considere a linha “Z” no gráfico
Descreva, em termos da composição e
número de fases, o que ocorre quando se
abaixa a temperatura de 1700 a 1450°C.
(f) Considere o ponto “E”, qual(ais) fase(s)
estão presentes nesse ponto? Estime a
composição da(s) fase(s) presente(s).