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16/05/2012
Autor e Coautor(es)
Autor: DANIEL RODRIGUES VENTURA
Temperatura,
Como funcionam as escalas termométricas.
2. Ouça e reflita:
1. Após completar a tabela, faça um gráfico onde o eixo horizontal representa os valores em Celsius e o eixo vertical os
valores em Fahrenheit.
2. Para a construção do gráfico providencie papel quadriculado e marque em cada folha os valores de graus Celsius e
Fahrenheit, como sugere a figura 2 a seguir.
Figura 2. Gráfico que relaciona a escala Celsius e Fahrenheit, modelo de construção dos valores das abcissas e ordenadas.
Imagem por Daniel R Ventura.
4. Interpretando o gráfico:
Pelo gráfico deve ser observado alguns aspectos interessantes das duas
escalas, promova a discussão das questões a seguir.
Cada grupo deve discutir e realizar anotações das respostas sobre as seguintes questões, ao final um
representante deverá apresentar, de forma sucinta, a resposta para cada questão:
4.1. Observe o gráfico e veja que os valores negativos em Celsius correspondem a valores positivos em
Fahrenheit. Discuta em grupo, a partir de que temperatura em graus Celsius o termômetro Fahrenheit
registrará valores negativos.
Resposta esperada: Pelos termômetros da figura 1, observa que para valores abaixo de -20oC os valores de temperatura nas
duas escalas passam a marcar valores negativos, antes disso embora a escala Celsius já estivesse negativa a Fahrenheit não
estava. Sendo assim, na maioria das cidades do mundo, mesmo quando a temperatura na escala Celsius atinge valores abaixo de
zero, na escala Fahrenheit ainda os valores registrados são positivos.
4.2. Observem pelas figuras 1 e 2 qual o valor correspondente na escala Fahrenheit para uma variação
de 10 graus na escala Celsius. Para facilitar desloque de 0 a 10 na escala Celsius, qual o deslocamento
na escala Fahrenheit.
O na
Resposta esperada: Veja na figura 1 que quando há uma variação de 0 a 10 escala Celsius, na escala Fahrenheit varia de 32
a 50 o, isto é, uma variação de 10 oC = 18 oF.
4.3. Em algumas cidades do Brasil a amplitude térmica anual é muito grande. Veja o texto do
endereço http://aprendendoporai.blogspot.com.br/2009/06/amplitude-termica.html , que exibe para Santa
Maria RS uma amplitude de 40oC . Se usasse um termômetro de escala Fahrenheit qual seria esta
amplitude?
4.4. Extrapolando para pontos além da variação mostrada na figura 1. Se prolongarmos o gráfico para
um valor de 150 graus Celsius, ele corresponderá a que valor na escala Fahrenheit?
4.6. Se dissermos que a temperatura local é de 38 graus, o que falta para esta informação ficar
completa?
Resposta esperada: Não podemos dar o valor de uma grandeza física sem a unidade, pois a temperatura pode ser medida por
diferentes termômetros. Tem que colocar se é Celsius, Fahrenheit ou outra unidade.
Recursos Educacionais
NOME TIPO
Termodinâmica e termologia: Visões da matéria e energia - Parte I Áudio
Recursos Complementares
Uma aula completa sobre esclas pode ser acessada no portal do professor:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=34502
As escalas históricos e algumas complementações sobre termometria pode ser obtida em:
http://www.fisica.uel.br/atomol/termometros.html
Exitem escalas diferentes e como construir uma escala diferente usando os pontos fixos de fusão do gelo e de
ebulição da água.
Relacionar as escalas Celsius e Fahrenheit. Para isto basta fazer uma relação matemática de proporcionalidade,
como pode ser observado na figura 5 da aula do portal do professor a
seguir: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=34502.
Saber o porquê da existência de diferentes escalas e seu contexto histórico.