Ensino Fundamental II

2021
Nome:

Disciplina: Física. Professor: Rafael Gomes.

Série: 9º ano. Turma: Data:___/___ M (X) T ( )

Sistematização do conteúdo.
1. Faça desenhos que diferencie os estados físicos da matéria.

2. Os materiais podem ser reconhecidos por suas propriedades. No intuito de estudar as propriedades da água,
foi realizado um experimento, usando chapas de aquecimento, béqueres e água, em diversos estados de
agregação, sob pressão normal, como mostrado na figura a seguir, através das representações macro e
microscópicas. Observando o experimento e considerando os conhecimentos fundamentais da matéria,
analise as afirmativas e aponte a opção correta.

a) A figura 1 indica um estado sólido e a segunda um

estado gasoso.
b) A figura 3 indica um estado gasoso e a primeira um
estado líquido.
c) A figura 1 indica um estado sólido e a terceira um
estado gasoso. letra C
d) A figura 2 indica um estado líquido e a primeira
gasoso.
e) A figura 3 indica um estado sólido e a segunda gasoso.

Observe a reportagem a seguir e responta as questões 3, 4, 5, 6 e 7.

Temperaturas altas em São Gonçalo, Niterói e Rio fazem Inmet disparar alerta.1
Nesta quarta-feira (26), as altas temperaturas no Rio,
Niterói e São Gonçalo fizeram os moradores sofrerem com o
calor escaldante que atingiu os municípios durante o dia . No
centro de Niterói, os termômetros marcaram 40 graus ainda no
fim da tarde.
A previsão é que a temperatura permaneça alta nos
próximos dias até o final da semana, alcançando 40 graus e com
sensações térmicas bem elevadas, segundo o Instituto Nacional
de Meteorologia (Inmet). O órgão também emitiu um alerta de perigo em potencial com ricos a
saúde e de queimaduras devido ao calor previsto até o domingo (31).

1
Reportagem do dia 27/01/2021, disponível em: https://www.osaogoncalo.com.br/geral/103078/temperaturas-altas-em-sao-goncalo-
niteroi-e-rio-fazem-inmet-disparar-alerta
3. Como a temperatura está relacionada com a velocidade com que as moléculas se movimentam?

4. Ao ler a reportagem, vocês encontram algum erro? Se sim, qual? (Caso não encontre erro, passe para a
questão 5).

5. Quais as escalas e os pontos de fusão e ebulição são as mais conhecidas? (Sugiro fazer um desenho que nem
fizemos em sala)

6. Quais são as relações que existem entre essas escalas?

7. Transforme 40°C para as escalas Fahrenheit e Kelvin.

8. Maria usou um livro de receitas para fazer um bolo de fubá. Mas, ao fazer a tradução do livro do inglês para
o português, a temperatura permaneceu em Fahrenheit (ºF). A receita disse que o bolo deve ser levado ao
forno a 392 ºF e permanecer nessa temperatura por 30 minutos. Qual é a temperatura em graus Celsius que
Maria deve deixar o forno para não errar a receita?

9. Um termômetro digital, localizado em uma praça na Inglaterra, marca a temperatura de 10,4 ºF. Essa
temperatura, na escala Celsius, corresponde a
a) – 5 ºC b) – 10 ºC c) – 12 ºC d) – 27 ºC e) – 39 ºC

10. Sejam dois termômetros. O termômetro em Celisu mede um valor quando colocado em um copo com um
certo líquido. O outro, emFahrenheit, ao ser colocado no mesmo copo mede o dobro do que foi medido em
°C. Qual é a temperatura do líquido em cada uma das escalas?