PREFEITURA MUNICIPAL DE MANGARATIBA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTES E LAZER

DIRETORIA DE ENSINO/ NADEM

4º ANO – HABILIDADES PARA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Q.01 (DMAI03CLPT03) Ler na rota lexical, frases formadas por palavras com diferentes composições
silábicas, de forma fluente.
Q.02 (DMAI03CLPT04) Ler textos com velocidade, precisão e prosódia na rota lexical ou na dupla
rota.
Q,03 (DMAI03CLPT06) Escrever frases compostas por sequências de palavras dando sentido coesivo.
Q.04 (DMAI03CLPT07) Escrever o texto com pelo menos 15 linhas, configurando uma escrita
ortográfica.
Q.05 (DMAI03CLPT09) Atribuir características aos substantivos.
Q.06 (DMAI03CLPT10) Reconhecer que os verbos são palavras que indicam acontecimentos no
tempo, como ação, estado, fenômeno da natureza, desejos ou ocorrências.
Q.07 (EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
Q.08 (EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.
Q.09 EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no
contexto da frase ou do texto.
Q.10 (EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos
quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de
massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a
quem se destinam.

4º ANO – HABILIDADES PARA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA

Q.01 (DMAI03RPM02) Contar, ler, escrever e ordenar números e representar o Sistema de

Numeração Decimal, utilizando material concreto e jogos.
Q.02 (DMAI03RPM03) Comparar e ordenar números naturais pela compreensão de características do
sistema de numeração decimal.
Q,03 (DMAI03RPM05) Compor e decompor números naturais, com suporte de material manipulável ou
jogos.
Q.04 (DMAI03RPM07) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, com os significados
de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais e jogos.
Q.05 (DMAI03RPM08) Resolver e elaborar problemas de multiplicação com os significados de adição
de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes
estratégias de cálculo, jogos e registros.
Q.06 (DMAI03RPM09) Resolver e elaborar problemas de divisão de um número natural com os
significados de repartição equitativa e de medida, por meio de estratégias, jogos e registros
pessoais.
Q.07 (DMAI03RPM10) Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente
utilizando uma regularidade estabelecida, do mesmo modo que, identificar e descrever
regularidades em sequências ordenadas de números naturais, objetos ou figuras.
Q.08 (DMAI03RPM11) Conhecer e estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do
sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas, tal como, desenvolver com
material concreto, um trabalho em que os alunos aprendam a calcular e resolver situações
problemas do seu cotidiano.
Q.09 (DMAI03RPM13) Descrever e identificar a localização de pessoas e de objetos no espaço
segundo um dado ponto de referência.
Q.10 (DMAI03RPM14) Utilizar a visualização, manipulação das formas geométricas e o raciocínio
espacial na análise de situações e na resolução de problemas em Geometria, assim como
investigar e relacionar as propriedades de tais figuras.
 PREFEITURA MUNICIPAL DE MANGARATIBA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTES E LAZER
DIRETORIA DE ENSINO/ NADEM

Total de alunos: Total insuficiente:

Questões de Líng. Portuguesa
U.E.: ___________________
Total de avaliados: Total de básico:
Inclusão avaliados:
Q Q Q Q Q Q Q Q Total
Q proficiente:
Q CLASSIFICAÇÃO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(I) Insuficiente
(até 3 acertos)

DMAI03CLPT03

DMAI03CLPT09

DMAI03CLPT10
DMAI03CLPT04

DMAI03CLPT06

DMAI03CLPT07
Prof.: __________________

EF35LP04

EF35LP05

EF15LP01
EF35LP03
(B) básico
4º ano / Turma: ______ (entre 4 e 6 acertos)
(P) proficiente
(entre 7 e 10 acertos).

ALUNOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
 PREFEITURA MUNICIPAL DE MANGARATIBA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTES E LAZER
DIRETORIA DE ENSINO/ NADEM

Total insuficiente:
Total de básico:
Total proficiente:
Questões de Matemática Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 CLASSIFICAÇÃO

U.E.: ___________________ (I) Insuficiente

(até 3 acertos)

DMAI03RPM02

DMAI03RPM07

DMAI03RPM09

DMAI03RPM13
DMAI03RPM03

DMAI03RPM05

DMAI03RPM10

DMAI03RPM11

DMAI03RPM14
DMAI03RPM08
Prof.: ________________
(B) básico
4º ano / Turma: ______ (entre 4 e 6 acertos)
(P) proficiente
(entre 7 e 10 acertos).

ALUNOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
 PREFEITURA MUNICIPAL DE MANGARATIBA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTES E LAZER
DIRETORIA DE ENSINO/ NADEM

5º ANO – HABILIDADES PARA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Q.01 (DMAI04CLPT04) Ler textos com velocidade, precisão e prosódia na rota lexical ou na dupla
rota.
Q.02 (EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos
quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de
massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a
quem se destinam.
Q,03 (EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
Q.04 (F15LP03) Localizar informações explícitas em textos.
Q.05 (EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.
Q.06 (EF04LP15) Distinguir fatos de opiniões/sugestões em textos (informativos, jornalísticos,
publicitários etc.).
Q.07 (EF04LP24) Identificar e reproduzir, em seu formato, tabelas, diagramas e gráficos em relatórios
de observação e pesquisa, como forma de apresentação de dados e informações.
Q.08 (DMAI04CLPT06) Escrever frases compostas por sequências de palavras dando sentido coesivo.
Q.09 (DMAI04CLPT07) Escrever o texto com pelo menos 20 linhas, configurando uma escrita
ortográfica.
Q.10 (DMAI04CLPT10) Reconhecer que os verbos são palavras que indicam acontecimentos no
tempo, como ação, estado, fenômeno da natureza, desejos ou ocorrências.

5º ANO – HABILIDADES PARA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA

Q.01 (DMAI04RPM01) Contar, ler, escrever e ordenar números e representar o Sistema de

Numeração Decimal, utilizando material concreto e jogos.
Q.02 (DMAI04RPM02) Comparar e ordenar números naturais pela compreensão de características do
sistema de numeração decimal.
Q,03 (DMAI04RPM03) Identificar as frações mais usuais (1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10 e 1/100) como
unidades de medida inferiores a uma unidade, utilizando a reta numérica como recurso.
Q.04 (DMAI04RPM04) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, com os significados
de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais e jogos.
Q.05 (DMAI04RPM5) Resolver e elaborar problemas de multiplicação com os significados de adição
de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes
estratégias de cálculo, jogos e registros.
Q.06 (DMAI04RPM6) Resolver e elaborar problemas de divisão de um número natural com os
significados de repartição equitativa e de medida, por meio de estratégias, jogos e registros
pessoais.
Q.07 (DMAI04RPM08) Conhecer e estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do
sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas, tal como, desenvolver com
material concreto, um trabalho em que os alunos aprendam a calcular e resolver situações
problemas do seu cotidiano.
Q.08 (DMAI04RPM10) Descrever e identificar a localização de pessoas e de objetos no espaço
segundo um dado ponto de referência.
Q.09 (DMAI04RPM13) Compreender o conceito e calcular o perímetro e a área de um quadrilátero,
preferencialmente na malha quadriculada em seguida explorar mais formas de calcular a área e
o perímetro de figuras geométricas.
Q.10 (DMAI04RPM14) Compreender dados estatísticos apresentados em textos, tabelas e gráficos,
relativo a outras áreas, realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas e numéricas,
organizar os dados coletados e construir textos com o objetivo de refletir sobre os resultados.
 PREFEITURA MUNICIPAL DE MANGARATIBA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTES E LAZER
DIRETORIA DE ENSINO/ NADEM

Total de alunos: Total insuficiente:

Total de avaliados: Total de básico:
Inclusão avaliados:
Total proficiente:

Questões de Língua Portuguesa Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q CLASSIFICAÇÃO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
U.E.: ___________________ (I) Insuficiente
DMAI04CLPT04 (até 3 acertos)

DMAI04CLPT07
DMAI04CLPT06

DMAI04CLPT10
Prof.: __________________
(B) básico

EF35LP03

EF04LP24
EF15LP03

EF35LP04

EF04LP15
5º ano / Turma: ______ EF15LP01 (entre 4 e 6 acertos)
(P) proficiente
(entre 7 e 10 acertos).

ALUNOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
 PREFEITURA MUNICIPAL DE MANGARATIBA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTES E LAZER
DIRETORIA DE ENSINO/ NADEM

Total insuficiente:
Total de básico:
Total proficiente:
Questões de Matemática Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 CLASSIFICAÇÃO

U.E.: ___________________ (I) Insuficiente

(até 3 acertos)

DMAI04RPM01

DMAI04RPM03

DMAI04RPM10
DMAI04RPM04

DMAI04RPM13

DMAI04RPM14
DMAI04RPM02

DMAI04RPM08
DMAI04RPM6
DMAI04RPM5
Prof: ________________
(B) básico
5º ano / Turma: ______ (entre 4 e 6 acertos)
(P) proficiente
(entre 7 e 10 acertos).

ALUNOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1.
11.
12.
3.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.