“ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO MARTINS TEIXEIRA”

AVALIAÇÃO DE ARTE

ALUNO(A):____________________________________________________________________

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PROFESSORA: ________________________ TURMA: 4º ANO DATA: ____/____/2023

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Questão 1-Leia o texto e responda as questões abaixo:

A DANÇA

A dança é a arte de movimentar o corpo com expressividade, seguindo movimentos ritmados,

geralmente ao som de uma música. A dança é considerada a arte mais completa, pois abrange
diversos elementos artísticos como a música e o teatro. Ela tem a capacidade de exprimir até as
mais fortes emoções do ser humano.

Sobre a dança, assinale a alternativa VERDADEIRA:

A ( ) A dança é uma forma de atuação do corpo que consiste em sequências sem movimentos
para revelar a expressividade corporal.
B ( ) A realização de atividades com danças promove o conhecimento do próprio corpo, além de
estimular hábitos de vida saudáveis.
C ( ) A prática de dança impede a redução do sedentarismo e a diminuição do repertório de
movimentação corporal.
D ( ) A dança contribui para uma melhor postura, disciplina, socialização, mas impede o avanço
dos reflexos corporais.

Questão 2-. Marque a alternativa cuja imagem está relacionada com a dança de forró:
Questão 3-Você concorda que a dança consegue expressar as nossas emoções? Por quê?
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Questão 4-Observe as imagens abaixo e faça a correspondência:

a)  zumba

b)  Quadrilha

c)  Dança do ventre

d)     Samba

Questão 5-Você gosta de música? Qual seu estilo musical preferido?

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Questão 6- Faça a leitura da música abaixo e procure no caça as palavras que estão em negrito:

O TREM MALUCO

QUANDO SAI DE PERNAMBUCO

VAI FAZENDO VUCO, VUCO
ATÉ CHEGAR NO CEARÁ
REBOLA PAI, MÃE, FILHA
EU TAMBÉM SOU DA FAMÍLIA
TAMBÉM QUERO REBOLAR.

X K T R E M D N V Y
T R X D F V C G U P
P E R N A M B U C O
A B T T M C V G O H
I O H F Í L H A Q W
B L H T L Y J H B R
R A T V I H M K X T
F Y C E A R Á H Z G
T U Z C D G E G D V
H J D M A L U C O B
J M F G H Y T D S H

Questão 7-Ligar a imagem ao nome correto de cada instrumento musical:

Questão 8- Faça a leitura do nome das brincadeiras e ligue as imagens:

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AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS

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PROFESSORA:___________________ TURMA: 4º ANO DATA: ____/____/2023

Questão 1-Procure no caça-palavras as palavras destacadas:

A VACINA É UMA FORMA DE PREVENIR ALGUMAS DOENÇAS CAUSADAS POR

VÍRUS.
JÁ AS BACTÉRIAS SÃO TRATADAS COM ANTIBIÓTICOS.
ALGUNS FUNGOS SÃO UTILIZADOS NA CULINÁRIA.

Questão 2- Assinale as alternativas corretas:

Os vírus são seres vivos? Sim ( ) Não ( )

Para se prevenir das doenças causadas por vírus precisamos tomar vacina?
Sim ( ) Não ( )

Os vírus são responsáveis por muitas doenças?

Sim ( ) Não ( )
Questão 3-Veja a charge e marque um x na resposta certa:

A-O quadrinho tem relação com:

( ) O coronavírus ( )A dengue ( ) A zica

B- Quem está do lado de fora do quarto?

( ) São as pessoas ( )São os planetas do sistema solar ( ) São os animais

C- Os planetas estão:
( ) Desejando feliz aniversário;
( ) Desejando boas férias;
( ) Desejando que a pandemia do coronavírus do planeta terra passe logo.

Questão 4-Leia o texto abaixo:

Marque V para as afirmativas verdadeira e F para as afirmativas falsas:

( ) Os microrganismos são seres vivos minúsculos vistos somente no microscópio;
( ) Os microrganismos são seres vivos que causam doenças e não apresentam benefícios aos
seres humanos;
( ) Os microrganismos estão presentes no ar, solo, animais e plantas;
( ) Bactérias ,insetos e aves são exemplos de microrganismos.

Questão 5-Encontre no diagrama quatro alimentos produzidos pela ação de bactérias:

Encontre no diagrama quatro alimentos produzidos pela ação de bactérias.

Questão 6-Leia o texto

As células são unidades básicas da formação da vida. Sabemos que, em nosso corpo, temos
a presença de aproximadamente 65 trilhões dessas minúsculas estruturas. Para ser ter
noção; em cada 2,54 cm de pele humana, existem 19 milhões de células. Se quisermos
compreender como nosso corpo funciona é necessário primeiro conhecer detalhadamente o
trabalho das células e assim; perceber a importância delas na organização da vida. As células
estão em constante processo de multiplicação em nosso corpo, afinal para manter essa
complexa estrutura, a renovação celular faz-se necessária. Todavia, algumas células quando
destruídas não conseguem se multiplicar novamente e dar origem a células idênticas
gerando assim grandes problemas à saúde humana. Exemplo é a distrofia muscular.
Pensando em ajudar na recuperação desses pacientes, os cientistas estão intensificando a
realização das pesquisas com células-tronco. Essas células apresentam a capacidade de
autor replicação, isto é, a capacidade de gerar uma cópia idêntica a si mesmo, e com
potencial de se transformar em outras.

Responda:
a)O que são células?
( ) são unidades básicas da formação da vida.
( ) Não são unidades básicas de formação da vida.

b) Quantas células em média temos em nosso corpo?

( ) 6 bilhões de estruturas minúsculas
( )65 trilhões de minúsculas estruturas.

c) Todas as podem se renovar?

( ) Sim ( ) Não

d) O que os cientistas estão fazendo para recuperar determinadas doenças?

( ) os cientistas estão intensificando a realização das pesquisas com células-tronco
( ) os cientistas não estão intensificando a realização das pesquisas.
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AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA
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PROFESSORA:___________________ TURMA: 4º ANO DATA: ____/____/________

Questão 1-Descubra os pontos cardeais e escreva na cena onde cada um se localizam:

Questão 2-Indique qual direção os bonecos estão seguindo:
Lembrando que as direções são :NORTE, SUL, LESTE, OESTE.

Questão 3-Essa é a ROSA DOS VENTOS. Registre os nomes dos pontos cardeais e colaterais
aos seus devidos lugares.

Questão 4- A professora Tainara sempre organiza uma fila com seus alunos para entrar e sair da sala de
aula:

Quem está mais distante da professora?

a) Lívia.
b) Léo.
c) Rita.
d) Igor.

Questão 5- Victor trabalha em um restaurante. Lá, existe uma placa indicando onde fica a
entrada do estacionamento. Veja a placa a seguir:

Para qual posição ela indica?

a) Para cima.
b) Para baixo.
c) Para a Esquerda.
d) Para a direita.

Questão 6- Observe o mapa para você responder as perguntas:

a-Pinte de verde o estado que você mora.

b-Marque a alternativa correta sobre os estados que fazem parte da região sudeste.

( ) Brasília, Paraíba, Bahia e Natal.

( ) Caratinga, Mato Grosso, Santa Catarina e João Pessoa.
( ) Minas Gerais, São Paulo, Rio de Janeiro e Vitoria.
( ) nenhuma alternativa está correta.
Questão 7- Qual é o nome do distrito de Caratinga que você mora?
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Questão 8-Marque a alternativa correta sobre o nosso país:

O Brasil está dividido em quantos estados?

a-( ) 36 estados.
b-( ) 56 estados.
c-( ) 26 estados
D-( ) nenhuma das alternativas estão corretas.

Questão 9-Qual é o nome da capital do Brasil?

a-( ) Bahia.
b-( ) Bahamas.
c-( ) Brasilândia .
d-( ) Brasília

Questão 10-Quanto o nome do atual presidente do Brasil?

( ) Jair Messias Bolsonaro
( ) Luís Inácio Lula da Silva

Questão 11-Qual é o nome do governador do nosso estado?

( ) Neymar Júnior
( ) Romeu Zema

Questão 6- Qual é o nome do prefeito da sua cidade?

( ) Gabigool do Flamengo
( ) Wellington Moreira
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AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA
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PROFESSORA:____________________ TURMA: 4º ANO DATA: ____/____/________

Questão 1-
Questão 1-Leia este texto abaixo:
O povo brasileiro é a união de vários povos.
O primeiro povo a habitar as terras brasileiras foram os índios.
Em 1500 chegaram os portugueses, depois os espanhóis, que constituíam os brancos na
formação do nosso povo.
Com a colonização do Brasil vieram os africanos. Eram os negros. Muitos mais tarde,
juntaram-se a esse povo os imigrantes italianos, alemães, japoneses e muitos outros que
ajudaram a construir o nosso país.
a) Encontre, no caça, as palavras em destaque no texto.
Questão 2-Leia as informações e responda:
Os imigrantes
Há cerca de 180 anos atrás o governo brasileiro começou a incentivar a vinda de outros povos
para o Brasil.
Ofereceu trabalho e terras aos italianos e alemães que foram para Santa Catarina e Rio
Grande do Sul ocupar terras não povoadas e cultivadas.
Os italianos foram para o Rio grande do Sul cultivar uvas e produzir vinho.
Muitas cidades foram formadas como: Blumenau, Brusque e Joinville.

a) O que aconteceu a cerca de 180 anos atrás?

( ) O governo brasileiro começou a incentivar a vinda de outros povos para o Brasil.
( ) O não aceitou outros povos aqui no Brasil.

b) O que foi oferecido aos imigrantes alemães e italianos?

( ) Ofereceu trabalho nas fábricas de roupas e indústrias.
( ) Ofereceu trabalho e terras.

c) O que os italianos cultivaram no Rio Grande do Sul? E com que objetivo?

( ) Cultivar café e milho.
( ) Cultivar uvas e produzir vinhos.

Questão 3- Observe a imagem a seguir:

 De acordo com a imagem, responda às questões.

a) A invenção humana apresentada na tirinha é:

( ) a roda.
( ) a criação de animais.
( ) o fogo.

b) O fogo tornou-se um forte aliado da vida humana. A produção de calor influenciou na

forma de o ser humano se alimentar, se proteger e criar. Na tirinha, como a personagem
utilizou o fogo para o seu benefício?
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c) Até hoje o fogo é fundamental em nossas vidas. Cite duas situações nas quais
utilizamos o fogo.
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Questão 4- Os primeiros humanos sobreviveram descobrindo como usar os recursos da

natureza.

Agora, complete as frases com as palavras corretas:

a) A ________________ da chuva molhava o solo e ajudava na _________________

dos vegetais.

b) Os homens podiam _____________________ peixes e________________para comer.

Questão 5- As artes rupestres são as criações artísticas feitas em rochas durante a pré-história.
Agora marque observe as imagens e marque com um x as pinturas feitas nas rochas.
Questão 6-Para facilitar a obtenção de alimentos, os primeiros agrupamentos humanos
construíram instrumentos como os representados na imagem.

a) Na sua opinião,que materiais foram utilizados na confecção desses instrumentos?

( ) madeira e pedra.
( ) plástico e ferro.
( ) metal e ferro.

b) Você sabe o nome desses instrumentos?

( ) faca e facão
( ) foice e enxada.
( ) machado.

Questão 7- Das imagens abaixo, quais podem ser consideradas antigas e que são
documentos históricos? Faça um x nas opções corretas.
 AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO
ALUNO(A):___________________________________________________________________

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PROFESSORA:____________________ TURMA: 4º ANO DATA: ____/____/________

Questão 1- Assinale a imagem que representa um rito individual.

a) b)

c) d)

Questão 2- Segundo o texto, a oração pode ser compreendida como:

a) ( ) um ato de misericórdia e amor do relacionamento unilateral de Deus.

b) ( ) uma forma de prece humana dirigida a um se espiritual com poderes divinos.
c) ( ) uma forma de estabelecer a ligação entre os seres divinos através da súplica.
d) ( )toda forma de diálogo entre os seres humanos capaz de realizar milagres.

Questão 3- Segundo o Cristianismo, Deus levou quanto tempo para criar tudo que existe na
terra?

( ) 17 dias
( ) 27 dias
( ) 6 dias

Questão 4- Depois de criar todas as coisas que existem na terra, Deus:

a) descanou.
b) criou os mares.
c) foi embora.
d) fez o céu.
Questão 5-Procure no diagrama 5 palavras relacionadas aos mitos da criação.
TREVAS-TUPÁ-ESTRELAS-NATUREZA-DEUS

E Q D V M V G M U S
S F F S A T R H M T
T D G X R C V B N U
R S T D E U S Y J P
E Z Y T S E R Ã X Ã
L X H B M J Y S C Q
A Q N A T U R E Z A
S P T R E V A S G W

Questão 6-Segundo o Cristianismo, a oração pode acontecer:

a)( ) somente nas igrejas ou em lugares sagrados.

b)( ) em qualquer lugar, desde que o fiel se ajoelhe.
c)( ) apenas quando estamos doentes nos hospitais.
d)( ) mesmo que você esteja sem vontade de orar.

Questão 7- Observe os elementos da natureza abaixo associando-os aos dias em que foram
criados conforme o Cristianismo.

( ) Primeiro dia ( ) Quarto dia.

( ) Segundo dia. ( ) Quinto dia.
( ) Terceiro dia. ( ) Sexto dia.

Questão 8- Para a religião indígena, quem criou tudo que existe na terra foi:
a) ( ) Araci e Adão.
b) ( ) Tupã e Deus.
c) ( ) Deus e Adão.
d) ( ) Tupã e Araci.