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Educação

Infantil

Angélica Prado
Licenciada em Letras pelas Faculdades Integradas Teresa D’Ávila
Pós-graduada em Psicopedagogia e Psicomotricidade pelo
Centro Universitário Salesiano de São Paulo
Professora de Língua Portuguesa na rede particular de ensino

Cristina Hülle
Bacharel e licenciada em Letras pela Pontifícia Universidade
Católica de São Paulo
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Licenciada em Pedagogia pela PUC-SP
Pós-graduada em Psicopedagogia pela PUC-SP
Professora de Língua Portuguesa na rede particular de ensino

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Copyright © Angélica Prado, Cristina Hülle, 2019

Diretor de conteúdo e negócios Ricardo Tavares de Oliveira


Diretora editorial adjunta Silvana Rossi Júlio
Gerente editorial Natalia Taccetti
Editora Luciana Pereira Azevedo
Editora assistente Mirian Pereira
Assistente editorial Carolina Bianchini
Assessoria Maria Tavares de Lima – Dalva
Gerente de produção editorial Mariana Milani
Coordenador de produção editorial Marcelo Henrique Ferreira Fontes
Gerente de arte Ricardo Borges
Coordenadora de arte Daniela Máximo
Projeto gráfico Narjara Lara
Projeto de capa Sérgio Cândido
Supervisora de arte Patrícia De Michelis
Diagramação e edição de arte Narjara Lara
Tratamento de imagens Ana Isabela Pithan Maraschin, Eziquiel Racheti
Coordenadora de ilustrações e cartografia Marcia Berne
Ilustrações Estudiomil, Marco A. Cortez, Mauro Souza
Coordenadora de preparação e revisão Lilian Semenichin
Supervisora de preparação e revisão Viviam Moreira
Revisão Adriana Périco, Camila Cipoloni, Carina de Luca,
Célia Camargo, Felipe Bio, Fernanda Marcelino,
Fernanda Rodrigues, Fernando Cardoso, Iracema Fantaguci,
Paulo Andrade, Pedro Fandi, Rita Lopes, Sônia Cervantes,
Veridiana Maenaka
Supervisora de iconografia e licenciamento de textos Elaine Bueno
Iconografia Rosely Ladeira
Supervisora de arquivos de segurança Silvia Regina E. Almeida
Diretor de operações e produção gráfica Reginaldo Soares Damasceno
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
(Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)
Prado, Angélica
No tom da aprendizagem : educação infantil 3 /
Angélica Prado, Cristina Hülle. — 1. ed. —
São Paulo : FTD, 2019.

ISBN 978-85-96-02022-0 (aluno)


ISBN 978-85-96-02023-7 (professor)

1. Educação infantil I. Hülle, Cristina.


II. Título.

18-21386 CDD-372.21
Índices para catálogo sistemático:
1. Educação infantil 372.21
Maria Alice Ferreira — Bibliotecária — CRB-8/7964

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Envidamos nossos melhores esforços para localizar e indicar adequadamente os créditos dos textos e imagens presentes nesta obra didática.
No entanto, colocamo-nos à disposição para avaliação de eventuais irregularidades ou omissões de crédito e consequente correção nas
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ou propaganda, ou a ele façam alusão, são aplicados para fins didáticos e não representam recomendação ou incentivo ao consumo.

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OLÁ!

VOCÊ GOSTA DE BRINCAR, DESENHAR,


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ELA JÁ VAI COMEÇAR!

ACHAMOS QUE VOCÊ VAI GOSTAR!

ANGÉLICA E CRISTINA VIRINAFLORA/


SHUTTERSTOCK.COM

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SUMÁRIO

• ESCRITA ESPONTÂNEA: NOME PRÓPRIO .................................................................. 5


• PARTES DO CORPO: BRAÇOS, MÃOS, PERNAS, PÉS, OLHOS, NARIZ, BOCA........ 6
• OS SENTIDOS | ÓRGÃOS DOS SENTIDOS: LÍNGUA, MÃOS, OUVIDO,
NARIZ, OLHO ................................................................................................................. 7
• NÚMEROS DE 1 A 10 ..................................................................................................... 9
• VOGAIS EM LETRA BASTÃO | NOMES DE ANIMAIS INICIADOS POR VOGAIS:
ARANHA, URUBU, ORNITORRINCO, EMA, IGUANA ...................................................11
• ALFABETO EM LETRA BASTÃO | NOME PRÓPRIO ................................................... 12
• ALFABETO CURSIVO MINÚSCULO E MAIÚSCULO ................................................... 13
• PARTES DE UMA ÁRVORE: FOLHA, FRUTO, FLOR, CAULE, RAIZ ........................... 14
• PARTES DE UMA ÁRVORE: CEREJEIRA | PARTES COMESTÍVEIS
DE UMA PLANTA .......................................................................................................... 15
• SONS DO CORPO ........................................................................................................ 16
• CRIAÇÃO DE INSTRUMENTO MUSICAL..................................................................... 17
• CONTAGEM | AGRUPAMENTO .................................................................................... 18
• SEQUÊNCIA NARRATIVA | CONTO INFANTIL: OS TRÊS PORQUINHOS ................. 19
• SILHUETAS ................................................................................................................... 21
• SISTEMA SOLAR.......................................................................................................... 23
• ADIÇÃO ......................................................................................................................... 25
• FIGURAS GEOMÉTRICAS ........................................................................................... 26
MATERIAL COMPLEMENTAR ........................................................................................ 27

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ESCREVA O SEU NOME COMO SOUBER.

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COMPLETE O DESENHO DO CORPO HUMANO COM
AS PARTES QUE FALTAM.

MARCO A. CORTEZ

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QUE SENTIDOS ESTÃO REPRESENTADOS?

E COLE NOS LUGARES CORRESPONDENTES.

ANDREY_KUZMIN/SHUTTERSTOCK.COM, GLENDA/SHUTTERSTOCK.COM, YULIYA EVSTRATENKO/SHUTTERSTOCK.COM, SIRTRAVELALOT/SHUTTERSTOCK.COM, DEYAN GEORGIEV/SHUTTERSTOCK.COM,


ISARA SUKSARN/SHUTTERSTOCK.COM, AURAIKAN SINLAPARAT/SHUTTERSTOCK.COM, CAT ACT ART/SHUTTERSTOCK.COM, ALPHASPIRIT/SHUTTERSTOCK.COM
RECORTE OS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS DA PÁGINA 27

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8

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CUBRA OS NÚMEROS E COMPLETE COM PAPEL
COLORIDO AS QUANTIDADES CORRESPONDENTES.

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COMEÇA COM A MESMA LETRA.

EMA
URUBU

IGUANA
CUBRA AS VOGAIS E LIGUE A PALAVRA QUE

ARANHA

ORNITORRINCO

11
APTYP_KOK/SHUTTERSTOCK.COM, ERIC ISSELEE/SHUTTERSTOCK.COM, VALENTYNA CHUKHLYEBOVA/SHUTTERSTOCK.COM,
ANAN KAEWKHAMMUL/SHUTTERSTOCK.COM, EMBRACE OF BEAUTY/SHUTTERSTOCK.COM

2/21/19 10:22 AM
CIRCULE AS LETRAS DO SEU NOME.

A B C D E F

G H I J K L

M N O P Q

R ST U V

W X Y Z
12

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CIRCULE AS LETRAS QUE VOCÊ CONHECE E
DESENHE ALGO QUE TENHA UMA DESSAS LETRAS
NO NOME.

A B C D E
F G H I J K
L M N O P
Q R S T U
V W X Y Z

13

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COMPLETE O DESENHO COM AS PARTES QUE
FALTAM DA PLANTA.

FOLHA

FLOR
FRUTO

CAULE
KAZAKOVA MARYIA/SHUTTERSTOCK.COM

RAIZ

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LIGUE AS PARTES DA CEREJEIRA À IMAGEM
CORRESPONDENTE.

FRUTO

FLOR

FOLHA

KAZAKOVA MARYIA/SHUTTERSTOCK.COM, EGOR RODYNCHENKO/SHUTTERSTOCK.COM


RAIZ

SEMENTE

TRONCO
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16

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QUAIS SÃO OS SONS QUE O CORPO PODE FAZER?
CIRCULE OS MOVIMENTOS QUE VOCÊ SABE FAZER.

TRIOCEAN/SHUTTERSTOCK.COM, AGLPHOTOGRAPHY/SHUTTERSTOCK.COM, SERGEI KOLESNIKOV/SHUTTERSTOCK.COM,


AFRICA STUDIO/SHUTTERSTOCK.COM, ANTPKR/SHUTTERSTOCK.COM

2/20/19 1:04 PM
CRIE UM INSTRUMENTO MUSICAL UTILIZANDO UM
DOS MATERIAIS APRESENTADOS.
DESENHE COMO SERIA ESSE INSTRUMENTO.

ROMAN SAMOKHIN/SHUTTERSTOCK.COM, NITO/SHUTTERSTOCK.COM

17

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LIGUE CADA GRUPO DE ALIMENTOS AO NÚMERO
CORRESPONDENTE.

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BRGFX/SHUTTERSTOCK.COM

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COM AS IMAGENS DA PÁGINA 29, CONTE A HISTÓRIA
OS TRÊS PORQUINHOS COLANDO AS CENAS NA
ORDEM CORRETA.

ESTUDIOMIL

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DESCUBRA OS PERSONAGENS DO CONTO, RECORTE
E COLE AS FIGURAS DA PÁGINA 31 PRÓXIMO DAS
SILHUETAS.

ESTUDIOMIL

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COMPLETE O SISTEMA SOLAR COM AS IMAGENS
DOS PLANETAS DA PÁGINA 31.

ELEGANT SOLUTION/SHUTTERSTOCK.COM

ços a serem coladas. Se julgar oportuno, comentar com as crianças que a imagem é uma representação, em que os tama-

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COMPLETE AS OPERAÇÕES COM OS NÚMEROS
QUE FALTAM.

2 +2

5
+3

6
2 +

+5 8

1 + 7

+7 9

2 + 10

+ 10
MAURO SOUZA

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LIGUE A FORMA À FIGURA QUE PODE SER A SUA
FACE.

EDITORIA DE ARTE

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CAT ACT ART/SHUTTERSTOCK.COM, AURAIKAN SINLAPARAT/SHUTTERSTOCK.COM, DEYAN GEORGIEV/SHUTTERSTOCK.COM,

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ISARA SUKSARN/SHUTTERSTOCK.COM, ALPHASPIRIT/SHUTTERSTOCK.COM

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ESTUDIOMIL

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ESTUDIOMIL, ELEGANT SOLUTION/SHUTTERSTOCK.COM

TERRA SATURNO

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