LEI Nº 15.902, DE 17 DE OUTUBRO DE 2016.

Altera a Lei n° 12.829, de 9 de junho de 2005, que dispõe sobre a

Política Estadual do Livro e dá outras providências.
 
O PRESIDENTE DA ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE PERNAMBUCO:
Faço saber que, a Assembleia Legislativa aprovou, o Governador do Estado, nos termos do § 3º do art. 23 da
Constituição Estadual, sancionou, e eu, Presidente do Poder Legislativo, nos termos do § 8º do mesmo
artigo, promulgo a seguinte Lei:
 
Art. 1º O art. 12 da Lei n° 12.829, de 2005 passa a vigorar com a seguinte redação:
 
“Art. 12. .......................................................................................................
.....................................................................................................................
 
§ 1º A biblioteca instalada na unidade escolar deverá contar com acervo mínimo de um
título para cada aluno matriculado.
 
§ 2º Caberá ao respectivo sistema de ensino ou às direções das unidades escolares, das
escolas particulares, determinar a ampliação da estrutura física da biblioteca e também do
seu acervo e conforme sua realidade, bem como divulgar orientações sobre guarda,
preservação, organização e aquisição do acervo, bem como sobre o funcionamento da
biblioteca escolar.
 
§ 3º Para os efeitos desta Lei, considera-se biblioteca escolar a coleção de livros,
periódicos, materiais vídeo gráficos e demais documentos registrados em diferentes
suportes, destinados à consulta, pesquisa, estudo ou leitura, reunidos em ambiente físico
situado nas dependências da unidade escolar.
 
§ 4º Nas aquisições de novos livros, será observado o percentual mínimo de 10% (dez por
cento) para autores pernambucanos, ou radicados há pelo menos 05 (cinco) anos no Estado
de Pernambuco, mediante comprovação de residência.
 
§ 5º As unidades escolares deverão se adequar ao disposto nesta Lefi até o dia 24 de maio
de 2020, respeitando o exercício da profissão de Bibliotecário, disciplinado pelas Leis n°
4.084/62, de 30 de junho de 1962, e 9.674/98, de 25 de junho de 1998.”
 
Art. 2º Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.
 
Palácio Joaquim Nabuco, Recife, 17 de outubro do ano de 2016, 200º da Revolução Republicana
Constitucionalista e 194º da Independência do Brasil.
 
GUILHERME UCHÔA
Presidente
LEI Nº 16.923, DE 19 DE JUNHO DE 2020.

Altera a Lei nº 12.829, de 9 de junho de 2005, que dispõe sobre a Política

Estadual do livro e dá outras providências, de autoria do Deputado Augusto
Coutinho, para obrigar as Bibliotecas Públicas de Pernambuco a adotarem
espaços específicos destinados aos livros de autores Pernambucanos.

O PRESIDENTE DA ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE PERNAMBUCO, Faço saber que tendo em

vista o disposto nos §§ 6º e 8º do art. 23, da Constituição do Estado, o Poder Legislativo decreta e eu promulgo
a seguinte Lei:

Art. 1º A Lei nº 12.829, de 9 de junho de 2005, passa a vigorar com as seguintes alterações:

"Art. 11-A. As Bibliotecas Públicas de Pernambuco deverão manter em suas dependências, área específica
para os livros e obras de autores pernambucanos. (AC)

Parágrafo único. As Bibliotecas das Escolas Públicas Estaduais deverão manter mesmo espaço destacando os
livros e obras de autores pernambucanos." (AC)

Art. 2º Esta Lei entra em vigor na data da sua publicação.

Palácio Joaquim Nabuco, Recife, 19 de junho do ano de 2020, 204º da Revolução Republicana
Constitucionalista e 198º da Independência do Brasil.

ERIBERTO MEDEIROS
Presidente
Inst. Normativa nº 05/2011 (Bibliotecas nas Escolas Estaduais)
Recife, 8 de julho de 2011 Diário Oficial do Estado de Pernambuco - Poder Executivo, pág. 25
INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 05 / 2011

Dispõe sobre a Implantação, Implementação, Organização e Funcionamento de Bibliotecas Escolares no âmbito das
escolas da Rede Estadual de Ensino.

As Secretarias Executivas de Desenvolvimento da Educação – SEDE e de Gestão da Rede – SEGE, no uso de suas
atribuições, através da Gerência de Políticas Educacionais da Educação Infantil e Ensino Fundamental - GEIF,
mediante parecer favorável da Gerência de Normatização do Ensino - GENE, em consonância com o disposto da
Resolução do CEE/PE N° 03/2006, da Lei Estadual N° 12.829/2005, da Lei Federal N° 9.394/1996, art. 3°, incisos II e
IX e da Lei Federal N° 12.244/2010.

Considerando a biblioteca escolar como um ambiente pedagógico de formação, informação, cultura e lazer, sendo
parte integrante do processo de ensino e aprendizagem, de formação de leitores críticos e usuários da informação;

Considerando a biblioteca escolar como centro de documentação e de escritos sociais, políticos, culturais e
científicos, entendida como espaço vivo e dinâmico, cujas ações ultrapassem o mero empréstimo de livros e
consultas para pesquisa, tornando-se local prazeroso, de valorização da cultura e de formação de leitores;

Considerando a necessidade de planejar, implantar, organizar e implementar uma rede de bibliotecas escolares,
como centros de estudos e pesquisas, estimulando e objetivando a troca de experiências e conhecimentos entre
elas.

RESOLVEM:

Art. 1º Planejar, implantar, organizar e implementar bibliotecas escolares no âmbito das Escolas da Rede Estadual de
Ensino.

Art. 2º Para a implantação de bibliotecas escolares em escolas da Rede Estadual de Ensino, a direção da escola
deverá encaminhar à Gerência Regional de Educação - GRE, de sua jurisdição, no prazo de 30 dias a seguinte
documentação:

I – ofício ao secretário;

II - emenda regimental;

III - formulário de cadastramento para implantação da biblioteca escolar devidamente preenchido;

IV - proposta pedagógica da biblioteca em consonância com o projeto político - pedagógico da escola.

Art.3º. A Gerência Regional de Educação – GRE /Unidade de Desenvolvimento de Ensino – UDE de posse da
documentação da escola no prazo de 15 dias deverá:

I - realizar visita técnica nas escolas para verificar as instalações físicas;

II - proceder à análise da emenda regimental e da proposta pedagógica da biblioteca, verificando a consonância entre
ambas e o ambiente proposto;

III – emitir parecer que deverá ser encaminhado à Gerência de Políticas Educacionais da Educação Infantil e Ensino
Fundamental -GEIF.

Art.4º. A Gerência de Políticas Educacionais da Educação Infantil e Ensino Fundamental - GEIF analisará a
documentação e deferido o pleito autorizará a implantação da biblioteca.

Art.5º A proposta pedagógica da biblioteca, de que trata o inciso IV, do art. 2º, da presente Instrução, deverá:

I - estar em consonância com o projeto político - pedagógico da escola;

II – apresentar estratégias de mediação entre a biblioteca e a comunidade escolar;

III – desenvolver, em parceria com o professor, atividades histórico-culturais e de lazer;

IV - promover o resgate da história local, através da oralidade, da escrita, da imagem e a preservação desses
documentos;

V - conceber a biblioteca escolar como espaço vivo e dinâmico, cujas ações ultrapassem o mero empréstimo de
livros e consultas para pesquisas, tornando-a local prazeroso, de valorização da cultura e da educação, contribuindo
para a formação de leitores e escritores;

VI – estabelecer ações integradas biblioteca X sala de aula como estratégias de desenvolvimento do currículo
escolar;

VII - entender o papel do computador na biblioteca como uma ferramenta de integração de mídias impressas e
digitalizadas.

Art. 6º. O espaço físico destinado às bibliotecas escolares deverá apresentar: dimensão, iluminação e ventilação
adequadas, ser de fácil acesso à comunidade e atender ao que dispõe a Lei 10.098/2000.

Art. 7º. O espaço físico a que se refere o art. anterior deverá medir (no mínimo) 123,00m², sendo:

I- 98,00 m² - destinado para o acervo, a circulação, a leitura e o estudo;

II- 12,25 m² - destinado para a recepção;

III-12,25 m²- destinado para a reserva técnica do acervo;

§ 1º O espaço físico a que se refere o art. 7º destina-se às escolas de médio e grande porte.

§ 2º As escolas de pequeno porte, que não dispõem de espaço para implantação de bibliotecas, com os espaços
prescritos, deverão, em espaços menores organizar os seus acervos e, na falta de espaços para leitura, os livros
poderão ser retirados pelos professores para uso em sala de aula ou outros espaços, internos ou externos da escola,
capazes de acolher os alunos para leituras descontraídas, de lazer.

§ 3º Como alternativa nas escolas de pequeno porte, poderão ser adotados “carrinhos de leitura”, organizado pelo
responsável pela biblioteca, com livros do acervo citado no §2º, solicitados pelos professores e também pelos alunos,
e que circulará disponibilizando esse material na sala de aula.

Art. 8º Recursos necessários para instalação de bibliotecas escolares:

I – dos recursos materiais

a) mobiliário:

1. estante face dupla e face simples;

2. estante expositor;

3. mesa;

4. cadeira;

5. arquivo;

6. bibliocanto;

7. bibliocanto sinalizador;

8. armário;

9. armário multimídia;
10. mapoteca e/ ou tubos de desenho;

11. carrinho;

12. caixa de periódicos;

13. guarda volumes;

14. expositor de mesa;

15. fichário;

16. estação de trabalho.

b) equipamento:

1. ar condicionado;

2. computador com acesso à internet e software para informatização do acervo e serviços;

3. scanner.

4. impressora.

c) acervo:

A composição do acervo bibliográfico deverá ter, no mínimo, 1.500 títulos.

II - dos recursos humanos:

a) escola de pequeno porte - dois profissionais;

b) escola de médio porte - dois a três profissionais;

c) escola de grande porte - três a quatro profissionais.

Parágrafo único. O quantitativo de vagas determinado nos itens acima inclui bibliotecário, professor selecionado e
professor readaptado.

Art. 9º A biblioteca escolar deverá funcionar em todos os turnos atendendo a comunidade escolar e à comunidade em
seu entorno.

Parágrafo único. O atendimento à comunidade escolar tem prevalência sobre quaisquer outros atendimentos.

Art.10 Em conformidade com a Lei 12.244/2010, a qual dispõe sobre a universalização das bibliotecas escolares nas
instituições de ensino e na Resolução CEE/PE Nº 03/2006, art. 3º, alínea ”d”, inciso II e III, que regulamenta o
credenciamento de instituições de educação básica integrantes do sistema estadual de ensino, a biblioteca escolar é
um espaço previsto em lei não podendo ser desativada nem descumpridas as suas funções.

Art.11 São atribuições do profissional em biblioteca escolar:

I - participar da construção e implementação do projeto político pedagógico da escola;

II - elaborar e implementar o projeto pedagógico e o regimento da biblioteca escolar, fortalecendo as ações

planejadas no projeto político-pedagógico e no regimento da escola;

III - acompanhar e participar das ações desenvolvidas pela escola divulgando os serviços e o acervo da biblioteca;

IV – compreender que a biblioteca é o espaço democrático da leitura por fruição, de formação, ampliação e
aprofundamento dos conhecimentos, sendo seu acervo composto por documentos com suporte físico e virtual
diversificado e assuntos de acordo com o perfil da demanda existente na escola, considerando as necessidades de
leitura de alunos, professores e comunidade;

V - participar dos processos de formação continuada promovidos pela Secretaria Estadual de Educação e Instituições
Nacionais e Internacionais ligadas à área de biblioteconomia e gestão da informação;

VI - organizar a estrutura técnica e funcional específica da biblioteca escolar (acervo, fichário, tombamento,
classificação, empréstimo e adequação do espaço físico);

VII - articular o espaço da biblioteca enquanto ambiente pedagógico de formação do professor, do estudante e da
comunidade;

VIII - promover por todos os meios que a biblioteca disponha, o atendimento às necessidades, interesses e objetivos
dos segmentos da comunidade escolar;

IX - participar do processo de avaliação e desenvolvimento das ações planejadas em articulação com os docentes e
a comunidade escolar;

X - estimular e orientar, adequadamente, professores e estudantes sobre a realização de pesquisa;

XI – propor, desenvolver e participar de projetos e programas de fomento e formação de leitores e escritores;

XII - articular ações pedagógicas nas áreas de leitura e uso da informação em consonância com a equipe
administrativa e pedagógica da escola;

XIII – divulgar a biblioteca, seus serviços e acervo, promovendo a circulação dos documentos de acordo com as
regras específicas constantes no regimento interno da biblioteca;

XIV - zelar pela conservação geral da biblioteca.

Art.12 Para exercer a função de professor (a) coordenador (a) de biblioteca escolar, o professor (a) deve ser do
quadro efetivo da Rede Estadual de Ensino, com licenciatura plena e submetido à seleção interna.

Art. 13 O professor readaptado poderá desenvolver atividades técnico-pedagógicas na biblioteca, de acordo com a
necessidade do serviço, após preenchidas as vagas decorrentes da seleção interna para a função de professor
coordenador de biblioteca, conforme determina o § 5°, art. 13 da Lei Estadual N° 11.329/1996 (Estatuto do
Magistério).

Parágrafo único. Para a permanência na biblioteca escolar, no exercício de atividades técnico-pedagógicas, o

professor readaptado deverá apresentar laudo médico, explicitando que o mesmo apresenta plenas condições de
exercer as atividades inerentes ao espaço da biblioteca.

Art.14 Para exercer a função de bibliotecário escolar o profissional deve ser do quadro efetivo da Secretaria de
Educação do Estado, com graduação em biblioteconomia e registro em órgão competente.

Art.15 A jornada de trabalho do professor em biblioteca escolar deverá corresponder a 200 (duzentas) horas/aula
mensais e do bibliotecário escolar 180 (cento e oitenta) horas mensais.

Art.16 Esta Instrução Normativa entrará em vigor a partir da publicação de Portaria no Diário Oficial do Estado.

Art.17 Os casos omissos serão resolvidos pela Secretaria de Educação do Estado.

Aurelio Molina da Costa

Secretário Executivo de Desenvolvimento da Educação

Margareth Zaponi

Secretária Executiva de Gestão da Rede Escolar

Hugo Monteiro Ferreira

Gerente de Políticas Educacionais da

Educação Infantil e Ensino Fundamental

Vicência Barbosa de Andrade Torres

Gerente de Normatização do Ensino