Nome: N º: 7º ano____

Componente Curricular: Matemática Educador: Cristiano

Expectativas de Aprendizagem:
Define o conjunto dos números racionais. ( )
Estabelece relação de ordem entre elementos do conjunto dos números racionais. ( )

1) Complete com os símbolos de > (maior que), < (menor que) e = (igual a):
a) b) c)

d) e) f)

g) h) i)
j)

2) Observe os pontos da reta indicados com letras maiúsculas. Identifique entre os números relacionados
o correspondente a cada letra.

( ) ( ) -0,8 ( ) ( )- ( ) - ( ) -1,9 ( ) -2,125

( ) 0,444... ( ) 1,75 ( )

3) Com base no diagrama a seguir, classifique as informações como V (verdadeiras) ou F(falsas)

a) ( ) O conjunto dos números racionais é composto por elementos

que podem ser escritos em forma de fração .
b) ( ) Todo número racional é um número inteiro.
c) ( ) Todo número inteiro é um número racional.
d) ( ) Todo número inteiro é um número natural.
e) ( ) O número é um número racional, pois é igual a 0,232323...
f) ( ) Para transformarmos um número fracionário em decimal, devemos dividir o numerador pelo
denominador da fração.
g) ( ) O número é um número racional.
h) ( ) O número -5 é um número natural.
i) ( ) Todo número natural é um número racional.
j) ( ) O número - é racional.