Secretaria Municipal de Educação - SEMED

Professor: Jonathan Arno Gaulke

Turma: 9º 1,2,3;

Planejamento semanal (01/07 até 05/08/2022)

Identificar as habilidades: (EF09HI28) Identificar e analisar aspectos da Guerra Fria,

seus principais conflitos e as tensões geopolíticas no interior dos blocos liderados por
soviéticos e estadunidenses.
(EF09HI09) Relacionar as conquistas de direitos políticos, sociais e civis à atuação de
movimentos sociais.
(EF09HI14) Caracterizar e discutir as dinâmicas do colonialismo no continente africano
e asiático e as lógicas de resistência das populações locais diante das questões
internacionais.
(EF09HI31) Descrever e avaliar os processos de descolonização na África e na Ásia.
(EF09HI32) Analisar mudanças e permanências associadas ao processo de
globalização, considerando os argumentos dos movimentos críticos às políticas globais.
(EF09HI33) Analisar as transformações nas relações políticas locais e globais geradas
pelo desenvolvimento das tecnologias digitais de informação e comunicação.
(EF09HI34) Discutir as motivações da adoção de diferentes políticas econômicas na
América Latina, assim como seus impactos sociais nos países da região.
(EF09HI35) Analisar os aspectos relacionados ao fenômeno do terrorismo na
contemporaneidade, incluindo os movimentos migratórios e os choques entre diferentes
grupos  e culturas.

Guerra Fria e acontecimentos relacionados a este acontecimento

 Explicação dos slides em anexo.

 Documentários sobre o assunto (estão no final do slide)
 Imprimir, ler e colar no caderno o texto anexo intitulado: O que foi o muro de
Berlim?
 Cada dupla receberá um assunto e sobre este deverá pesquisar, elaborar e
apresentar um trabalho com o auxílio de slides e vídeos (arquivo em anexo).
Informações de como fazer o trabalho, formatação e avaliação estão no final do
arquivo em anexo.

Adaptação: Não há necessidade de adaptação para os alunos que possuem

laudo.