PLANO DE CURSO

Escola:
Professor (a):
Disciplina: Histria
Nvel de Ensino: Fundamental II

Ano de ensino: 9 Ano

Referncia Bibliogrfica:
Ttulo: Currculo Mnimo Autores: ALVES, Gracilda (Coord.) Editora: SEEDUC/RJ
1 BIMESTRE (02/02/2015 a
Contedo Programtico: (Cite todos os contedos programticos correlacionando-os ao Currculo Mnimo a serem ministrados
durante cada bimestre).
Ms

Fevereiro

Maro

Abril

Contedo Programtico

Brasil Repblica Velha:

federalismo, coronelismo,
poltica dos governadores.

Revoltas rurais e urbanas:

Canudos e Vacina

A Primeira Guerra Mundial

e seus desdobramentos

Competncias do Currculo Mnimo

- Comparar as relaes sociopolticas
estabelecidas no perodo, associando-as s
prticas de diferentes grupos sociais;
- Identificar os mecanismos de excluso
socioeconmicas.
- Comparar as relaes sociopolticas
estabelecidas no perodo, associando-as s
prticas de diferentes grupos sociais;
- Identificar os mecanismos de excluso
socioeconmicas.
- Compreender o contexto histrico da ecloso
da Primeira Guerra;
- Discutir a dinmica da guerra como
estratgia de poder;
- Refletir sobre os problemas de uma guerra.

Avaliao: Forma de Avaliao - Valor da Avaliao Prova - 5,0

Procedimento Didtico (Tcnica)

Recursos
Didticos

N
aula
s

- Leitura de imagens;
09

- Leitura e compreenso de textos;

- Aula expositiva;
- Resumos de textos;
- Resoluo de atividades individuais;
- Aula com projetor;
- Anlise de filmes;
- Atividades em grupo;
- Construo de diferentes textos
utilizando diferentes documentos;

Trabalho - 3,0

- Livro didtico;
- Filmes;
- Textos de
diferentes fontes;
- Datashow;
- Quadro branco;

15

09

Saerjinho - 2,0
1

2 BIMESTRE (27/04/2015 a
Contedo Programtico: (Cite todos os contedos programticos correlacionando-os ao Currculo Mnimo a serem ministrados
durante cada bimestre).
Ms

Contedo Programtico

Competncias do Currculo Mnimo

- Entender os impactos sociopolticos de
uma crise econmica;

Abril
Maio

Perodo entre guerras: crise

econmica e social e nazi
fascismo

- Identificar diferentes processos de

produo ou circulao de riquezas;
- Desenvolver atitudes contrrias ao
racismo, ao preconceito e qualquer
forma de discriminao.

Procedimento Didtico
(Tcnica)
- Leitura de imagens;
- Leitura e compreenso
de textos;
- Aula expositiva;

18

- Resumos de textos;
- Resoluo de atividades
individuais;
- Aula com projetor;

Junho

Revolues socialistas:
Rssia, China e Cuba

Caracterizar
os
processos
revolucionrios de matriz socialista;

- Anlise de filmes;

Reconhecer
a
dinmica
organizao dos movimentos sociais
importncia
da
participao
coletividade na transformao
realidade histrico-geogrfica.

- Construo de
diferentes textos
utilizando diferentes
documentos;

Avaliao: Forma de Avaliao - Valor da Avaliao Provo - 5,0

da
ea
da
da

Recursos Didticos

N
aula
s

- Livro didtico;
- Filmes;
- Textos de diferentes fontes;
- Datashow;
- Quadro branco;

- Atividades em grupo;

Trabalho - 3,0

12

Saerjinho - 2,0

3 BIMESTRE (01/07/2015 a
Contedo Programtico: (Cite todos os contedos programticos correlacionando-os ao Currculo Mnimo a serem ministrados
durante cada bimestre).
Ms

Contedo Programtico

Competncias do Currculo Mnimo

- Identificar os agentes que favoreceram a
ascenso de Getlio Vargas ao poder;

Julho

A Era Vargas:
Populismo e Ditadura

- Compreender as transformaes polticas

e socioeconmicas do perodo;
- Discutir os conceitos:
populismo e ditadura.

Agosto
Setembro
Outubro
A Segunda Guerra
Mundial e a
bipolarizao

revoluo,

Procedimento Didtico
(Tcnica)
- Leitura de imagens;
- Leitura e compreenso de
textos;
- Aula expositiva;
- Resumos de textos;

- Livro didtico;
- Filmes;
- Textos de diferentes
fontes;
- Datashow;
- Quadro branco;

12

- Resoluo de atividades
individuais;

- Identificar o contexto histrico da Segunda

Guerra;

- Aula com projetor;

- Compreender o significado histrico das

relaes de poder entre as naes;

- Atividades em grupo;

- Analisar o holocausto no contexto da

Segunda Guerra Mundial;

Recursos Didticos

N
aula
s

18

- Anlise de filmes;

- Construo de diferentes
textos utilizando diferentes
documentos;

- Discutir os conceitos de hegemonia,

dominao e Guerra Fria.
A descolonizao Afroasitica e os conflitos
no Oriente Mdio

- Questionar as vises preconceituosas

sobre a frica e o Oriente Mdio;
- Estimular o respeito diversidade cultural;
- Comparar a descolonizao africana com
3

a asitica.

Avaliao: Forma de Avaliao - Valor da Avaliao Provo - 5,0

Trabalho - 3,0

Saerjinho - 2,0

4 BIMESTRE (05/10/2015 a
Contedo Programtico: (Cite todos os contedos programticos correlacionando-os ao Currculo Mnimo a serem ministrados
durante cada bimestre).
Ms

Outubro

Novembro

Contedo
Programtico

A globalizao e
seus efeitos

Brasil
Contemporneo

Competncias do Currculo
Mnimo

Procedimento
Didtico (Tcnica)

Recursos Didticos

- Discutir o conceito de globalizao

- Leitura de imagens;
e de excluso social;
- Leitura e
Identificar
permanncias
e compreenso de
rupturas entre o projeto liberal e textos;
neoliberal.
- Aula expositiva;

- Livro didtico;
- Filmes;
- Textos de diferentes
fontes;
- Datashow;
- Quadro branco;

- Resumos de textos;
- Comparar as diversas relaes de
poder democrticas e ditatoriais no - Resoluo de
atividades individuais;
perodo;
- Aula com projetor;
- Compreender os movimentos de
- Anlise de filmes;
dominao e resistncia na ditadura
militar
e
no
processo
de - Atividades em grupo;
redemocratizao;
- Construo de

N
aul
as

09

12

Contextualizar
os
diferentes
agentes que contriburam para as
sucessivas
crises
polticoeconmicas no Brasil;

Dezembro

Brasil
Contemporneo

diferentes textos
- Analisar a situao socioeconmica
utilizando diferentes
brasileira aps a estabilizao
documentos;
financeira.

Avaliao: Forma de Avaliao - Valor da Avaliao Provo - 5,0

Trabalho - 3,0

09

Participao/SAERJ - 2,0