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PLANO DE CURSO

Escola: Ciep 387 Hans Christian Andersen


Professor (a): Jackson Francisco Gomes da Silva
Disciplina: Educao Fsica.
Nvel de Ensino: Mdio

Ano de ensino: 1 ano /2015

Turma: 1001

Referncia Bibliogrfica: Lei Federal N10.671, DE 15 DE MAIO DE 2003/Lei n 12.299, de 2010.


TENROLLER, Carlos Alberto. Mtodos e Planos para o Ensino dos Esportes. Canoas: Ed. Ulbra, 2006.

1
Contedo Programtico:
Ms

Contedo Programtico

Aula de Apresentao

Fevereiro

Reviso do Estatuto do
Torcedor
Reviso das Tcnicas e
Introduo as Tticas do
Futsal.

Fevereiro
/Maro

Conceito e Prtica Dirigida


das Tticas do Futsal: 2x2,
3x1, 1x3 e 1x2x1.

Competncias do
Currculo Mnimo

Integrao entre alunos e


professores.

Procedimento
Didtico (Tcnica)

Recursos Didticos

N
aula
s

Discusso sobre a prtica


anteriores e como esto
previstas as prticas
pegaggicas para o ano.

Debate.

1. Aula expositiva;

Exerccios propostos.

1. Aula Expositiva.
2. Aula Prtica Jogos dirigidos.

Exerccios Propostos.
Bola prpria para a prtica de
Futsal.

Conhecer e posicionar-se frente


ao Estatuto do Torcedor.
Identificar os sistemas tticos
praticados pelas equipes em
situaes de jogo.

Identificar os sistemas tticos


praticados pelas equipes em
situaes de jogo.
Aplicar os sistemas tticos em
situaes de jogo.

Maro/Ab
ril

Autoridade e
Autoritarismo no Esporte.

Reviso da matria
Prtica e Terica

Avaliao Prtica

Comparar o conceito de
autoridade e autoritarismo no
esporte, transportando-o para a
vida cotidiana.

Avaliar de que forma as


Habilidades e competncias
foram adquiridas pelo aluno.

Avaliar de que forma as


Habilidades e competncias
foram adquiridas pelo aluno.

1.Discusso
Debate.

1. Avaliao.

Exerccios Propostos

1. Avaliao.

Bolas de Iniciao Esportiva.


Corda.
Giz Branco para demarcao
da Quadra.
Cones.

Avaliao:
Forma de Avaliao
Prova Bimestral Terica
Avaliao Prtica (Terica Facultativa)
Trabalhos

2 BIMESTRE

Valor da Avaliao
3,0
5,0
2,0

Professor (a): Nina Morena Ferrari Domingues Disciplina: Educao Fsica

Nvel de Ensino: Mdio

Ano de

ensino: 1 ano.

Contedo Programtico:
Ms

Contedo
Programti
co

Introduo
as Danas
Culturais
Brasileiras.

Abril/Maio

Experiment
ao de
Danas
Culturais
Brasileiras.

Julho

Orientao
para o Trabalho
de Criao de
Coreografias de
Danas
regionais.

Reviso da
Matria

Competncias do
Currculo Mnimo

Procedimento
Didtico (Tcnica)

Recursos Didticos

N
aula
s

1. Aula expositiva

Exerccios Propostos.

1. Exposio Terica da
Manifestao de Dana,
localizao histrica e
geogrfica;
2. Prtica da Manifestao de
Dana Cultural.

Aparelho de Som.

Atividades propostas para


criao;
Aparelho de som

Exerccios Propostos

Compreender a dana e os
movimentos expressivos como
parte da histria cultural da
humanidade.
Conhecer e vivenciar as
danas afro-brasileiras e
indgenas, reconhecendo-as
como originrias das
manifestaes
rtmicas e expressivas do povo
brasileiro.

Conhecer e vivenciar as
danas afro-brasileiras e
indgenas, reconhecendo-as
como originrias das
manifestaes
rtmicas e expressivas do povo
brasileiro.

Participar de processos de criao


e de improvisao de movimentos
rtmicos.
Expressar-se livremente utilizando
os elementos constitutivos da
dana.
Avaliar de que forma as
Habilidades e competncias
foram adquiridas pelo aluno.

1. Aula Expositiva.

1. Avaliao.

Avaliao:
Forma de Avaliao
Prova Bimestral
Avaliao Prtica
Trabalhos

3 BIMESTRE

Valor da Avaliao
3,0
5,0
2,0

Professor (a): Nina Morena Ferrari Domingues Disciplina: Educao Fsica.

Nvel de Ensino: Mdio.

Ano de ensino: 1ano.

Contedo Programtico:
Ms

Contedo Programtico

Julho/Ago
sto
Esquemas Tticos de Handebol
e Jogos Adaptados ao Esporte.

Esporte e Esquemas Tticos


X Jogos Adaptados

Competncias do
Currculo Mnimo
Valorizar a possibilidade de
construo coletiva das regras
e os acordos firmados entre os
participantes.

Valorizar a possibilidade de
construo coletiva das regras
e os acordos firmados entre os
participantes.
Formular e reformular regras
em situaes de jogo.

Procedimento
Didtico (Tcnica)

Recursos Didticos

1. Aula expositiva

Exerccios propostos.

1. Aula Prtica.

Cones.
Bola Apropriada para a Prtica
do Handebol.
Bola para Iniciao Esportiva.
Giz para demarcao da
Quadra.

N
aula
s

Adotar atitudes de
solidariedade nos diversos
contextos sociais.

Trabalho em sala

Setembr
o

Orientao de trabalho
Bimestral.

Compreender o lazer como


elemento essencial para o
desenvolvimento da
personalidade, em
contraposio a
idia de lazer como atividade
de recuperao para o
trabalho.

1. Discusso.
2. Aula Expositiva.

Debate.

Valorizar a possibilidade de
construo coletiva das regras
e os acordos firmados entre os
participantes

1.Aula Prtica.

Bola prpria para Handebol.


Cones.

Avaliar de que forma as


Habilidades e competncias
foram adquiridas pelo aluno.

1. Avaliao.

Bola prpria para Handebol.


Cones.

1. Avaliao.

Bola prpria para Handebol.


Cones.

Reconhecer os jogos como


meios de educao para o
lazer.

Setembr
o

Prtica Dirigida.

Setembr
o

Reviso da Matria Terica e


Prtica.

Setembr
o

Avaliao Prtica

Avaliar de que forma as


Habilidades e competncias
foram adquiridas pelo aluno.

Avaliao:
Forma de Avaliao
Prova Bimestral
Avaliao Prtica
Trabalhos

Valor da Avaliao
3,0
5,0
2,0

4 BIMESTRE

Ano de ensino: 1 ano.

Professor (a): Nina Morena Ferrari Domingues.

Disciplina: Educao Fsica.

Nvel de Ensino: Mdio.

Contedo Programtico:
Ms

Contedo Programtico
Reviso das Principais
Modalidades de Ginstica.

Outubro

Competncias do
Currculo Mnimo

Compreender os conceitos
das qualidades fsicas de
base.

Experimentao de Tipos de
Ginstica de Academia.

Vivenciar diferentes tipos de


ginsticas.

Trabalho em Sala
Imagem Corporal, Anorexia
e Vigorexia.

Experimentao de Tipos de
Ginstica de Academia,
escolha dos alunos.

Recursos Didticos

N
aulas

1. Aula expositiva.

Exerccios propostos.

1. Aula Prtica.

Colchonetes.

1. Aula expositiva;
2. Discusso

Exerccios Propostos.
Debate.

1. Aula Prtica.

Colchonetes.

Vivenciar diferentes tipos de


ginsticas.

Introduo as Ginsticas de
Academia e as Qualidades
Fsicas que podem ser
alteradas.

Novemb
ro/Deze
mbro

Procedimento
Didtico (Tcnica)

Analisar criticamente os
padres divulgados pela
mdia, posicionando-se
criticamente frente s
relaes de
consumo.
Analisar criticamente
questes sobre dietas
divulgadas pelas mdias,
problematizando seus efeitos
sobre o
organismo.
Vivenciar diferentes tipos de
ginsticas.

Reviso da matria
Prtica e Terica

Avaliao Prtica

Avaliar de que forma as


Habilidades e competncias
foram adquiridas pelo aluno.

1. Avaliao.

Exerccios Propostos

Avaliar de que forma as


Habilidades e competncias
foram adquiridas pelo aluno.

1. Avaliao.

Exerccios Propostos

Avaliao:
Forma de Avaliao
Prova Bimestral
Avaliao Prtica
Trabalhos

Valor da Avaliao
3,0
4,0
3,0