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definitivamente implementada em 2019, é um documento criado pelo MEC para orientar as escolas
Com tantos comentários na área de educação sobre o assunto, muitos professores e coordenadores
O objetivo de se constituir um currículo comum é fazer com que todos os alunos, sejam de escolas
públicas ou privadas, tenham acesso aos mesmos conteúdos programáticos para todas as
Ainda que esse seja um grande desafio, as diretrizes estipuladas pela BNCC procuram formar
estudantes aptos a ingressarem em cursos superiores. Além disso, esse documento busca auxiliar
Pois bem, a BNCC estipula que escolas e equipe pedagógica sigam suas normas na momento do
Além disso, a equipe docente também deve seguir as normas da BNCC na confecção dos planos de aula.
Como a Base Nacional Comum Curricular ainda é um documento bastante recente, é comum ter dúvidas
E é justamente por isso que criamos este artigo: para ajudar você a elaborar um plano de aula que siga
as normas da BNCC e que, além disso, cative seu aluno e o mantenha motivado. Vamos lá?
O plano de aula é uma ferramenta usada pelo professor para conseguir organizar o conteúdo que
deseja passar a seus alunos. Dentro do plano de aula também entra o método de avaliação que será
É interessante pontuar que o conteúdo não precisa ser dado em uma única aula especificamente. Muitas
É de conhecimento geral que aquele que se propõe a viver da educação, sendo professor, não pode se
Sendo assim, uma das grandes vantagens de fazer um plano de aula é a otimização do tempo.
Preparar todo o conteúdo pode demandar um tempo em sua confecção. No entanto, adiantará sua vida
no futuro, uma vez que cada matéria poderá exigir de você várias aulas e não será necessário pensar o
que vai ser passado em cada uma delas, já que o planejamento já estará pronto.
Um dos maiores desafios enfrentados pelos professores é conseguir chamar atenção dos alunos, mantê-
los motivados e participativos. Planejar como dar a aula pode fazer com que você consiga identificar o
Sintetizando: o plano de aula é uma ótima estratégia para que você não se perca durante as aulas.
com a BNCC.
Confira os passos para a realização de um plano de aula competente e em comunhão com as normas da
da educação básica, composta pela educação infantil, ensino fundamental e médio, existem
competências específicas.
Brincar.
Participar.
Explorar.
Expressar.
Conhecer-se.
aprendizagem e desenvolvimento, que serão pensados de acordo com as faixas etárias, que são três:
zero a 1 ano e 6 meses,;
para a faixa etária correspondente a de zero a 1 ano e 6 meses e que se relaciona ao campo de
EIO1TS01: Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Já para o ensino fundamental, a Base Nacional Comum Curricular estabelece as áreas do conhecimento
Matemática – Matemática
O ensino fundamental é dividido em anos iniciais e anos finais, e para cada um deles há unidades
Vejamos um exemplo:
Ciências 1º ano:
Unidades Objetos de
temáticas conhecimento Habilidades
Assim como o ensino fundamental, existem unidades temáticas, objetivos de conhecimento e habilidades
determinadas pela BNCC, é chegada a hora de selecionar o conteúdo a ser sistematizado em seu plano
de aula.
Para facilitar sua escolha, selecionamos como exemplo a área de linguagens do ensino médio e, logo,
língua portuguesa.
Dentro da grande gama de conteúdos que podem ser abordados nessa disciplina, escolhemos gêneros
textuais.
É interessante apontar que o conteúdo deverá trabalhar claramente um dos campos de atuação que
podem ser:
Campo da vida pessoal
Campo jornalístico-midiático
Campo artístico-literário
Para cada um desses campos, existem diversas habilidades e competências a serem trabalhadas.
Você deve, portanto, escolher em qual desses campos o gênero textual se encaixa, as habilidades que
Dentro do gênero textual, escolhemos a tirinha, objetivando trabalhar a visão crítica dos alunos, além de
Após todo esse processo de escolha, você deverá preencher de maneira mais técnica as seguintes
questões:
Data:
Você deve preencher aqui a data que irá passar o conteúdo aos alunos.
Duração:
Aqui, você deverá preencher a quantidade de aulas de que você necessitará para concluir o conteúdo.
Área do conhecimento
Aqui, você deverá selecionar a unidade temática específica para a área do conhecimento selecionada.
Objeto de conhecimento
Determine o objeto de conhecimento específico para a unidade temática, levando em consideração a área
As habilidades também deverão aparecer em seu plano de aula. Para escolhê-las, analise os objetos de
Perceba como tudo se conecta de maneira bastante clara quando você segue as diretrizes estipuladas
pela BNCC.
Métodos
Para cada aula selecionada para passar o conteúdo à turma, selecione a metodologia que irá utilizar.
Por exemplo, na primeira aula sobre a análise da tirinha você pode ir conduzindo a discussão sobre as
questões sociais que ali estão presentes e trazendo os alunos para dentro do diálogo, com perguntas e
Preencha quais serão os recursos que você deverá ter em mãos para que a aula aconteça. Como um
número de cópias das tirinhas para todos os alunos, lápis, quadro branco e pincel. Enfim, todo o material
Por fim, você deverá selecionar o meio pelo qual os alunos serão avaliados.
No caso da tirinha, você poderá sugerir uma prova, caso queira algo mais voltado a uma maneira mais
conservadora de avaliar, ou você poderia sugerir que os alunos produzissem uma tirinha na prática.
Muito bem, agora que você possui conhecimento sobre como elaborar passo a passo de um plano de
aula de acordo com a BNCC, que tal ficar por dentro de como elaborar um planejamento anual
seguindo as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular? Basta clicar aqui e conferir.