Nome Completo: VANESSA DE MACEDO MENDES RGM:21236585

Instituição: UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL Data: 24/05/2021

Curso: CIENCIAS BIOLOGICAS LICENCIATURA
Disciplina: ESTÁGIO CURRICULAR SUP EM CIENCIAS NOS ANOS FINAIS
DO ENSINO FUNDAMENTAL

ATIVIDADE BNCC 1 - LEITURA E ANÁLISE, E PRODUÇÃO DE TEXTO

SOBRE A COMPETÊNCIA GERAL DE NÚMERO 4

Atenção: Consulte o arquivo de orientações para ler a proposta desta atividade (mínimo
45 linhas).

A Base Nacional Comum Curricular apresenta aprendizagens essenciais que

todos os alunos devem desenvolver de acordo com as modalidades e etapas da
Educação Básica, tendo a certeza de assegurar os direitos de desenvolvimento e
aprendizagem de acordo com o que ordena o Plano Nacional de Educação, sendo assim
dentro da BNCC podemos encontrar dez competências gerais, definidas como
necessárias. Essas competências são embasadas em habilidades, atitudes, valores, e
conhecimentos que no âmbito pedagógico, trará ações que contribuem para a
transformação da sociedade, tornando-a mais humana, socialmente justae, também
voltada para preservação da natureza (BRASIL 2013), as competências gerais da BNCC
encontra-se em consonância com à agenda de 2030 da ONU.
É indispensável destacar que as competências conversam entre si nas três
etapas da Educação Básica ampliando a construção e estimulação do conhecimento,
desenvolvimento, habilidades e formação de valores e atitudes.
No presente trabalho irei destacar a Competência Geral de número “04” da
BNCC e mostrar como ela se relaciona com o Ensino Fundamental, a competência
citada acima diz “Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como
Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das
linguagens artísticas, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações,
experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que
levem ao entendimento mútuo.”
A BNCC deixa claro que para a criança se comunicar bem necessita entender,
analisar e se expressar de forma crítica utilizando-se de diversas linguagens, sempre
acompanhado da escuta e dialogo (BNCC 2018). Partindo deste pressuposto podemos
verificar que todas as habilidades do componente curricular está previsto nesta
competência que abrange todas as disciplinas, no Ensino Fundamental não é diferente
através de atividades de narrativas ficcionais o aluno começa a desenvolver a autonomia
ao trazer para sala de aula bons textos o professor pode levar o aluno em seguida a
reescrever e rever diversas criações literárias em plataformas levando o aluno a utilizar
as variedades de linguagens, mídias e plataforma no intuito de ampliar seu
conhecimento, sabendo que estas práticas já fazem parte da vida cotidiana dos alunos e
é necessário que o professor traga estas práticas para sala de aula e utilize estas
ferramentas disponíveis para que intensifique o ensino.
Na escuta e dialogo que deve ser trabalhado de acordo com a competência de
número 4 o professor pode trazer na matéria de Ciências Humanas discussões que
abrangem grandes conflitos históricos, através de debates levar os alunos a percepção de
quanto é importante a comunicação, pois a falta leva a não compreensão do outro, esta é
uma forma de se trabalhar no Ensino Fundamental, pois através do desenvolvimento
desta habilidade, ao trabalhar a BNCC em sala de aula o Professor deve estar atento,
que as competências são saberes conceituais, procedimentais e atitudinais, temos como
exemplo uma aula de Língua Portuguesa, onde não basta apenas ensinar as conjunções
verbais, mas inserir habilidades e competência para que o aluno saiba os conceitos de
conjunções e principalmente utilizar seus conceitos e habilidades em quaisquer textos
que lhe for apresentado, dentro ou fora da sala de aula, a BNCC traz em suas
competências a capacidade que deve ser adquirida pelo aluno no ano egresso , levando-
o a expressar ideias e sentimentos em vários contextos.