PLANO DE TRABALHO – SALA DE LEITURA – 2024

Área Do Conhecimento: Códigos e Linguagens - (Sala de Leitura)

Professora Responsável: ROSELI HELIETE AGOSTINI
Unidade Escolar: E.E. BAIRRO FAZENDA GRANDE
PEC Ponto Focal do Programa Sala de Leitura: Cristina Barreto

Público-alvo: Alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio

Justificativa:
A sala de leitura será um espaço de acolhimento e aconchego, onde ler seja uma prática não
impositiva, respeitando e estimulando o gosto e os interesses dos alunos, promover a
discussão entre os leitores, estimular os jovens a lerem e a trocarem livros entre si; os
estudantes devem ser parceiros para fazer da Sala de Leitura um espaço de convívio e de
aprendizagem.
Utilizaremos nosso espaço para reaproximar os nossos jovens dos livros e diferentes tipos de
texto. Levando-o assim a aprimorar o conhecimento através da linguagem, no processo de
comunicação e apreciação dos poemas e poesias.
Trabalharemos com projetos onde a leitura possa se tornar uma ferramenta para as
aprendizagens significativas, enriquecendo o vocabulário dos alunos, incentivando-os a
pesquisar no dicionário o significado das palavras e buscando reconhecê-la dentro do
contexto em que foi encontrada, além de vincular a leitura aos demais projetos da Sala de
Leitura, tornando-a ainda mais educativa e enriquecedora.
Nossos estudantes precisam ser estimulados a agirem como propagadores e protagonistas da
leitura, a fim de contagiarem os demais de maneira positiva e motivadora, proporcionando o
enriquecimento de vocabulário ampliando assim a aprendizagem.

Objetivos Gerais:
O principal objetivo de uma Sala de Leitura é despertar o prazer pela leitura: condição
primordial, para a formação do indivíduo.
Pretendemos, através das participações dos eventos que iremos conduzir, que o nosso aluno
leitor seja capaz de realizar múltiplas leituras, ampliando sua “visão de mundo” e viajando
pelas diversas culturas. O aluno é “seduzido”, através de histórias, dinâmicas, debates,
projetos e outras atividades, capazes de despertar esse prazer.
A dinâmica da Sala de Leitura, através de atividades lúdicas, propõe-se a desenvolver o pleno
uso das potencialidades do aluno, a competência leitora e propiciar elementos que o
conduzam à postura reflexiva diante dos fatos e da vida.
No ambiente da Sala de Leitura, o aluno sente liberdade para argumentar, inserir-se em outras
culturas; refletir valores e ideologias, ser acolhido e se tornar protagonista da sua própria
estratégia de estudo e objetivos de vida
Nossos projetos incentivarão o exercício ao protagonismo. Propor a libertação de poesias,
letras de músicas, poemas, contos, textos, autores... Oferecer oportunidades para
desenvolver criatividade com liberdade, diminuindo a correria e os conflitos nos intervalos.
Encorajar alunos a lerem em voz alta.

METODOLOGIA
Todos os projetos a serem desenvolvidos, terão como metodologia a participação
espontânea do estudante, para que seja algo prazeroso a ser feito.

Conteúdo Programático/Ações
- Projeto Gaiola Literária
- Projeto Leio e Indico (Deixe seu Like!)
- Projeto Passaporte
- Árvore da Leitura de Livros
- Apoio socioemocional ao aluno.
- Apoio a gestão e aos professores nas elaborações de Painéis
- Apoio aos professores na utilização da Plataforma Leia SP

Cronograma:
Projetos permanentes e serão desenvolvidos durante todo o ano letivo de 2024, de acordo
com a disponibilidade e participação dos alunos.