OFICINA DE VIVÊNCIA

“Sou Um”

Objetivos: (vide metodologia)

Tamanho do grupo: 21 membros divididos em duplas.
Tempo exigido: 1hora e 30 minutos
Material utilizado:
Cartões contendo categorias de marginalizados como por exemplo:
“garoto de programa”, “doido, negro”, “homossexual”, “alcoólatra”, etc...)
Ambiente Físico:
Uma sala ampla com carteiras suficientes para acomodar os
participantes.
Procedimento:
1-A coordenadora explica o objetivo do exercício para o grupo. A
seguir, forma as duplas e distribui um cartão para cada uma.
2-A coordenadora, a seguir, explica que os membros das duplas
deverão ser antagônicos, como por exemplo: “um negro” e “um racista”, etc....
Cada membro interpreta seu papel, em seguida, invertem-se os papéis, ou
seja, quem interpretou “o racista” interpretará “o negro” e vice-versa.
3-Segue-se o debate final com cada membro comentando como se
sentiu ao desempenhar cada um dos papéis, e como os outros perceberam a
sua interpretação.
 ANEXO 4
OFICINA DOS RÓTULOS

Objetivos: (vide metodologia)

Tamanho do grupo: 21 participantes.
Tempo exigido: 2 horas.
Material utilizado: Cartões com rótulos escritos, por exemplo:
“Sou engraçado – ria”
“Sou tímido – ajude-me”
“Sou surdo – grite”
“Sou pouco inteligente – ignore-me”, outros
Ambiente Físico:
Uma sala ampla com carteiras suficiente para acomodar os
participantes .
Procedimento:
1-A coordenadora divide a classe em subgrupos de, no máximo, 7
pessoas. Cada elemento do grupo terá um rótulo afixado na testa., de tal modo
que aquele que recebe o rótulo não saiba o que está escrito nele.
2-A coordenadora dará, a seguir, qualquer tema, de interesse geral
para ser discutido pelos grupos. Durante a discussão, os elementos dos
subgrupos deverão levar em consideração o rótulo que cada um apresenta na
testa..