1-Copie os textos criando títulos aos que não possuem e

coloque as pontuações adequadas e parágrafos:

Estudo da vírgula

Uma vírgula muda tudo!

Coloque a vírgula para dar o sentido entre
parênteses

Vírgula pode ser uma pausa … ou não.

Não espere. (peça para esperar)
Não espere ..

Ela pode negar ou afirmar:

Não conheço essa pessoa.
Não conheço essa pessoa.( você conhece)

Não remova os arquivos.(pode remover)

Não remova os arquivos.

Não sou homem para fazer isso.

Não sou homem para fazer isso!( afirme)

Ela pode sumir com seu dinheiro.

R$23,4.
R$2 34.(diminua o valor com uma vírgula)

Pode criar heróis …

Isso só ele resolve. ( pouca coisa para resolver)
Piada2- Isso só ele resolve.

Ela pode ser uma solução.

Vamos perder nada foi resolvido.
Vamos perder nada foi resolvido.

A vírgula muda uma opinião.

Não queremos saber.
Não queremos saber.(você quer saber)

A vírgula pode condenar ou salvar.

Não tenha clemência!
Não tenha clemência!( peça clemência)
Piada 3-

Mãe o que temos pra comer SE O HOMEM SOUBESSE O VALOR QUE TEM
Nada meu filho A MULHER andaria DE QUATRO À SUA
Mãe por que não comemos o papagaio com PROCURA.
arroz
Porque não tem arroz meu filho (coloque a vírgula para defender o valor do
E papagaio ao forno homem)
Não tem gás (coloque a vírgula para defender o valor da
E papagaio no grelhador elétrico mulher)
Cortaram a luz filho
Papagaio Frito
Não tem óleo
O papagaio não aguenta e grita
Obrigado meu Deus FICA TEMER
 AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO- NOME:
DATA:

A GALINHA E OS OVOS DE OURO OS PREGUIÇOSOS

                                            Esopo (com Dois preguiçosos estão sentados, cada um na sua
adaptações) cadeira de balanço, sem vontade nem de balançar.
Certa manhã, o fazendeiro Claudionor Um deles diz:
descobriu que sua galinha Griselda tinha posto um – Será que está chovendo?
ovo de ouro. Apanhou o ovo, correu para casa, O outro:
mostrou-o à sua mulher Matilde, dizendo: – Acho que está.
__ Veja Matilde! Estamos ricos! – Será?
Levou o ovo ao mercado e vendeu-o por um – Não sei.
bom preço. – Vai lá fora ver.
Na manhã seguinte, a galinha pôs outro ovo de – Eu não. Vai você.
ouro, que o fazendeiro vendeu a melhor preço. E – Eu não.
assim aconteceu durante muitos dias. Mas, quanto – Chama o cachorro.
mais rico ficava o fazendeiro, mais dinheiro queria. E – Chama você.
pensou: – Tupi!
"Se esta galinha põe ovos de ouro, dentro dela O cachorro entra da rua e senta entre os dois
deve haver um tesouro!" preguiçosos.
Matou a galinha e, por dentro, ela era igual a – E então?
qualquer outra. – O cachorro tá seco...
Moral: Quem tudo quer tudo perde. 06. Qual a frase do texto que termina com um
ponto de interrogação?
01-O homem ficou rico porque :       
( A) apanhou o ovo, correu para casa e mostrou para a (  A ) Será que está chovendo?
esposa. ( B  ) O outro:
( B ) descobriu que tinha no quintal uma galinha que (  C ) Acho que está.
botava ovos. (D   ) Tupi!
( C ) matou uma galinha que tinha um tesouro dentro da ( E  ) O cachorro tá seco...
barriga.
( D ) vendeu ovos de ouro no mercado durante vários 07. Qual o significado do ponto de interrogação
dias. na frase: – Será que está chovendo?
02-   A história trata, principalmente, da :      (  A ) A dúvida da personagem.
( A ) esperteza. ( B  ) A alegria da personagem.
( B ) ganância. (  C ) A surpresa da personagem.
( C ) ignorância. (  D ) A introdução da fala da personagem.
( D ) maldade
03 -   O fazendeiro resolveu matar a galinha porque :
( A ) achou que ela escondia um tesouro.
( B ) descobriu que ela botava ovos comuns.
( C ) percebeu que ela era igual às outras galinhas.
( D ) vendeu o segundo ovo por melhor preço
04-O texto “A GALINHA E OS OVOS DE OURO”
é :                                     
( A ) uma carta.
( B ) um conto de fadas. 08- Qual é a palavra do texto que indica tempo?
( C ) uma fábula. (A) De manhã
( D ) um bilhete (B) Ao meio - dia
(C) À tarde
(D) À noite
05-O fazendeiro acreditou que dentro da galinha
havia:                   
( A ) carne.
( B ) dinheiro.
( C ) ovos.
( D ) tesouro
 d- Almoçar-
e- Manejar-
f- Caminhar-
g- Preparar(café)-
h- Lavoura-
i- Manhã-
j- Noitinha-

13- Dê os antônimos (palavras com

sentido contrário) para as palavras abaixo:
a- Responder-
b- Medroso-
c- Trabalhador-
d- Divertido-
e- Machucar-
f- Cortar (árvore)-
g- Manhã-
1 Leia o texto e responda a pergunta. h- Parar-
9-O que faz a historinha ficar engraçada:
i- Pouco-
(A)A esperteza do Chico Bento.
j- Ganha-
(B)A inocência do Chico Bento.
(C)O medo que Chico tem da professora 14- Passe os verbos para o passado (pretérito
(D) O susto dado na professora. perfeito). Veja o exemplo:
Leia o texto e marque a resposta certa: -ANOITECER- anoiteceu
Uma pequena trabalhadora do Brasil
Mariana acorda às quatro horas da manhã, a-- Entristecer-
toma um pouco de café e, depois, entra num b- chegar-
caminhão que a leva para o trabalho. Leva algumas c-ganhar-
horas para chegar à lavoura. Trabalha o dia todo d-aumentar-
cortando cana e pára só para almoçar a comida, já e-machucar-
fria, que sua mãe preparou pela manhã. f- prestar-
A menina tem apenas oito anos e chega a g- ler-
passar 12 horas fora de casa. Ela pode se machucar h- levar-
gravemente ao manejar o facão, uma vez que esse é i-acordar-
muito pesado. O risco aumenta com o cansaço. j-trabalhar-
Depois de tanto cortar cana debaixo do sol quente,
ela acaba não prestando atenção ao que está 15- Escreva um texto falando sobre os direitos da
fazendo. criança, o que você acha da importância do estudo. Lugar
Leia o texto e marque a resposta certa: de criança é na escola. (vale2,0)
10-Risque o quadrinho que mostra uma IDEIA
defendida no texto.
(A) Criança corre risco de acidente ao trabalhar
cortando cana.
(B) Crianças precisam ficar perto de seus pais
enquanto trabalham.
(C) É permitido que crianças trabalhem até 12 horas
por dia no campo.
(D) Todo mundo tem direito de se alimentar com
comida quente.

11- Nos textos “ A galinha de ovos de ouro” e

“Os preguiçosos aparece o uso do travessão,
explique para que serve o travessão e os dois
pontos?
12- Dê os sinônimos (palavras
semelhantes/parecidas) das palavras abaixo:
a- Andar-
b- Questionar-
c- Enxergar-