Disciplina: Matemática Professora: Valquiria Gasparotte
Data: Turma: A, B, C
Atividades de fixação - 1ºtrimestre 2020
Leia com atenção e faça o que se pede, copie em seu caderno e resolva:
1- Observe a temperatura de algumas cidades brasileiras em um determinado dia. Use números inteiros,
positivos ou negativos, para escrever a temperatura registrada nas cidades.
a) Curitiba:
b) Salvador:
c) Gramado:
d) São Paulo:
e) Rio de Janeiro:
f) São Joaquim:
2- O esquema a seguir indica o quadro de controle do elevador de uma loja. Sabendo que a loja tem andares
acima e abaixo do térreo, use números inteiros positivos e negativos para indicar cada um dos andares.
3. Silva emitiu um cheque de R$ 500,00. Qual é o saldo de Silva no banco, sabendo
que, antes de passar o cheque, seu saldo era de R$ 360,00? ................................
4- Represente as afirmações abaixo usando números positivos ou negativos.
a) o mergulhador estava a 15m de profundidade: ........................
b) Promoção: Mega liquidação com 40% de desconto:.................
c) O freezer está com temperatura de 5ºC abaixo de zero: ..........
d) Carlos tem um saldo bancário positivo de R$ 553,00: ..............
5- Em um campeonato Londrinense de futebol, um clube marcou 29 gols e sofreu 13 gols.
Utilizando a soma de números inteiros, represente o saldo final de gols desse clube nesse
campeonato:
R:......................................
6- A temperatura em Paris, num certo dia de inverno, era de -4°C pela manhã. À tarde, essa
temperatura subiu 8°C. Qual a temperatura de Paris, à tarde, nesse dia?
R:...................................
3- Participamos de um campeonato, no primeiro jogo ganhamos 8 pontos, no
segundo perdemos 6 pontos, no terceiro perdemos 4 pontos e no quarto jogo
ganhamos 12 pontos. Qual foi a pontuação final da nossa equipe ?
R:.................................
7-- O gráfico apresenta a temperatura de uma pessoa com suspeita de estar com dengue causada por um
vírus e transmitida por meio de um hospedeiro, o mosquito Aedes aegypti. Após picar uma pessoa
infectada, o Aedes aegypti, que antes não tinha o vírus e consequentemente não o transmitia, passa a
ficar infectado pelo resto de sua vida. A partir daí, as pessoas picadas por esse mosquito serão infectadas
pelo vírus da dengue. Entre os sintomas de uma pessoa com dengue estão: vermelhidão na pele, febre,
dores na região atrás dos olhos, nas costas, pernas e articulações.
A melhor maneira de combater a proliferação da dengue é não deixar água parada e, assim, evitar a
procriação do mosquito Aedes. No gráfico estão representadas cinco medições realizadas em um posto
de saúde:
Sabendo que a temperatura normal de uma pessoa é cerca de
37ºC, quantos graus acima da temperatura normal a pessoa
estava na 5º medição? Resolva e marque X na resposta
correta:
A) 2,1°C
B) 1,9°C
C) 1,7°C
D) 0,9°C
8 - Resolva:
a) 12⁰ = ........................... e) ( -3)⁶ = ...........................
b) (-10)³ = ........................ f) √- 124 = .........................
c) √324 = ......................... g) - √49 = ...........................
d) 11² = ............................. i) (+9) ³= ..........................
9- Complete:
a- Símbolo dos números inteiros: ................ . Os números inteiros tem sinais.................... e...................
b- Se + 80 representa um lucro de R$80,00; - 80 reais representa...........................................................
c- Símbolo dos números naturais .............................
e- Os números naturais iniciam-se do ...................................e vão até o ......................
10- Use os símbolos maior ˃ ou menor < :
a) +15 ....... -15? b) - 60 ........ - 59 ? c) +90 ......... -100?
11- Represente por conjunto:
a- Os números inteiros entre – 3 e 3 : ........................................................................
b- Os números naturais entre – 8 e + 4 : ......................................................................
c- Os números naturais do – 9 ao +9 : ...........................................................................
d- Os números inteiros do -5 ao 8:..................................................................................
12. Calcule o valor das expressões:
a) (- 3) – ( - 7) = b) - 10 + 20 + 8 = c) - 4 . ( -2)= d) - 81 : (- 3)= e) (+ 3) . (- 4) . (- 6 +4 )
=
13- Veja os números:
a) - Represente os números em ordem crescente:
-2,5 6,2 -3 0 +4 + 9/2 ........................................................................................
b) - Tem na reta numérica números
+9 -1,8 12 - 0,5 -7 √4
4 opostos? ............... .
Se tem, quais são opostos? ..............................
c)- Trace uma reta numérica e marque de vermelho os números do quadro :
