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Lista de exercícios sobre números inteiros

1. Considere os números representados pelos pontos A, B, C e D.

a) Qual é o módulo de cada número representado?

b) Qual par de pontos representa dois números simétricos?

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2. Classifique as afirmações de cada item em verdadeira ou falsa. Depois, corrija as afirmações falsas de

modo que se tornem verdadeiras.

a) O número zero pertence ao conjunto dos números inteiros, mas não pertence ao conjunto dos números

naturais.

b) O número –1 não pertence ao conjunto dos números naturais.

c) O número +1 não pertence ao conjunto dos números naturais.

d) O número –5 pertence ao conjunto dos números inteiros.

e) O número 5 pertence ao conjunto dos números inteiros.

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3. Considere a reta numérica a seguir. Cada letra está associada a um número inteiro.

a) Indique as letras que representam números inteiros positivos e as letras que indicam números inteiros

negativos.

b) Qual é o sinal do número representado pela letra C?

c) Escreva três pares de números representados por letras nessa reta. Depois, utilize os sinais < ou > para

comparar os números de cada par.

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4.
5.

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6.

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7. Dois números inteiros opostos estão à distância de 34 unidades um do outro. Quais são esses números?

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8. Determine o resultado de cada adição.

a. (+7) + (+5)

b. (+13) + (+4)

c. (–8) + (–12)

d. (+3) + (–5)

e. (+5) + (–2)

f. 0 + (–20)

g. (+30) + 0

h. (–52) + (+41)
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9.
10. No caderno, construa uma reta numérica de –8 a +8 e marque os pontos a seguir.

a) A: +3

b) B: simétrico de A

c) C: +5

d) D: simétrico de C

e) E: A + B

f) F: A + D

g) G: C + D

h) H: B + D

i) I: A + C

j) J: B + C

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11. Considere um número inteiro. Adicionando-o ao seu sucessor, obtém-se um resultado cujo módulo é 13.
Qual é esse número inteiro?

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12. Escreva uma sentença matemática e resolva cada situação abaixo.

a) Na segunda-feira, o saldo bancário de Paula era negativo em R$ 167,00. Na terça-feira, ela recebeu um

depósito de R$ 570,00. Qual é o novo saldo bancário de Paula?

b) Na cidade de Urupema, Santa Catarina, a temperatura às 0 h do dia 3 de maio de 2017 era de 10 °C. Às 8

h, a temperatura subiu 1 °C e, às 13 h, subiu mais 7 °C. Qual foi a temperatura às 13 h desse dia?
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13. Efetue as subtrações no caderno.

a) (+4) – (+2)

b) (–1) – (–4)

c) (–9) – (+5)

d) (+4) – (–2)

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14. Laura adora as aulas no laboratório de Ciências da escola. Em uma dessas aulas, o professor solicitou aos
alunos que medissem a temperatura de determinado líquido. Laura encontrou o valor de –3 °C. Em seguida, o
professor pediu aos alunos que abaixassem essa temperatura em 5 °C. Qual deve ser a nova temperatura
encontrada por Laura?

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15. Calcule o resultado das adições algébricas a seguir.

a) 37 – 22 + 13 – 22 – 0 + 13

b) (–2) + (–6) + (–11) + (+8) + 10

16. Acompanhe a seguir a movimentação bancária de uma conta corrente. Os números em vermelho
indicam saída de dinheiro da conta. Os números em verde indicam entrada.

Sabendo que não houve outra movimentação nessa conta, qual é o saldo em 30
de maio?

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17.

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18.

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19. Pedro se esqueceu de pagar três prestações de R$ 135,00 e precisa pensar no que fazer para diminuir essa
dívida.

a) Qual é o valor total das prestações em atraso?

b) Ao consultar seu saldo bancário, Pedro verificou que a irmã dele havia feito oito depósitos de R$ 25,00.

Quanto a irmã de Pedro depositou na conta dele?

c) Se Pedro usar o dinheiro dos depósitos que a irmã lhe fez para pagar as prestações em atraso, quanto ele

ainda precisará juntar para pagar essas prestações?

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20. Calcule o valor de cada quociente.
21.

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22.

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23.

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24. Escreva os números inteiros:

a) Entre -3 e 3 b) De -5 até 2
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25. Determine:
a) O oposto de −4
b) O oposto do oposto de 11
c) O módulo do simétrico de −8
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26. Resolva as expressões:
a) −6 + 5 + 12 − 7
b) (+10) − (+8) − (−18) + (−6)
c) (−1) + (−7) ∶ (−2)
27. Um avião encontra-se a 350 metros de altitude e um submarino a 100 metros de profundidade. Quantos
metros separam o avião do submarino?
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28. Uma indústria utilizou no processo de produção de certo alimento uma etapa em que, para eliminar
bactérias, o alimento é aquecido a 103°C e, em seguida, sofre um resfriamento chegando a -15°C. Qual é a
variação de temperatura que o alimento sofre nessa etapa de produção?

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29. Pedro tem R$2.500,00 na sua conta bancária. Se ele fizer uma retirada de R$3.100,00, quanto ficará seu
saldo?
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30. O gráfico de colunas mostra o saldo do caixa (positivo ou negativo) de uma confecção em cada mês do
primeiro semestre de certo ano. Analise o gráfico e responda às questões a seguir:

a) Em quais meses a empresa teve saldo positivo?

b) Em quais meses a empresa teve saldo negativo?
c) Em que mês a empresa apresentou o pior resultado?
d) Escreva o nome dos meses, obedecendo à ordem decrescente de resultados financeiros.
e) Ao final desse semestre, houve lucro ou prejuízo? De quanto?
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31. Uma tabela de números inteiros é chamada de Quadrado Mágico da Soma quando temos a mesma
quantidade de números em cada linha da tabela, em cada coluna da tabela e a soma dos números em cada
linha, coluna e diagonal é sempre a mesma. O valor desta soma é chamado de soma mágica. A figura abaixo
representa um quadrado mágico da soma. Há três linhas e três colunas. Nele já estão escritos alguns números.
Descubra a soma mágica deste quadrado e complete os demais espaços deste quadrado, utilizando números
inteiros: podem ser números positivos, negativos ou até mesmo o zero!

Soma mágica: ____

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32. Numa pirâmide mágica cada bloco de cima é resultado das operações efetuadas com os números dos
dois bloquinhos de baixo. Descubra a operação de cada pilha na seguinte pirâmide e complete os números
que faltam em cada bloco. Qual é o valor de N?
33. Vamos determinar o módulo dos números a seguir:
a) |+4| = __________
b) |–6| = __________
c) |–10| = __________
d) |+20| = __________
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34. Efetue:
A) −1 − 2 − 3 =
B) −4 − 5 − 8 + 10 =
C) −7 + 20 − 15 + 20 − 1 =
D) +8 − 10 − 7 + 13 − 14 + 5 − 6 =
E) −13 + 7 − 9 + 5 − 13 =
F) −20 + 10 − 10 + 20 + 14 − 13 − 1 =
G) −8 − 10 + 17 − 3 + 4 − 7 + 8 − 1 =
H) −6 − 7 − 13 − 26 + 54 − 2 =
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35. Reescreva os números em ordem decrescente:
A) +3, −1, −6, +5, 0
B) −4, 0, +4, +6, −2
C) −5, 1, −3, 4, 8
D) +10, +6, −3, −4, −9, +1
E) −18, +83, 0, −172, −64
F) −286, −740, +827, 0, +904
G) 5055, −5005, 5505, 5005, −5055, −5505
H) 423, −243, 234, −324, −432, 342, 243

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36. Efetue:

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37. Um camelô fez quatro vendas: na primeira teve prejuízo de R$4,00, na segunda teve prejuízo de R$11,00, na
terceira teve lucro de R$13,00 e na última teve lucro de R$5,00. Pode-se calcular o saldo resultante desses quatro
negócios. Analise e assinale qual das alternativas é a correta.

a) 4 – 11 + 13 + 5 = 11
b) – 4 – 11 – 13 + 5 = -23
c) – 4 + (–11) + 13 + 5 = 3
d) – 4 – (–11) + 13 + 5 = 25
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38.
(DESAFIO)