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São Luís - MA
2021
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licenciados nos termos da Licença Creative Commons – Atribuição – Não Comercial – Compartilhada, podendo a obra
ser remixada, adaptada e servir para criação de obras derivadas, desde que com fins não comerciais, que seja atribuído
crédito ao autor e que as obras derivadas sejam licenciadas sob a mesma licença.
MÓDULO 2
1 DIVISÃO DE VALORES RÍTMICOS.................................................................. 29
1.1 Figuras de valores musicais........................................................................ 30
1.2 Divisões e subdivisões de valores rítmicos............................................... 34
Resumo................................................................................................................. 38
Referências.......................................................................................................... 39
Caro(a) estudante,
A
música está hoje presente em quase todas as atividades humanas. É quase
impossível imaginar o mundo sem música, não é mesmo? E, foi pensando
nessa importância que a música ocupa na vida humana, que estruturamos
este curso. Ele foi desenvolvido a partir de nosso método autoral intitulado “Prática
Musical no Pandeiro”.
Será um imenso prazer tê-lo conosco neste curso idealizado em parceria com o
UEMAnet, apresentado por meio da Plataforma Eskada. Embora este curso se dedique
a uma prática musical no pandeiro, presumimos que, por meio deste, estejamos
contribuindo para o aprimoramento, não só musical, mas também humano, em um
momento que nossa sociedade precisa ser humanizada, diante dos acontecimentos
que observamos no dia a dia. Este e-Book está organizado em duas Unidades: Na
Unidade I, trataremos sobre a história do pandeiro, compreendendo os vários tipos e
formatos desse instrumento. Serão disponibilizados links e sugestões de materiais de
apoio para o melhor desenvolvimento dos estudos.
Na Unidade II, serão introduzidas técnicas de execução musical no pandeiro:
Postura e conceitos elementares da educação musical, bem como áudios, exercícios,
links e sugestões de materiais de apoio para ajudá-lo(a) em seus estudos.
Esperamos que ao final do curso você consiga compreender aspectos
introdutórios sobre a prática musical no pandeiro.
Bons estudos!
Módulo 1
1
HISTÓRIA E ANATOMIA DO PANDEIRO
OBJETIVOS:
S
classificado tanto
egundoSegundo como
Hornböstel e membranofone
SACHSoquanto
Sachs (1961),
HORNBÖSTEL; pandeiro
(1961), idiofone. Por
pode ser
o pandeiro ser
ser um tanto
classificado
pode
instrumento
classificadoportador
como membranofone de uma
tanto como membrana,
quanto idiofone.
membranofone recebe
ser aumclassificação
Poridiofone.
quanto ser um de
instrumento
Por portador
de uma membrana,
membranofones,
instrumento portador derecebe
no entanto, pelo a
uma classificação
fato de poder
membrana, dearticulado
ser
recebe membranofone,
e gerardeno
a classificação somentanto,
pelo fato
apenas de
compoder
parte ser
membranofones, do articulado
nocorpo, é visto
entanto, peloetambém
gerar
fato desom
comoapenas
poder com parte
idiofone.
ser articulado dosom
e gerar corpo, é visto
também como
apenas comidiofone.
parte do corpo, é visto também como idiofone.
Figura 1 - Figura 2
Figura 1 - Pandeiro
Figura 1 -
Pandeiro Membranofone. Figura
Figura 2-
2 Idiofone.
Pandeiro Pandeiro
Membranofone
Pandeiro Membranofone.
Idiofone
Pandeiro Idiofone.
Lacerda(2010,
Figura 3 – Daf.
(2010, p.p. 11)
11) oo coloca
coloca na
Lacerda na classificação
classificaçãodos
dosinstrumentos
instrumentos
Lacerda (2010, p. 11) o coloca na classifi- Figura 3 por
denominados por “Frame Drums” (instrumentos que se caracterizam - Daf
denominados
cação por “Frame
dos instrumentos Drums” (instrumentos
denominados por "Fra- que se caracterizam por
possuir uma membrana estendida em um aro que, além de servir de apoio para
mepossuir
Drums" uma(instrumentos
membrana estendida
que se emcaracterizam
um aro que, além de servir de apoio para
a mão esquerda, possui elementos capazes de produzir sons agudos e
pora possuir uma membrana
mão esquerda, estendida
possui elementos em um
capazes de produzir sons agudos e
metálicos). Ainda, o termo em inglês “frame drums”, traduzido literalmente,
arometálicos).
que, alémAinda,
de servir de apoio
o termo para a
em inglês mão drums”,
“frame es- traduzido literalmente,
significa “tambor seccionado”, indicando outra característica: possuir um corpo
querda, possui elementos
significa capazes deoutra produzir
menor“tambor
que suaseccionado”,
membrana.indicando característica:
Dentre os instrumentos que possuir
possuem umtais
corpo
sons agudos e metálicos). Ainda, o termo em in-
menor que sua membrana. Dentre os instrumentos que possuem tais
glês "frame drums", traduzido literalmente, signi- 3
Figura 4 - Riq
Fonte: http://en.wikipedia.org/wiki/Riq
Fonte: http://en.wikipedia.org/wiki/Riq
GLÓSSÁRIO GLÓSSÁRIO
Sotaque - “De acordo com o linguista John Lever, a palavra sotaque
(accent) define um “modo de pronunciar” (LAVER 1994,p.55) e
“Depermite
Sotaque - Sotaque acordo
- “De distinguir
comacordo e identificar
o linguista
com oJohn indivíduos
linguista
Lever,
John pela asotaque
a palavra
Lever, forma como
palavra falam
sotaque
cent) define
(accent)umdefinea mesma
“modo língua.
umde“modo A adoção
pronunciar”
de do conceito
pronunciar”
(LAVER (LAVERde1994,p.55)
1994,p.55) sotaque
e permite para o BMB
e permite
traduz exatamente a migração deste sentido da linguística para o da
inguir edistinguir
identificar
e identificar
indivíduos indivíduos
pela formapelacomo forma
falam
comoa mesma
falam alíngua.
mesma A língua. A
performance da música. Na verdade, diferentes sotaques correspondem também
ção do
aadoção
conceito
diferentesdo deconceito
sotaque
formas dede“pronunciar”
para
sotaque
o BMBpara traduz
o BMB exatamente
musicalmente, traduz exatamente
o mesmoa migração
enredo,a sendo
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esta
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te sentido dasentido tem
da consequências
linguística linguística
para o dapara inevitáveis
performance para
o da performance
da a totalidade
música.daNa da Na
música. performance”
verdade, verdade,
rentes(PADILHA,
diferentes 2014 p. 47).
sotaques correspondem
sotaques correspondem
também a também
diferentes a diferentes
formas de formas
“pronunciar”
de “pronunciar”
Observa-se
Observa-se que nos
Observa-se
que os grupos
que grupos dede
os gruposbumba
demeu
bumba boi doboi
bumba
meu sotaque
meu dado
doboi ilha,sotaque
sotaque também
da ilha,
da
conhecidos
também
também como boi de
conhecidos
conhecidos matracas,
comocomoboi os
detocadores
boi os tocam
matracas,
de matracas, os posicionando-os
tocadores os acima
os tocadores tocam
os to
do ombro comacima
posicionando-os a mão
posicionando-os esquerda
acima
do ombro e com
os percutindo
do ombro com
a mão com aesquerda
mãoedireita,
a esquerda
mão e enquanto
os percutindo que a co
os percutindo
com
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mão grupos
direita, de enquanto
direita, sotaque
enquanto da que
que baixada
os os de
grupos posicionam
os grupos sotaque em
da frente
de sotaque da às
baixada pernas.
baixada Conforme
os posicionam
os posicionam
em
você
frente às pode
frente observar
pernas.
às pernas. nas figuras
Conforme
Conforme abaixo:
vocêvocê
pode pode
observar
observar
nas figuras
nas figuras
abaixo:
abaixo:
Figura 7 -7-Sotaque
Figura
Figura Sotaquedada
baixada
7- Sotaquebaixada.
da baixada.
Figura Figura
Figura
8- Sotaque8 da
- Sotaque
8- Sotaqueilha. da ilha
da ilha.
Agora
Agora
iremos
iremos
estudar
estudar
um novo
um novo
instrumento,
instrumento,
tambémtambém
conhecido
conhecido
como c
PandeirolaAgora
Pandeirola iremos
(Fig.(Fig. estudar
9), este
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um instrumento se se como
quediferencia Pandeirola
diferencia
dos demais
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(Figurapor
pandeiros
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que não
não se diferencia
possuir
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pele pele pandeiros
esticada
esticada
em torno
empor
donão
torno possuir
seudo seu uma
aro. aro. pele
esticada em torno do seu aro.
Figura
Figura
9 – Pandeirola.
9 – Pandeirola.
Figura 9 - Pandeirola
8 8
Fonte: http://www.nscottrobinson.com
Fonte: http://www.nscottrobinson.com
Prática Musical Percussiva: instrumento pandeiro 11
produzido por seu corpo, através de soalhas que geram um som metálico. Em
seu Logo,
formato mais
pode moderno,
ser seu aro
classificado pode possuir
somente forma depois
como idiofone, meia-lua
o som(semi aro),
é produzido
porsendo
seu corpo, através
que a parte nãode soalhas
circular quedegeram
serve umpara
suporte somsegurá-lo.
metálico. Em seu formato
mais moderno, seu aro
Sua origem pode possuir
é árabe, forma de meia-lua
sendo atualmente (semiaro),
encontrado na culturasendo que a
de outros
parte não circular serve de suporte para segurá-lo.
países, nas manifestações folclóricas, populares e eruditas. É bastante
Sua por
utilizado origem é de
corais árabe, sendo
Igrejas e ematualmente
conjuntos deencontrado na cultura de outros
música popular.
países, nas manifestações folclóricas, populares e eruditas. É bastante utilizado
por corais de Igrejas e em conjuntos de música popular.
Figura 10 – Pandeireta.
Figura 10 - Pandeireta
Fonte: http://www.nscottrobinson.com
Fonte: http://www.nscottrobinson.com
1
Grupo musical constituído por cordofones.
Fonte http://www.maiamusic.com.br
Com base nisto, pode-se observar que existe uma diferença entre o
pandeiro brasileiro e o pandeiro sinfônico nas suas formas de tocar. Podemos
Prática Musical Percussiva: instrumento pandeiro 13
ainda observar que existe uma clara diferença no formato de escrita e de
interpretação da partitura, a depender do local de origem.
Resumo
U
m dos nossos objetivos nesta Unidade foi conhecer um pouco da história
do pandeiro e da sua origem, bem como compreender seus aspectos
históricos. Apresentamos vários modelos que o definem como sendo típico
de um estilo musical, de uma cultura ou de uma nação. Existe uma infinidade
de pandeiros espalhados por todo mundo e hoje podemos dizer que ele é um
dos únicos instrumentos de percussão comum a todos os povos, dada a sua
versatilidade e possibilidades sonoras. Faça bom proveito destas informações
contidas neste e-Book e não deixe de pesquisar em outras fontes, para descobrir
e conhecer ainda mais sobre esse instrumento fabuloso, presente tanto na
música antiga quanto na atual.
Bons estudos!
2
TÉCNICA DE EXECUÇÃO NO
INSTRUMENTO PANDEIRO
OBJETIVOS:
A
gora lhe apresentaremos o que se convencionou chamar de "Pandeiro
Brasileiro". Ele possui, geralmente, um aro de dez polegadas, é coberto
de couro de animal, geralmente couro de cabra ou cabrito e suas
platinelas (guizos ou soalhas) são feitas de metal ou cobre e possuem um
bom acabamento com uma sonoridade bem agradável. Esse pandeiro é muito
utilizado para tocar o Choro, gênero musical brasileiro também conhecido como
Chorinho. Mas também pode ser usado no samba tradicional e outros ritmos
com as mesmas características.
Figura 14 Musical
Prática – Tocar em sua
Percussiva: instrumento pandeiro 18
2.2 Prática musical no pandeiro
Exercício 1
Preste atenção nos dois tipos de som que o pandeiro pode produzir,
áudio 01, referente às fotos do pandeiro acima (Figura 9 e 10). Note que, em
todo ataque na membrana, as platinelas vibram.
Áudio 01
Exercício 2
Todo som possui uma duração, podendo ser curta ou longa. Observe os
sons ao seu redor, classificando-os em curto ou longo. Ouça também os sons
do áudio 02 e tente identificar a duração deles.
Áudio 02
Exercício 3
Em alguns sons é possível perceber uma repetição, ou seja: são sons
cíclicos que se repetem. Observe se ao seu redor se há algum som cíclico. Faça
o mesmo, ouvindo o áudio 03.
Áudio 03
Exercício 5
Vamos trabalhar esta pulsação no Pandeiro. Segure o instrumento da
forma mais relaxada possível, ativando somente o antebraço e sem contrair os
dedos, conforme poderá observar na figura abaixo.
Fonte:doelaborada
Fonte: Próprio pelo autor
autor (2001).
Agora, golpeie o Pandeiro com o polegar da outra mão, girando o
antebraço e tocando na borda da pele, observe a figura abaixo.
Agora, golpeie o pandeiro com o polegar da outra mão, girando o antebraço
e tocando na borda da pele, observe a figura abaixo.
Figura 17 – Toque de polegar no Pandeiro, antes do ataque.
17
Fonte:
Fonte: Própriaelaborada pelo
do autor (2021). autor Fonte:
Fonte: Própriaelaborada pelo
do autor (2021). autor
Exercício 7
Temos agora um exemplo de samba tocado no pandeiro, áudio 05, onde
é possível notar um pulso (compasso em dois por quatro) seguido de outras
subdivisões.
Áudio 05
Em seguida,
Em temos um umexemplo
seguida, temos exemplo de de
como como
escrever escrever
as pulsações as pulsa
Em seguida, temos um exemplo de como escrever as pulsações regulares:
lares: regulares:
19
Exercício 8
Exercício 08
Utilizando a colcheia como figura equivalente à pulsação na sua leitura,
toque o trecho abaixo no pandeiro:
Utilizando a Colcheia como figura equivalente à pulsação na s
leitura, toque o trecho abaixo no Pandeiro:
Fonte: elaborada
Fonte:pelo autor
Própria do autor (2021).
2.4 Tipos
Nesse de toques vamos
momento, no Pandeiro
utilizar a partitura para estudo dos estilos
musicais. Primeiro, vamos utilizar a posição de cada nota no pentagrama para
definir toques no pandeiro, começando com quatro tipos. Veja os tipos e as
Aqui, vamos utilizar a partitura para estudo dos estilos musicais.
técnicas a seguir:
Primeiro, vamos utilizar a posição de cada nota no pentagrama para definir
toques no Pandeiro, começando com quatro tipos. Veja os tipos e as técnicas a
seguir:
Fonte: elaborada
Fonte: Própria pelo
do autor autor
(2021).
Fonte:
Fonte:Próprio
Própriodo
doautor,
autor,2021.
2021. Fonte:
Fonte:Próprio
Própriodo
doautor,
autor,2021.
2021.
Fonte: elaborada pelo autor Fonte: elaborada pelo autor
Fonte: Próprio do autor, 2021. Fonte: Próprio do autor, 2021.
Figura
Figura 2222
Figura -22––Toque
com ocom
Toque
Toque pulsooopulso.
com pulso. Figura 23
23––23
Figura
Figura Toque
Toque comcomaaapalma
com
- Toque palma da mão
damão
palma da mão
Figura
Fonte: 22do–autor,
Próprio Toque com o pulso. Figura
2021. 23 Próprio
Fonte: – Toquedo com
autor,a2021.
palma da mão
21
Fonte: Própria
Fonte: do autor
elaborada pelo(2021).
autor
Resumo
N
esta Unidade, vimos as partes que constituem o instrumento pandeiro,
a forma de segurarmos e a postura correta. Além disso, apresentamos
as figuras musicais e suas divisões, elementos importantes para
compreendermos as durações dos sons e trabalharmos as técnicas de execução.
Aprendemos sobre os ritmos utilizados na construção das músicas
brasileiras e adentramos no estudo prático musical por meio desse instrumento
maravilhoso que é o pandeiro.
Esperamos que por meio deste material você possa ser capaz não só de
dominar as técnicas apresentadas para tirar um bom som no pandeiro, como
também aprender e adquirir habilidades musicais, tanto teóricas quanto práticas.