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Instruções
Leia atentamente cada passo antes de utilizar esta ferramenta:
0. Antes de começar
Esta planilha irá te ajudar na gestão de uma única vaga. Dessa forma, duplique a planilha para cada vaga que você preten
1. Notas
A cada etapa do processo, você irá inserir nome e e-mail dos candidatos que participaram daquela etapa. Depois você dev
triagem dos perfis são pré estabelecidos, masdas demais etapas podem ser alterados durante o planejamento do process
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2. Seleção
Com as notas aplicadas a todos os critérios, agora você pode ranquear os seus candidatos. Aplique filtros e ordene os can
idenficar quem são os mais alinhados. Ao final de todas as etapas, você pode fazer a média das notas dos candidatos.
Educação
Qual é a formação do candidato? A vaga precisa de alguma formação específica? O candidato fez parte de algum projeto d
complementares o candidato tem? Eles são relevantes para a vaga em questão?
Competências
Que tipo de competências podemos deduzir? O candidato já teve experiências liderando times? Aparenta ser especialista
idiomas?
Fit Cultural
A partir das experiências, habilidades e valores apresentados pelo candidato, ele demonstra ser adaptável a cultura da e
Candidatos que não preenchem os requisitos mínimos não participam desta etapa.
4. Fit Cultural
a cada vaga que você pretende gerenciar.
quela etapa. Depois você deverá dar uma nota para cada critério daquela etapa. Os critérios para
o planejamento do processo seletivo de acordo com as competências requeridas.
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lique filtros e ordene os candidatos com base em critérios específicos ou na nota final para
das notas dos candidatos.
ndo para uma função completamente nova? Quanto tempo ele permaneceu nas outras
fez parte de algum projeto de extensão ou movimento estudantil? Quais certificações ou cursos
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(design instrucional) Efetiva
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Facilidade / Experiência com
ID Nome Linkedin Gravação da Inglês [retirar?] familiaridade com conteúdos
entrevista
tecnologia audiovisuais
1 Gustavo Nunes 4
https://www.linkedin.com/in/gustavo-guilherme-da-silva-nunes-40899b211/ 1
https://drive.google.com/file/d/16YC1beSs4m-HAsTJQnsF7gg6NUVIvS8e/view?usp=sharing
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Métodos de ensino Comunicação
Empatia Autogestão Customer Care Fit Cultural
(design instrucional) Efetiva
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Passou pouca segurança do que ela tem ou não domínio, acredito
que foi por não entender de fato o que seriam algumas atividades
ou programas / o que envolveriam na prática. Comunicação um
pouco travada em alguns momentos, pode estar relacionado com o
ponto da insegurança também.
ObservaçõesDisponibilidade
Lígia dela precisaria ser Nota Final Status
ajustada, pois ela tem aulas da faculdade durante a tarde. Precisaria
de mais apoio para se organizar, entender o trabalho remoto e gerir
suas atividades do dia a dia, tanto pelo perfil que demonstrou
quanto também porque durante a entrevista deu a entender que 1.80
tinha mais acompanhamento da liderança no estágio atual (avalio
que o perfil dela seria um desenvolvimento mais a médio prazo,
precisando de acompanhamento e feedbacks com mais frequência 5.00
Se mostrou flexível empara destravar).
diversos pontos, soube relacionar sua
- Ponto interessante: apesar de não ter uma
experiência com vendas e atendimento ao resposta
cliente e tão específica
voltar a seu
para mensurar o sucesso dos progrmas educacionais, ela se lembrou
favor dentro de design instrucional / educacional. Poderia ser mais 4.80
de falar
madura sobre
a nível aplicar pesquisa
de organização de satisfação
e gestão / feedbacks
no dia a dia, pois hojedacuida
de um negócio próprio - e casocomunidade
aprovada, disse que seu foco seria
na Weni pois busca estabilidade na carreira. Comunicação assertiva, 5.20
perfil proativo na busca por conhecimentos. Já tem base de
conhecimento sobre tecnologia porque quer migrar para a área,
Amorim: Já trabalhou com edição de
mas começou a estudar recentemente. 5.40
- ela não pensa
algunsnesse cargopara
conteúdos a longo prazo e deixou
o instagram da marca transparente
dela. que
quer usar o cargo como trampolim
- forma como se comunica e postura dela deixaram receio de como
ela se portaria com a liderança, ela disse que se sente pleno e isso
foi respondendo sobre algo que ela não faz de fato 1.80
profissionalmente
Candidata bem comunicativa, muito aberta a aprender e com
Sarah: ela quer em
background aplicar UX no tradicional.
educação cargo e isso Não
não tem
vai acontecer,
relação compode
ser frustrante
tecnologia, mas se mostrou disposta. Ponto interessante é que, por 4.00
ainda não saber ao certo seus objetivos de futuro, pode estar mais
aberta e se identificar mais com o cargo.
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ID CONTEÚDO DOMÍNIO DO
Nome Link do teste DIDÁTICA ORGANIZAÇÃO
AUDIOVISUAL CONTEUDO
não entregou o
14 Francine Leite Martins teste
16 Bárbara Ramos 5 5 5 5
não entregou o
16 Gustavo Nunes teste
16 Evellyn Nascimento 4 5 5 3
17 Thais Prado 4 3 4 4
18 Jaqueline Martins 2 3 2 1
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Observações Observações
Nota Final Status
Positivas Negativas
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Não usou de gatilhos
Trouxe Trouxe uma
um conteúdo visuais didáticos e
atividade
complexo prática
que
para o usuário, tem
escolheu um tema 2.25 Reprovado
trabalhou divesos básico que játer
possui
uma boa fala Poderia
modulos na contéudo sonbr ele
apresentado como
paltaforma, com
criar o contato para 5.00 Aprovado
uma abordagem
realizar o disparo
muito boa para o
Trouxealém
usuário, diversos
de ser 0.00 Reprovado
novos
um temaconceitos
novo
educacionais e Não entrou em
inovou na forma de temas complexos 4.25 Aprovado
apresentar o
Teve uma
conteúdo novisão
vídeo 0.00 Em avaliação
crítica de como
Não teve cuidado
nosso modulo de com o nome dos
aprendizado é Não teve
fluxos, didátivas
tamanho do 3.75 Reprovado
organizado,
Escolheu umtrouxetema ao passar
arquivo pdf. o
novos
muito conceitos
relevante ee conteúdo, e abrodou
ideias
criou umdematerial
melhoria de de uma forma não 2.00 Reprovado
apoio usual na plataforma
weni 0.00
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