Lista de Exercícios 1

Prof. Jonathan Esteban Arroyo Silva

Exemplo 1 - (Slides)
Considerando o sistema de ponto flutuante F (10, 3, m, M ) com arredondamento, verifique se:

• (11.4 + 3.18) + 5.05 = 11.4 + (3.18 + 5.05)

• 5.55(4.45 − 4.35) = 5.55 · 4.45 − 5.55 · 4.35

Resposta:
A seguir serão apresentados os passos de cada operação aritmética, além disso, os números escritos com
fonte de máquina de escrever são os representados (ou armazenados) no sistema de ponto flutuante após
o arredondamento, começando pelo lado esquerdo da igualdade tem-se:

(11.4 + 3.18) + 5.05 = (0.114 × 102 + 0.318 × 101 ) + 0.505 × 101

= 0.1458 × 102 + 0.505 × 101
(1)
≈ 0.146 × 102 + 0.505 × 101
= 0.1965 × 102 ≈ 0.197 × 102

De forma análoga, serão apresentados os passos de cada operação aritmética do lado direito:

11.4 + (3.18 + 5.05) = 0.114 × 102 + (0.318 × 101 + 0.505 × 101 )

= 0.114 × 102 + 0.823 × 101 (2)
= 0.1963 × 10 ≈ 0.196 × 10
2 2

Assim é possível afirmar que o lado esquerdo da equação (como visto na Eq. 1) é diferente do lado
esquerdo (como visto na Eq. 2) ao utilizar o sistema de ponto flutuante dado. Por outro lado, é importante
ressaltar que o resultado exato é dado por 0.1963 × 102 que está mais próximo do resultado obtido pela
expressão do lado direito da equação.

Desafio 1
Em uma das suas aventuras, o Quarteto fantástico se deparou com uma entrada em cuja portada estava
escrito o seguinte enigma:
Considerando os sistemas F (10, 4, −4, 4) e F (10, 3, −1, 3), represente os números:
x1 = 4321, 24; x2 = −0, 0013523; x3 = 125, 64; x4 = 57481, 23; x5 = 0, 00034; em forma colunar para seguir
em frente.

Após eles conseguirem resolver o enigma, um portal interdimensional se abriu, levando-os a enfrentar outros
desafios.
Recrie a resposta para o enigma que o quarteto fantástico enfrentou.

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Desafio 2
Durante alguns anos da universidade Peter Parker foi o assistente de laboratório do Prof. Curt Connors.
Um dos desafios que ele enfrentou nessa época foi o de entender o funcionamento de um mecanismo desen-
volvido para extrair informação do Simbionte cujo sistema de ponto flutuante era da forma F (10, 4, −5, 5),
normalizado através de arredondamento.
Sendo assim, responda:
a) Qual o maior e menor número, em módulo, que é possível representar neste sistema numérico de ponto
flutuante?
b) Quantos números são possíveis de representar neste sistema de ponto flutuante?

c) Durante as últimas análises realizadas, por Peter, ele percebeu que o mecanismo apresentou um erro,
sabendo que as duas últimas operações realizadas foram x + y e y − z, sendo x = 0, 1 × 10−4 , y =
0, 8345 × 101 e z = 0, 2 × 10−2 , em qual das operações ocorreu um resultado inesperado e por quê? O
que pode ser modificado para resolver o problema?