1. Provérbios, ditos populares, frases feitas são de domínio público e têm origem na cultura popular.

O
cartunista usou um provérbio para dar título ao quadrinho. Em sua opinião, com que objetivo o
cartunista usou esse recurso intertextual como título?

R: Ele usou para exemplificar a situação mostrada na segunda tirinha

2. Registre no caderno o único provérbio que não poderia dar título à tirinha. Justifique.

a) As aparências enganam.

b) Mais vale quem Deus ajuda do que quem cedo madruga.

c) Água mole em pedra dura tanto bate até que fura.

d) Quem ri por último ri melhor.

e) Nem tudo que reluz é ouro.

3. No primeiro quadrinho da tirinha, por problema de

revisão, há uma palavra grafada incorretamente.

Identifique-a e registre-a, justificando a acentuação

R: Vêm possui acento, foi usada para se assemelhar a palavra de baixo "bem"

4) Uma das funções das aspas é indicar que está sendo utilizado o recurso intertextual da citação. Nos
dois quadrinhos da tirinha, as aspas foram usadas exclusivamente com essa função?

R: Sim, ele foram usadas para citar o proverbio

5) Em sua opinião, a fala do peru revela ironia (pelo fato de os outros perus estarem no ônibus que os
levaria à avícola, onde seriam mortos) ou inocência (por acreditar que estava sendo prejudicado ao
perder o ônibus)? Justifique sua resposta com elementos visuais da tirinha.

R: A tirinha é ironica, porem tambem existe inocencia por parte de peru

6) Que elementos do texto fazem o leitor compreender o destino das aves que estão no ônibus?

R: O peru diz que o destino do ônibus é o show "Cantigas de Natal"

7. Pesquise o que é um texto multimodal e responda: a tirinha que você acabou de ler é um texto
multimodal? Por quê?

R: Sim, pois sem a imagem não conseguiriamos entender que a historia é sobre um peru