Estudo Dirigido 3 – bioeletrogênese e transmissão sináptica

1) Como o potencial de repouso é estabelecido e qual a importância da sua

manutenção?
2) Descreva os eventos envolvidos no transporte da bomba de Na​+​/K+,
descrevendo suas mudanças conformacionais, quantos íons transportam e em
qual direção ocorre o fluxo destes íons.

3) Defina potencial de ação.

4) Nomeie as fases do potencial de ação de acordo com o gráfico abaixo.

Descreva as bases moleculares e os íons envolvidos em cada uma delas.

5) Quais são os estados funcionais de um canal de sódio dependente de

voltagem?

6) Por que o potencial de ação é referido como um evento “tudo ou nada”?

7) Como ocorre a propagação do potencial de ação em fibras mielínicas e

amielínicas?

8) Defina período refratário relativo e absoluto.

9) É possível registrar o potencial de ação extracelularmente? Existe algum

método diagnóstico que utilize esta técnica?

10) Qual o mecanismo de ação da tetrodotoxina nos canais de Na​+ voltagem

dependentes na membrana?

11) Como varia a velocidade de condução do potencial de ação em relação ao

diâmetro axonal? Por que?

12) Defina sinapse.

13) Explique a estrutura e diferencie o funcionamento entre sinapse elétrica e

química
14) Explique como ocorre a transmissão sináptica na sinapse química, detalhando
os eventos pré e pós sinápticos

15) Qual o papel dos canais de Ca​2​ presentes nos terminais pré-sinápticos?

16) Explique as características do potencial pós-sináptico, detalhando os eventos

de somação temporal e espacial que podem ocorrer?

17) Compare as características das sinapses centrais e periféricas. E explique o

evento de integração sináptica.

18) A acetilcolina (ACh) é um dos neurotransmissores mais comuns em

invertebrados e vertebrados. Sua função varia. Na junção neuromuscular, a
acetilcolina é liberada a partir do terminal de um axônio motor pré-sináptico, e o
efeito sobre a célula muscular esquelética pós-sináptica é excitatório.
Entretanto, no coração, a acetilcolina pode ter um efeito inibitório,
desacelerando o batimento cardíaco. Como um neurotransmissor provoca
respostas opostas em diferentes tipos de célula?

19) Defina neurotransmissor e dê exemplos de neurotransmissores com função

excitatória e inibitória.

20) Como e onde são sintetizados os neurotransmissores?

21) Quais os mecanismos para a remoção dos neurotransmissores da fenda
sináptica?
22) Discuta a importância da degradação e da recaptação dos neurotransmissores
na fenda sináptica.
23) Agentes farmacológicos (isto é, drogas) também podem ser utilizados para
alterar a sinalização da ACh, possibilitando o estudo de sua função. As drogas
a seguir são utilizadas nas análises.
● Curare – Uma toxina derivada de uma planta, utilizada como revestimento de
dardos venenosos pelos índios americanos, que bloqueia os receptores
nicotínicos de ACh presentes nas fibras músculares esqueléticas.
● Neostigmina – Um componente ativo do gás do nervo. É uma substância
inibidora da acetilcolinesterase, a enzima que degrada a ACh na fenda
sinaptica.
No gráfico abaixo, identifique a linha que corresponde ao potencial de membrana da
célula muscular após o curare ser adicionado. Identifique a linha que
corresponde ao potencial de membrana da célula muscular após a neostigmina
ser adicionada e justifique sua resposta.