Lista de exercícios – Módulo 3

1.Descreva as principais funções das membranas biológicas. 

Transporte seletivo de ions e moléculas, mediados por proteínas carreadoras, reconhecimento

celular por meio de antígeno de membrana, comunicação celular por meio de receptores para
neurotransmissores e hormônios e por via de transdução de sinal.

2. Discrimine os componentes da membrana plasmática correlacionando-os com suas

funções biológicas. 

Proteínas carreadoras: transportam moléculas que não conseguem passar sozinhas pela
membrana, sem o gasto de ATP
Canais iônicos: resposavel pelo transporte de ions que levam a um potencial de membrana
3.  Explique 3 fatores que podem aumentar a fluidez da membrana.
Colesterol: impedem que a cadeia carbônica interagem de forma forte, resultando em um
estado gelatinoso.
Bicamada fosfolipídica: ajuda na fluidez devido suas interações com moléculas vizinhas que
ao sofrerem uma tensão volta a sua conformação de origem.
Proteínas:
Estão acompladas na membrana livre e justa.
4. O que são as células excitáveis? Quais são suas características fundamentais?
Dê exemplos. 

células que oscilam eletricamente, como os neurônios - possuem um estado de repouso

polarizado e sofrem variações nessa diferença de polaridade

5.  Descreva a composição dos líquidos intra- e extracelulares em uma célula excitável.

 
6. Descreva, resumidamente, a bomba Na+/K+ da membrana celular. Qual é a
principal consequência de seu funcionamento? 

7. A ATPase dependente de Na+ e K+, também conhecida como “bomba de Na+”, e a ATPase
dependente de Ca2+ dos retículos sarcoplasmáticos e endoplasmáticos (SERCA), são
exemplos de transporte ativo primário. Descreve a(s) propriedade(s) que distingue(m) essas
proteínas do transporte ativo secundário.

8.  O que são canais iônicos e quais suas características? Faça distinção entre
canais voltagem-dependentes e canais ligante-dependentes.  

9.  Conceitue potencial de equilíbrio iônico, potencial de repouso da membrana e potencial de

ação. 
10. Calcule (usando a equação de Nernst) o potencial de equilíbrio para os íons Na+, K+, Cl-,
e Ca2+ baseados no valor típico de concentração desses íons no plasma e no
líquido intracelular. 

11. Considere a seguinte célula com composição iônica e potencial de membrana

a. Qual íon encontra-se no equilíbrio ?

b. Qual a direção do transporte passivo de cada íon ?

12.  O potencial de repouso da membrana tem o mesmo valor para todas as células?  Por que?

13. Com base em seus conhecimentos sobre potencial de ação.

a. Faça um desenho de um potencial de ação em neurônio na forma de um gráfico do

potencial de membrana versus tempo. Marque, com linhas horizontais, os valores dos
potenciais de equilíbrio de Na+ e K+.

b. Responda: No estado de repouso, qual íon apresenta a maior força geradora (maior
diferença de potencial eletroquímico), e qual íon apresenta a maior permeabilidade? No pico
do potencial de ação, qual íon apresenta a maior força geradora (maior diferença de potencial
eletroquímico), e qual íon apresenta a maior permeabilidade? Justifique suas respostas.

14. Conceitue períodos refratários absolutos e relativos e associe-os às

propriedades moleculares dos canais para Na+. O que acontece com a excitabilidade da fibra
durante esse período? 

15. Como ocorre a condução do PA num neurônio? Explique a diferença entre a condução do
PA em neurônios mielinizados e não-mielinizados.   

16. Faça distinção entre sinapses elétricas e químicas.

17. Explique o que é um potencial pós-sináptico excitatório (PPSE) e o que é

um potencial pós-sináptico inibitório (PPSI). Explique as bases
iônicas envolvendo PPSE e PPSI.