CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR EDUCA EC
PROFESSORA HANNA LIMA
FÍSICA: TRABALHO, POTÊNCIA E ENERGIA
(Questão 01) Observe a situação descrita na tirinha
abaixo.
Assim que o menino lança a flecha, há transformação
de um tipo de energia em outra. A transformação,
nesse caso, é de energia
a) potencial elástica em energia gravitacional.
b) gravitacional em energia potencial.
c) potencial elástica em energia cinética.
d) cinética em energia potencial elástica.
e) gravitacional em energia cinética.
(Questão 02) Um bloco de 5,0 kg oscila preso a uma
mola que está fixa no alto de um edifício pela sua
outra extremidade. A constante elástica da mola é de
200 N/m. Num dado instante, quando o bloco se
encontra a 4,0 m de altura em relação ao solo, ele
apresenta velocidade de 20 m/s, e a mola está
alongada de 1,0 m em relação a sua posição de
repouso.
Neste instante, a energia mecânica do bloco em
relação ao solo é de: Adote g = 10m/s²
a) 0,13 J b) 1,3 J c) 13 J d) 130 J e) 1300 J
(Questão 03) Uma das modalidades presentes nas
olimpíadas é o salto com vara. As etapas de um dos
saltos de um atleta estão representadas na figura:
Desprezando-se as forças dissipativas (resistência do
ar e atrito), para que o salto atinja a maior altura
possível, ou seja, o máximo de energia seja
conservada, é necessário que

a) a energia cinética, representada na etapa I, seja
totalmente convertida em energia potencial elástica
representada na etapa IV.
b) a energia cinética, representada na etapa II,
seja totalmente convertida em energia potencial
gravitacional, representada na etapa IV.
c) a energia cinética, representada na etapa I, seja
totalmente convertida em energia potencial
gravitacional, representada na etapa III.
d) a energia potencial gravitacional, representada
na etapa II, seja totalmente convertida em energia
potencial elástica, representada na etapa IV.
e) a energia potencial gravitacional, representada
na etapa I, seja totalmente convertida em energia
potencial elástica, representada na etapa III.
(Questão 04) Uma campanha publicitária afirma que
o veículo apresentado, de 1.450,0 kg, percorrendo
uma distância horizontal, a partir do repouso, atinge a
velocidade de 108,0 km/h em apenas 4,0 s.
Desprezando as forças dissipativas e considerando
g=10m/s², podemos afirmar que, a potência média, em
watts, desenvolvida pelo motor do veículo, neste
intervalo de tempo é, aproximadamente, igual a:
A) 1,47x105 B) 1,63x105 C) 3,26x105
D) 5,87x10 5
E) 6,52x10 5
(Questão 05) Um automóvel, em movimento
uniforme, anda por uma estrada plana, quando
começa a descer uma ladeira, na qual o motorista faz
com que o carro se mantenha sempre com velocidade
escalar constante.
Durante a descida, o que ocorre com as energias
potencial, cinética e mecânica do carro?
a) A energia mecânica mantém-se constante, já
que a velocidade escalar não varia e, portanto, a
energia cinética é constante.
b) A energia cinética aumenta, pois a energia
potencial gravitacional diminui e quando uma se
reduz, a outra cresce.
c) A energia potencial gravitacional mantém-se
constante, já que há apenas forças conservativas
agindo sobre o carro.
d) A energia mecânica diminui, pois a energia
cinética se mantém constante, mas a energia potencial
gravitacional diminui.
e) A energia cinética mantém-se constante, já
que não há trabalho realizado sobre o carro.
(Questão 06) Numa feira de ciências, um estudante
utilizará o disco de Maxwell (ioiô) para demonstrar o
princípio da conservação da energia. A apresentação
consistirá em duas etapas:
Etapa 1 - a explicação de que, à medida que o disco
desce, parte de sua energia potencial gravitacional é
transformada em energia cinética de translação e
energia cinética de rotação;
Etapa 2 - o cálculo da energia cinética de rotação do
disco no ponto mais baixo de sua trajetória, supondo o
sistema conservativo.
Ao preparar a segunda etapa, ele considera a
aceleração da gravidade igual a 10 ms−2 e a velocidade
linear do centro de massa do disco desprezível em
comparação com a velocidade angular. Em seguida,
mede a altura do topo do disco em relação ao chão no
ponto mais baixo de sua trajetória, obtendo 1/3 da
altura da haste do brinquedo. As especificações de
tamanho do brinquedo, isto é, de comprimento (C),
largura (L) e altura (A), assim como da massa de seu
disco de metal, foram encontradas pelo estudante no
recorte de manual ilustrado a seguir.
Conteúdo: base de metal, hastes metálicas, barra
superior, disco de metal.
Tamanho (C × L × A): 300 mm × 100 mm × 410 mm
Massa do disco de metal: 30 g
O resultado do cálculo da etapa 2, em joule, é:

a) 4,10 × 10−2
b) 8,20 × 10−2
c) 1,23 × 10−1
d) 8,20 × 104
e) 1,23 × 105