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GRUPO I

Compreender o conceito de energia e as transferências e transformações que dela decorrem na

Natureza implica a identificação do sistema em estudo e o recurso a alguns modelos que
simplificam a análise das situações físicas.

8 1. Todas as manifestações de energia podem ser associadas a duas formas fundamentais:

energia cinética e energia potencial.
Qual das seguintes manifestações de energia não se associa a uma energia potencial?
(A) Caixa a deslizar sobre uma pista de gelo na direção horizontal.
(B) Cadeia de clipes de aço atraídos por um íman.
(C) Movimento da Lua à volta da Terra.
(D) Elástico esticado.

2. O trabalho é uma medida da energia transferida entre sistemas resultante da aplicação de

forças que provocam deslocamento.
Considere o movimento retilíneo horizontal de um carrinho puxado por uma força de igual

intensidade, , em três situações distintas. Despreze todas as forças dissipativas.

I. II. III.

12 2.1. Justifique em qual das situações a energia transferida para o carrinho, no mesmo
deslocamento, é máxima.

8
2.2. No mesmo deslocamento, que relação existe entre a variação da energia cinética do
carrinho na situação I e na situação III?

(A)

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 (B)

(C)

(D)

3. Depois de ficar no solo, em repouso, o bloco A foi puxado

20 metros na direção horizontal, por uma força de

intensidade 10 N, tal como se indica na figura.
Desprezando todos os atritos, qual das seguintes
afirmações relativa à situação descrita está correta?
(A) O peso do bloco realizou trabalho resistente.

(B) A força realizou trabalho potente máximo.

(C) A energia transferida para o bloco devido à aplicação da força foi 173 J.
(D) Em virtude das forças nele aplicadas, a energia cinética do bloco aumentou 100 J.

GRUPO II

Eis-nos diante desse divertimento popular chamado montanha-russa. Um carrinho é levado

ao ponto mais alto de uma linha de trilhos. Entregue à força da gravidade, descai e sobe e
desce pela linha fantasticamente curva, dando aos que vão lá dentro todas as sensações
violentas das súbitas mudanças de velocidade…
O carrinho parte sempre de um ponto alto e em parte nenhuma do percurso alcança ponto
mais alto do que aquele. No ponto de partida, o carrinho tem velocidade nula, no ponto mais
8 baixo atinge o máximo da velocidade.
Albert Einstein, A Evolução da Física (adaptado)

12 1. Identifique a transformação de energia que ocorre no movimento do carrinho de uma

montanha-russa descrito na última frase do texto.

2. Explique porque é que, partindo de uma certa altura, do repouso e sem qualquer sistema
auxiliar de movimento, “o carrinho não alcança em parte nenhuma do percurso ponto mais
alto do que aquele de onde partiu”.

3. Considere o troço de uma montanha-russa onde um carrinho parte do repouso no ponto A.

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8

3.1. Qual das seguintes expressões permite calcular a velocidade com que o carrinho
passaria no ponto C, caso não atuassem sobre ele forças dissipativas?

(A)

(B)

(C)
8

(D)

3.2. Qual das seguintes expressões relaciona corretamente o trabalho do peso do carrinho,

, com a variação da sua energia potencial gravítica, , entre os pontos A e D?

(A)

(B)

(C)
8

(D)

3.3. O carrinho só consegue subir até ao ponto E.

Qual é o trabalho realizado pelas forças não conservativas entre os pontos A e E?

(A)

(B)

(C)

(D)

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 GRUPO III
12

Muitas situações do nosso quotidiano podem ser explicadas com base nas relações energéticas
que envolvem o movimento dos corpos.

1. Um automobilista conduz o seu carro (de massa 1200 kg) numa estrada retilínea, horizontal,

com uma velocidade constante de módulo igual a , quando vê o semáforo a ficar

vermelho e começa a travar. Durante a travagem, o módulo da resultante das forças não
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conservativas aplicadas no carro foi 6000 N.
Calcule a distância percorrida pelo automobilista até parar.
Apresente todas as etapas de resolução.

2. Um jovem deixa-se escorregar sobre a rampa de

um tobogã aquático, sem atrito, com 5% de
inclinação e desliza 4,0 m até à base da rampa.
Calcule o módulo da velocidade com que o jovem
12 atinge a base da rampa.
Apresente todas as etapas de resolução.

3. Um bloco foi lançado com velocidade de 6,0 m s–1 na base de uma rampa, com 30o de
inclinação. Na subida, ficou sujeito a uma força de atrito com módulo equivalente a um
quarto do seu peso.
Calcule a altura a que o bloco subiu. Apresente todas as etapas de resolução.

GRUPO IV

1. A energia mecânica, em função do tempo, associada ao movimento de queda e sucessivos

ressaltos de uma bola de 500,0 g está caracterizada no gráfico seguinte.

1.1. Qual das

seguintes
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 afirmações não está de acordo com os dados do gráfico?
(A) Durante o movimento de queda e de subida, a energia mecânica da bola conservou-se.
(B) Em cada colisão, a energia mecânica da bola sofreu uma diminuição de cerca de 25%.
(C) O módulo da velocidade com que a bola iniciou a subida, após a primeira colisão, foi
maior do que quando colidiu a segunda vez.
12
(D) A razão entre a altura de queda e a altura do ressalto foi praticamente igual nos dois
ressaltos.

12
1.2. Calcule a percentagem de energia dissipada no primeiro ressalto. Apresente todas as
etapas de resolução.

1.3. Calcule o módulo da velocidade com que a bola iniciou a subida após a segunda colisão
com o solo. Apresente todas as etapas de resolução.

GRUPO V

A figura representa o perfil de uma calha em que um bloco, com peso P, se movimentou desde
A até D. O bloco parte do repouso no ponto A e desloca-se sobre a calha, subindo até parar no
ponto D. Entre A e B, atuam no bloco apenas duas forças e, a partir de B, ele passa a estar
sujeito a uma força de atrito cujo módulo, em média, é equivalente a 10% do valor do seu peso.
Tenha em conta os dados marcados na figura, que não está à escala.

1. Qual das seguintes expressões permite determinar a energia cinética do bloco no ponto B,
depois de descer a distância d sobre a calha?

(A)

(B)

(C)
8
(D)

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 2. Durante a subida entre os pontos C e D, a energia mecânica do bloco…

(A) … diminuiu de um módulo inferior a .

(B) … diminuiu de um módulo igual a .

(C) … aumentou de um valor igual a .

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(D) … manteve-se constante.,

3. Determine a altura h que o bloco subiu entre os pontos C e D que distam entre si 5,0 m.
Apresente todas as etapas de resolução.

GRUPO VI

Um guindaste é usado para puxar fardos de 1000 kg içando-os na vertical ou sobre planos
inclinados.
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O guindaste tem potência de 7,5 kW.

1. Numa certa situação, o guindaste foi usado para içar verticalmente um fardo, inicialmente em
repouso, aplicando uma força de 11 kN.
12 Calcule o módulo da velocidade atingida pelo fardo ao fim de 10 m de subida.
Apresente todas as etapas de resolução.

2. Quando os fardos são puxados sobre um plano inclinado, sobem com velocidade constante,
deslocando-se sobre a rampa 2,0 m em cada segundo.
Neste caso, o rendimento do processo de transferência de energia do guindaste para os
fardos é de 75% e a energia mecânica dos fardos aumenta 4,0 kJ por segundo.
Calcule a intensidade da força de atrito a que os fardos estão sujeitos.
Apresente todas as etapas de resolução.

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