• Kaique Gustavo Reis Santos.

• 2100361.
• Data de ingresso na UNIVESP (01/06/2021).

1. Atividades Extracurriculares.
Por mais estranho que pareça, a programação está presente em quase tudo o que mexemos
hoje em dia, seja em um aparelho eletrodoméstico ou em um videogame. Tudo requer algum
tipo de código. Quando vamos entrar em algum aplicativo de celular/televisão, apertamos um
botão e o mesmo envia um comando (por linhas de códigos) para que determinada ação seja
realizada. Por mais que não exista uma única linguagem em específico, cada “item” que
utilizamos, requer algum tipo de comando, o qual torna cada vez mais complexo aprender
essas novas tecnologias.

2. Python Fundamentos Para Análise de Dados 3.0.

2.1. Este curso abrange desde o básico do Python até a exploração de diferentes tipos de
dados. Aprendi como preparar dados para análise, executar análises estatísticas simples, criar
visualizações de dados significativas, prever tendências futuras a partir de dados.
De 07/03/22 até 02/05/22, estudamos sobre Python em Algoritmos e Programação de
computadores l. Sendo assim, durante esse período estudamos sobre Introdução a algoritmos
e a Python, tipos de dados (parte 1), tipos de dados (parte 2), criação de programas, estrutura
de condição, estrutura de repetição, vetores e matrizes, depurador de programas e revisão, e
na ultima semana foi orientação para a realização da prova.
 3. HTML e CSS na prática.

3.1. Como usuários massivos da Internet, todos sabemos que as páginas Web possuem
títulos, imagens, textos, formulários e muitos outros elementos. As estruturas e os conteúdos
das páginas Web são criados a partir de uma linguagem de marcação chamada HTML
(hypertext markup language). Programar para a Web requer, dessa forma, o domínio dos
recursos e comandos da linguagem HTML, em constante evolução desde a sua criação. Neste
curso, aprendi tudo o que é necessário para produzir um website utilizando as linguagens
HTML5 e CSS.
De 30/05/22 até 30/06/22 estudamos sobre a linguagem HTML5 e CSS, separando por
semana, estudamos então:
Semana 4: Introdução. Navegação. Páginas. A linguagem HTML. Exemplo de página HTML
Ferramentas para criar páginas HTML. Primeira Página HTML. Tags HTML básicas. Tags de
parágrafo. Tags de quebra. Tags de cabeçalho. Tabelas. Imagem. Áudio. Link. Componentes
para a formatação do texto.
Semana 5: Introdução. O HTML5. Estrutura do documento. Grupos de conteúdo. Semântica
dos elementos. Edição. Tags iniciais, listas e links, textos, tabelas, imagens, formulários,
conteúdo embutido.
Semana 6: O CSS. Como aplicar estilos seletivos aos elementos HTML. Mudança de cores
Posicionamento de Conteúdo. Decoração da página com imagem de fundo. Outros. Vamos
Praticar
Semana 7: Descrição da aplicação. Componentes necessários, Windows, HTML, CSS.
Instalação e Configuração. Desenvolvimento. Testes.
 4. Desenvolvimento Orientado a Objetos utilizando a linguagem
Python

4.1. A programação orientada a objetos ou apenas POO é um paradigma (um padrão a ser
seguido) de desenvolvimento de softwares que utiliza-se de componentes individuais
denominados objetos que colaboram para a construção de algo mais complexo: o seu
software.
De 10/10 até 23/11 estamos estudando POO, com ênfase em Java, mas se tendo lógia de
programação, entendemos a base e lógica da programação orientada a objetos. Aprendemos
sobre: Paradigmas de Programação/Introdução ao paradigma orientado a objetos: Classes e
Objetos/Frameworks de Desenvolvimento, Classes e Objetos/Encapsulamento e Ocultação de
Informação, Herança, Polimorfismo e Interfaces, Classes e Métodos Genéricos e Classes de
Coleções em Java, Conjuntos e Mapas, Tratamento de Exceções, Streams, Serialização e
Deserialização de Objetos/Uso de Threads em Java e Programação Java para Redes de
Computadores.

5. COMPETÊNCIA TRANSVERSAL - TECNOLOGIA DA

INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO.
 5.1. Compreender os processos da Tecnologia da Informação e Comunicação utilizados em
um ambiente empresarial e industrial. O curso tem como objetivo apresentar os principais
temas relacionados à infraestrutura de TI, serviços de redes, software, hardware, normas e
padrões técnicos.
De 07/03/2022 á 02/05/22 estudamos sobre Introdução ao curso, conceitos básicos, breve
história da computação e representação de dados, Representação de dados, sistemas de
numeração e conversão de bases, Aritmética binária e operações lógicas, Portas lógicas e
circuitos, Hardware e software, Sistemas operacionais e Redes de computadores.
 6. Introdução à ciência de dados

6.1. Ciência de dados é um ramo multidisciplinar da ciência que envolve técnicas de

computação, matemática aplicada, inteligência artificial, estatística e otimização com o intuito
de resolver problemas analiticamente complexos, utilizando grandes conjuntos de dados como
núcleo de operação. O curso traz exemplos de aplicações reais do processo de extração e
geração de conhecimento via ciência de dados, discutindo ainda aspectos éticos ligados a
essa nova área do conhecimento.
A ciência de dados é o estudo dos dados para extrair insights significativos para os negócios.
Ela é uma abordagem multidisciplinar que combina princípios e práticas das áreas de
matemática, estatística, inteligência artificial e engenharia da computação para analisar
grandes quantidades de dados.

7. DESVENDANDO A INDÚSTRIA 4.0

 7.1 Indústria 4.0 ou Quarta Revolução Industrial é uma expressão que engloba algumas
tecnologias para automação e troca de dados e utiliza conceitos de Sistemas ciber-físicos,
Internet das Coisas e Computação em Nuvem. O foco da Quarta Revolução Industrial é a
melhoria da eficiência e produtividade dos processos. Estudamos nesse curso: Evolução
Industrial, Internet das Coisas, Big Data, Robótica Avançada, Segurança Digital, Computação
em Nuvem, Manufatura Digital, Manufatura Aditiva, Integração de Sistemas. Todos os remas
Ligados a Engenharia da Computação.

8. Formação em Programação com o App Inventor

 8.1 O MIT App Inventor é uma ferramenta de programação baseada em blocos que permite
que qualquer um, mesmo iniciantes, comecem a programar e construir aplicativos totalmente
funcionais para dispositivos Android. Definir o que é lógica de programação, aplicar o conceito
de algoritmo em programação, identificar os diferentes tipos de linguagem de programação,
diferenciar uma ferramenta baseada em comando de uma ferramenta baseada em blocos, criar
aplicativos utilizando o App Inventor.
No eixo de computação, na semana 30/08/2021, tivemos aula sobre o MIT App Inventor, e
aprendemos uma breve introdução, e funções e noções básicas do mesmo.

9. Resumo das Atividades

CERTIFICADOS CARGA HORARIA (CH)

Python Fundamentos Para Análise de Dados
50h
3.0

HTML e CSS na prática. 24h

Desenvolvimento Orientado a Objetos

10h
utilizando a linguagem Python
COMPETÊNCIA TRANSVERSAL -
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E 14h
COMUNICAÇÃO.

Introdução à ciência de dados 50h

DESVENDANDO A INDÚSTRIA 4.0 20h

 Formação em Programação com o App
40h
Inventor

TOTAL HORAS 208h

10. Conclusão

10.1. O curso de Engenharia da Computação tem em sua grade curricular disciplinas voltadas
para eletrônica e fabricação de hardware e softwares. Essa é a atuação mais tradicional da
profissão. Nesse mercado, o engenheiro vai projetar e construir equipamentos, sejam eles
computacionais ou periféricos.
Devido à constante modernização e ao avanço da tecnologia no mundo, dificilmente se
encontra alguma empresa ou indústria que não faça uso de sistemas informatizados,
dispositivos digitais e eletrônicos que facilitem o andamento de suas atividades.
Com isso espero atuar e promover o avanço tecnológico desenvolvendo novas ferramentas
visando facilitar cada vez mais o rendimento organizacional.
A engenharia da computação, é um ramo da engenharia que integra a ciência da computação
e a eletrônica para desenvolver e criar hardware de computador, com seus vários
componentes e peças, software e os sistemas que os integram. É uma engenharia presente
em vários aspectos da construção de computadores, como o desenvolvimento de
microprocessadores, circuitos e componentes elétricos, controladores e unidades de
processamento, por exemplo.
Com todo esse conhecimento das partes físicas e lógicas dos computadores, quem atua nessa
área pode trabalhar em diversos setores, de computadores pessoais, periféricos e
telecomunicações à engenharia de automação, maquinário industrial e supercomputadores.
É muito comum que uma pessoa graduada em ciência da computação acabe seguindo carreira
na engenharia da computação, e vice-versa. Além disso, ela pode seguir os caminhos da
engenharia de software, outra área da informática em alta e presente na formação das duas
disciplinas.

11. Referências bibliográficas.

- https://online.sp.senai.br/curso/78400/483/competencia-transversal-tecnologia-da-
informacao-e-comunicacao
- https://www.ev.org.br/cursos/html-e-css-na-pratica
- https://www.datascienceacademy.com.br/path-player?courseid=intro-ciencia-de-dados-
3&unit=61082006e32fc3b2ed213fddUnit
- https://recode.org.br/programacao/
- https://online.sp.senai.br/curso/86817/483/desvendando-a-industria-40
- https://educacao-executiva.fgv.br/cursos/online/curta-media-duracao-online/introducao-
ciencia-de-dados
- https://www.ev.org.br/cursos/desenvolvimento-orientado-a-objetos-utilizando-a-
linguagem-python